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文档简介

摘要：教育的本质是“教书”和“育人”。“教书”即传道授业解惑，“育人”关键词：引言：随着新课标的出版，思政教育在小学的课堂中占有越来越重要的位置。而5BM1U3Inthenfuture5BM4U11Chinesefestivals中国传统节日习俗（春节，中秋节等5AM1U2Goingtoschool保护环境，低碳出行5AM2U5Grandparents尊老，爱家人5AM2U6Familylife(sayandact)保护环境5AM3U9Aroundthecity学会指路，乐于助人5AM4U10Wind感受风的力量之美5AM4U11Water5AM4U12Fire科学探究及精5BM4U10Greatinventions本单元的内容旨在讨论去学校的不同交通方式，通过讨论学生（Alice,Kitty,Peter,Joe）、教师（MsGuo）以及自己和家人的出行方式，让学生体会到doyoucometoschool?提问同班同学如何来学校上学的。这一背景下，Jill和同学们将要1元中我主要运用了视频以及电影图片这两种直观的信息资源来让学生感知本单元的思JoePeter的家离学校较远，所以他们是乘坐公交AliceKttybysonfootWhatanwedoforthegrenearth学生们纷纷说出自己的观点，例如：Iivenearschool.Icanwalktoschoo.Ilvefarfromthelibrary.Icangotherebybus.等等。在课堂中，我还出示了电影《翻山涉水去上学》《走路去上学》这两部电影中去上学方式的一些图片。图片中展示了独特的出行方式：swytoshool,funwaytooschool,codwaytoschool。这些与众不同的出行方式最后笔者总结Thereredifferentstogooschoo.Hardwayorfunway,welcomeoschooleveryayandenjoytheschoollife.（2LornaIsUpset这本绘本讲述的是在Lorna40分钟渗透思政教育是远远不够的。课堂上的理论还要转换为课后的实践，落实到实处，植根于心中，起到真正的作用。在学

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