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文档简介

2022版新课标再次提到教学评一体化策略在课堂教学中应贯穿实施。现阶关键词：2022[1]PEPUnit1ReadandwriteRobin’sPlay为例，该文本源自《鲁RobinsonFridayRobinson回信，并开展同伴互评、分教师通过歌曲“Myweekend”引入话题“Whatdoyoudoontheweekend?”询问学weekend?playRobinson，ZoomFriday。11WhatdoesRobinsondointheHegetsup,washeshisface,eatsbreakfast,cleanshiscaveandgoesswimming.WhatdoesRobinsondointheHeplayssportswithWhocanplayfootballWhoarethey?Wherearethey?Wheredotheysleep?Robinson大部分学生通过观察图片中RobinsonFriday的面部表情很快就有了结论：RobinsonandFridayarehappy.但有部分同学认为他们的物质条件很匮乏，一日三餐得不到保证，并且看起来脏兮兮的，因此判定：Theyarenothappy.两个观点都很有道理，Theyarehappy/nothappybecause…RobinsonFriday生活的是否开心，每位同学心里都有自己的评判，在此基础上教师追问：“IfyouareRobinson,howdoyouplanyourday?”并让学生填写“Yourday（22YourPlanofaIfIamintheintheintheRobinson为第一人称展开叙述，主要1，1中已经给出的信息，指导学生根据上下文ABC三个等级（3。各等级3

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