2025年度七年级语文下学期期末模拟试卷及答案（三）

2025年七年级语文下学期期末模拟试卷及答案（三）题号一二三四总分（一）（二）（三）（四）得分得分评卷人积累与运用（20分）请找出下面句子中的两个错别字，然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。（2分）绎路梨花处处开滕萝瀑布缓缓流读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。（2分）黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉（）足，我在那路口久久伫（）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。以身作则、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界。他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。我在草原上漫无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。下列各句中没有语病的一项是（）（2分）未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑去，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引发我们的遐想。⑤⑦⑥①②③④B.④①⑦⑥⑤③②C.④⑥⑦①③②⑤D.⑤⑥⑦①④③②名著阅读（2分）《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家的“海洋三部曲”的第二部，主要讲述的故事。古诗文默写填空。（8分）念天地之悠悠，。（陈子昂的《登幽州台歌》）古代的诗词蕴含着丰富的哲理，杜甫在《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是，。陆游的《游山西村》的颔联在写景中包含着深刻哲理的句子是，

。，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）得分评卷人口语交际与综合性学习（10分）襄阳市正在创建全国文明城市，人人争当志愿者在红绿灯路口执勤，如果你是志愿者之一参加了此次的活动，看到一位老大爷不顾红灯亮着却要过马路，你该如何劝说他遵守交通规则，争做文明的市民呢？（2分）“老吾老以及人之老”，孝亲敬老是中华民族的光荣传统，学校准备召开“孝心文化进校园”的综合性学习活动邀请你参与。【拟写标语】请你为此次活动拟写主题语。（2分）【设计活动】请你为学校设计两项活动。（2分）实例：开展“孝亲敬老”的主题班会活动活动一：活动二：【材料探究】家住襄城区欧庙镇的郭红雁，9岁丧父，她与下身瘫痪的母亲相依为命。每天她要为妈妈擦洗身体，洗衣做饭，有时还要拉板车到米面加工店打米、磨面。邻居们心疼郭红雁，时不时送来一些新鲜蔬菜。为了感谢大家，郭红雁一有空就帮着大家挑粪浇菜。她还把这份孝心带到福利院，和同学一起帮老人剪指甲、洗头，陪他们聊天。南漳小伙吴辉铭三次割皮救父，襄阳四中毕业生张子龙在高考前夕捐髓救父，大学生程威打工救母、背母上学、请假侍母……以上主人公具备的共同品质（或特点）是什么？请用简洁的语句概括，最好能用上一种修辞手法。（2分）【各抒己见】《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对于古代这些关于“孝”的要求，你是如何看待的？（2分）得分评卷人阅读与赏析（40分）（一）诗词赏析《已亥杂诗》，完成10-11小题。（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分）从运用修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）阅读文言文《河中石兽》与《黔之驴》，完成12-16小题。（10分）【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？《河中石兽》【乙】黔无驴，有好事者①船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然②，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③；以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉⑥大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！【注释】①好事者，爱多事的人。②憖憖（yìn）然，小心谨慎的样子。③远遁，逃到远处。④噬，咬。⑤狎，态度亲近而不庄重。跳踉：跳跃。《黔之驴》解释加点的词语。（2分）棹数小舟（）遂反溯流逆上矣（）选择朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）棹/数小舟，曳/铁钯B.一讲学家/设帐/寺中C.阅/十余岁，僧/募金重修D.凡河中/失石，当求之/于上流翻译句子。（2分）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？请用“只知……不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”？（建议用文中原话回答）（2分）读了上面的文章，请归纳一下天下事的相同原理。（可以用文中原话回答）（2分）现代文课内阅读《一颗小桃树》，完成17-20小题。（12分）①早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿!②好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。③第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀?”我才恍然记起了是它：它竞从土里长出来了!它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。④也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。⑤如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!⑥雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。⑦我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊!我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗?你开得是灼灼的吗?我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗?第①段中说：“哦，我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(3分)请从修辞的角度赏析文中画线句。（2分）但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？（3分）结合生活实际谈谈小桃树的经历带给你的经历？（4分）现代文课外阅读章月珍的《那个春天，很暖》，完成21-24小题。（14分）那个春天，很暖章月珍①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。②那个冬天，很冷……③女儿五岁那年，有一天她怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。"我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。女儿失望地低下了头。④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。⑦那个春天，很暖……（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）21.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（2分）五岁时，；七岁时，觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时，;十一岁时，与奶奶一起做游戏，关爱奶奶理解文中画线句子的含义。（4分）那个冬天，很冷……女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快来！文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。（4分）“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合原文，写出两点启示。（4分）得分评卷人写作与表达（50分）请从下列两个题目中任选一题作文：题目一：有人喜欢白色的纯洁，有人喜欢橙色的温暖，有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。激情燃烧的火红，收获成功的金黄，茁壮成长中那一抹新绿，追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上，总有一种颜色属于你。请你以“有一种色彩属于我”为题，写一篇不少于500字的作文。题目二：阅读下面的材料，按照要求作文。在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”在你的生活中，你是否对“分享”进行过思考，有没有关于“分享”的经历、感受……请你以“分享”为话题，写一篇不少于500字的作文。语文试题参考答案驿藤2.涉（shè）伫（zhù）3.A4.C5.D儒勒·凡尔纳（或者凡尔纳）；“诺第留斯号”潜艇的故事。(或尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行。）7.独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小山重水复疑无路柳暗花明又一春商女不知亡国恨青草池塘处处蛙惟吾德馨8.示例：爷爷：您好！为了您的安全请等绿灯亮了再过马路，好吗？而且我们襄阳市正在创建全国文明城市，作为城市的一员我们有义务遵守交通规则，您认为呢？请停下您的脚步，耐心等一会儿吧，谢谢！9.(1)示例：尊老爱亲从我做起(2)开展“孝亲敬老”的知识竞赛活动开展“孝亲敬老”的演讲赛活动等。(3)示例：“百善孝为先”，郭红雁、吴辉、张子龙、程威向我们诠释了“孝心”的含义，它就像阳光普照着大地，温暖着每个人。（4）示例一：我认为应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦地把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也该遵从，顺从也是一种孝心的表现。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母需要尊重，不要拘泥于某种形式。10.示例:我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）。（符合诗意即可。2分）11.诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。（意思对即可。2分）12.划船于是13.D14.你们这些人不能推究事物的道理，这两尊石像不是木片，怎么能洪水带走呢？15.讲学家只知“石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深”不知“反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。”老虎只知“庞然大物”而“大骇”，不知驴并无“无异能”。16.天下之事不能简单地按照常理作主观臆断（或者天下之事，但知其一，不知其二者多矣。）17.写小桃树长得很委屈，样子很委琐，花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。（答对两点即可）18.将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。(意思基本符合即可，有欠缺酌扣)19.一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。20.围绕着“面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来”来谈。21.【解析】根据题干中的例子，答案中需要有两点，一是对奶奶的看法，二是对奶奶的感情【答案示例】五岁时——觉得奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶；九岁时——不许别人欺负奶奶，尊重，保护奶奶。22.【解析】含