描写人物的作文范文500字8篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE描写人物的作文范文500字8篇描写人物的作文范文500字篇1在一个宁静的小镇上，有一位名叫李奶奶的老人，她的身影成小镇一道独特的风景线。李奶奶虽已年过古稀，但精神矍铄，她的乐观和坚韧感染周围每一个人。每天清晨，当第一缕阳光洒在小镇上时，李奶奶已经开始一天的忙碌。她推着一个小车，车上装满新鲜的蔬菜和水果，这她从自家菜园子里采摘的。她的步伐虽然有些蹒跚，但眼神中透露出的坚定和自信让人不禁为之动容。李奶奶的小车总停在镇上最热闹的地方，她的摊位前总围满人。她不仅卖菜，更像小镇的纽带，与每一位顾客亲切交谈，分享她的生活琐事。每当有人称赞她的菜新鲜，她总笑着回应：“都自己种的，吃得放心。”小镇上的年轻人常常感叹生活的压力，而李奶奶的故事成他们最好的慰藉。她曾告诉一位年轻店主：“人生就像种菜，辛勤耕耘，才能收获丰硕的果实。”这句话不仅成店主的座右铭，也激励着许多年轻人勇敢面对生活的挑战。李奶奶的故事告诉我们，无论生活给予我们多少艰难，只要保持乐观的心态，勇敢地去面对，总会有所收获。她用自己的行动证明这一点，也我们看到生活的美好。在未来的日子里，我们希望李奶奶的故事能够继续激励着更多的人，我们都成为自己生活的主角，用自己的双手书写属于自己的精彩篇章。描写人物的作文范文500字篇2在一个阳光明媚的下午，我走进图书馆。那里，有一个人静静地坐在角落里，他的身影在阳光的照射下显得格外专注。他就我的朋友，李明。李明一个典型的书呆子，他的世界里充满各种书籍。他总能从书中找到乐趣，那种专注的神情让人不禁为之动容。记得有一次，他为研究一本关于历史的书籍，竟然连续几天不吃不喝，直到将那本书研究透彻。李明不仅热爱读书，还热衷于参加各种学术活动。他曾参加过学校的辩论赛，凭借出色的口才和丰富的知识储备，赢得比赛的第一名。那次比赛，让我深刻地认识到他的才华。但李明并非完美无缺。他有时候过于执着于自己的兴趣，忽略生活中的其他方面。比如，他为研究一本关于科学的书籍，竟然忘记与女朋友的约会。这让他的女朋友感到十分伤心。在我看来，李明一个值得敬佩的人。他热爱知识，执着于追求自己的梦想。他用自己的行动诠释“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的道理。同时他也一个值得学习的人。他的专注、执着和才华，都值得我们借鉴。当然，我们也要看到李明的不足。在追求自己的兴趣的同时我们也要学会平衡生活，关注身边的人和事。这样，我们才能成为一个全面发展的人。在这个充满竞争的社会，我们需要像李明这样的精神。他我们相信，只要我们热爱生活，执着于追求梦想，就一定能够实现自己的价值。我们一起向李明学习，努力成为一个有才华、有担当的人。描写人物的作文范文500字篇3她，犹如清晨的露珠，晶莹剔透；她，宛如山间的清风，温柔恬静。她，就我的语文老师——李老师。李老师中等身材，黑亮的眸子透着智慧的光芒，一头乌黑的长发披在肩上，显得格外优雅。她总穿着一身素雅的衣服，给人一种清新的感觉。课堂上，李老师我们的引路人。她用生动形象的语言，将枯燥的语文知识讲解得通俗易懂。记得有一次，我们学习《荷塘月色》这篇课文，李老师用她那充满感情的嗓音，将课文朗读得如诗如画，我们仿佛置身于荷塘之中，感受到月光的柔和与荷花的美丽。生活中，李老师更像一位慈母。有一次，我因为生病没能参加考试，心里非常担心。李老师知道后，特意抽空来我家探望我，安慰我说：“别担心，考试只检验知识的一种方式，身体健康才最重要的。”她的话语如春风拂面，让我感受到无尽的关爱。李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的成长。她经常告诉我们：“要做一个有道德、有修养的人。”她用自己的言行为我们树立榜样。我喜欢李老师，因为她不仅教会我知识，更教会我做人的道理。在她身上，我看到教师的伟大，也看到人生的真谛。描写人物的作文范文500字篇4在那个初夏的午后，阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在青石板路上。我站在村头，望着那座破旧的老屋，心中涌起一股莫名的情愫。那奶奶的家，那个陪伴我度过无数童年的地方。奶奶的头发已经花白，脸上刻满岁月的痕迹。她的眼睛依旧明亮，透着慈祥与温暖。每当我想起奶奶，她的笑容就会浮现在眼前。记忆中，奶奶总穿着那件褪色的蓝布衣，袖口处补着几个补丁。她总默默地忙碌着，洗衣、做饭、缝补衣物。奶奶的手，粗糙而有力，那岁月留给她的印记。记得有一次，我生病，高烧不退。奶奶整夜守在我的床前，用她那粗糙的手轻轻摸着我的额头，喂我喝水，给我擦汗。她的眼神里充满担忧和心疼。奶奶不仅我生活中的依靠，更我精神上的支柱。每当我遇到困难，奶奶总用她那坚定的眼神告诉我：“孩子，不要怕，有奶奶在。”那句话，一直伴我成长。如今，我已经长大成人，离开家乡。每当夜深人静的时候，我总会想起奶奶，想起她那慈祥的笑容，想起她那温暖的怀抱。奶奶，您我生命中最重要的人。虽然您已经离开这个世界，但您的爱永远留在我的心中。我会带着您的爱，勇敢地走下去，直到永远。描写人物的作文范文500字篇5他，一个普通的身影，却在我心中留下深刻的印象。那一个冬日午后，阳光透过薄薄的云层，洒在街道上，给这个寒冷的城市带来一丝温暖。他穿着一件深蓝色的棉袄，袖口已经磨破，露出一截灰色的棉布。他的头发有些乱，但梳理得还算整齐。他的眼神里透露出一种坚定和执着，仿佛在诉说着他的故事。他推着一辆破旧的自行车，车上堆满货物。他的步履虽然有些蹒跚，但每一步都显得格外有力。他走过每一个街头巷尾，用他那沙哑的声音叫卖着：“卖糖葫芦，又香又甜的糖葫芦！”他的声音并不响亮，但却有一种独特的魅力。每当他的声音响起，总能吸引过往的行人驻足。他总面带微笑，用那双布满老茧的手，小心翼翼地将糖葫芦递给顾客。他的眼神里充满期待和希望。我记得有一次，一个小孩不小心摔倒，手中的糖葫芦散落一地。他立刻放下手中的货物，跑过去扶起小孩，将散落的糖葫芦一片片拾起，重新串好。他的眼神里充满关爱和温暖。他不一个富有的人，但他却用自己的方式，温暖着这个城市。他的身影，就像冬日里的一缕阳光，照亮我的心灵。他，就一个普通的街头小贩，却在我心中留下永恒的印记。他的故事，让我明白生活的真谛：无论身处何地，无论身份如何，只要心怀善意，就能用自己的方式，为这个世界带来温暖。描写人物的作文范文500字篇6“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句诗激励着无数人为理想和信念奋斗终身。在我国历史长河中，涌现出许多英勇无畏、坚贞不屈的人物。一位描写人物的作文范文，以500字为限。李大钊，我国伟大的共产主义先驱，一生追求真理，为革命事业英勇奋斗。他曾在狱中写下：“我愿以我血荐轩辕，换取民族之解放。”这句话充分体现他的革命精神和坚定信念。李大钊出生在一个贫苦家庭，从小就饱受压迫。但他并没有被命运击垮，而立志改变国家的命运。他留学日本，学习先进的思想，回国后投身革命事业。在宣传马克思主义的过程中，他勇敢地揭露封建统治的黑暗，号召人们起来反抗。1919年，五四运动爆发，李大钊积极参与其中。他领导学生走上街头，发表演说，唤醒民众的觉醒。在这次运动中，他不仅展现出卓越的领导才能，还培养一大批革命青年。但革命的道路并不平坦。1927年，李大钊被军阀张作霖逮捕。在狱中，他遭受严刑拷打，但他始终坚贞不屈，宁死不屈。在生命的最后时刻，他仍不忘提醒战友：“同志们，一定要坚持下去，革命一定会胜利的！”李大钊的一生，充满传奇色彩的一生。他为信仰，不惜牺牲一切。正如他所说：“我愿以我血荐轩辕，换取民族之解放。”他的精神永远激励着我们，我们在追求梦想的道路上勇往直前。如今，我们青少年肩负着民族复兴的重任。我们要学习李大钊的英勇无畏，坚定信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。我们以李大钊为榜样，勇敢地追求真理，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”我们铭记这句诗，传承李大钊的精神，为实现民族复兴而努力拼搏！描写人物的作文范文500字篇7阳光明媚的午后，我走在回家的路上。路过公园，看到一个小男孩在草地上追逐着他的风筝。那风筝在空中翩翩起舞，像一只自由的小鸟。小男孩欢快地笑着，眼睛里闪烁着光芒。我想起我小时候，也曾在这样的午后，和伙伴们一起放风筝。那时候，我们总比赛谁的风筝飞得最高，谁的风筝造型最独特。那时候的快乐，那么简单纯粹。我看着小男孩，想起我的父母。他们总默默地支持我，无论我想要做什么，他们都会鼓励我。那时候，我觉得自己世界上最幸福的孩子。如今，我已经长大，有自己的家庭和事业。但每当看到孩子们纯真的笑容，我都会想起那些美好的时光。那些时光，就像一盏灯，照亮我人生的道路。我走到小男孩的面前，蹲下来，微笑着问他：“你的风筝谁帮你放的？”小男孩抬头看着我，开心地说：“妈妈！”我看着他手中的风筝，心中涌起一股暖流。我抬起头，看着蓝天白云，心中默默地许下一个愿望：愿所有的孩子都能在阳光下快乐成长，愿所有的父母都能陪伴在孩子身边，给他们最温暖的关爱。描写人物的作文范文500字篇8描写人物的作文范文记得那会儿，我们班有个叫小明的同学。他不高不矮，皮肤白白的，一笑起来，眼角的小酒窝就出来，特别可爱。小明个特别热心的人。有一次，我的铅笔断，正巧小明看到，立刻把自己的笔借给我。我看着他递过来的笔，心里暖洋洋的。那笔他最喜欢的，但他一点都没犹豫。还有一次，下大雨，我们都没带伞。小明冒雨跑到校门口，帮我们买来伞。看到我们打着伞，他脸上露