学会奉献演讲稿

学会奉献演讲稿学会奉献演讲稿「篇一」尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：大家好！今天，我演讲的题目是：《青春在奉献中闪光》印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！10年前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶的小苗茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！我的演讲完了，谢谢大家。学会奉献演讲稿「篇二」尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：下午好！请看，一幅幅地税战士忘我工作的画卷。请看，一张旋而归的笑脸。请看，一股股继往开来、兴税报国的激情。面对金光闪闪的税徽，神圣与自豪、庄严与磅礴、责任与使命汇聚成一首高昂的交响曲，激励着你和我共唱一首奉献之歌。今天我演讲的题目是《奉献是首最美的歌》。地税――已整整走过12个春秋。曾经的我们，拥有的是破烂的房子、摇晃的车子和苦涩的日子，但地税人用“誓叫河山改模样”、“敢叫日月换新天”的战斗气概，戮力同心、铁心建设，为共和国的税收大厦筑起了一座不朽的丰碑，为我们的事业铸就了“忠诚奉献、公正勤廉、求是创新、兴税报国”的精神动力。看，我们的税收收入由两亿多元一路攀升到八亿多元，收入规模持续扩张、收入总量快速递增、收入质量不断提高、收入进度领跑全省。看，我们的地税管理与时俱进改革创新，全市已然建立现代税收管理新格局。看，我们的基本建设日新月异，不久的将来，网上地税局也要精彩诞生了。为了这，多少同志常年战斗在税收第一线，多少次踏碎了一轮圆月，多少回扛走了满天星辰，经历了多少次工作与亲情的考验，背负了多少回对亲人无言的愧疚……伟大的精神常常蕴涵在平凡之中，最醇美的歌也是由一个个音符构成。我认识这样一位普通的地税干部，那一年，他到外地查处当年最大的一桩恶性偷税案件，此时他妻子正处于预产期，而且全身浮肿、不思茶饭，身边又无人照顾，只好把她拜托给大哥照料。一天突然接到妻子临产的电话，当丈夫的他听到这个消息，一种作父亲的喜悦油然而生但他正在外地调查，一时无法脱身，心里那个急啊，等他驱车赶到医院时，已经是深夜了。面对疲惫的妻子和刚刚出世的躺在妈妈身边憨憨入睡的可爱的儿子，这个铁骨铮铮的大男人欣喜若狂却说不出一句话来，他抱着自己的儿子心里默默地发誓?“我一定要好好照顾我的家人！”。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫！地税人也是血肉之躯，也有七情六欲，可是，自古忠孝难，两全妻子温柔的微笑是对他最好的理解和支持，第二天一大早，这位普通的地税干部怀着愧疚和感激又登上了远去的汽车。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，我身边的每一位地税人没有惊天地、泣鬼神的舍生取义，没有震天撼地的豪言壮语，有的只是一个普通税务工作者的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。当您陪着家人漫步在宽阔的广场、当您看着林立的厂房充满着生机。当您望着一个个品牌在星城的土地上傲然耸立，您可曾想到——是他们，用鲜血和汗水聚集着一分一厘的国家税收。是他们，用热忱优质的服务，为星城经济的发展擎起了一片湛蓝的天空他们每个人都是一个闪光的亮点，正是这看似微弱的亮点，正是这平凡中的点点滴滴，凝聚成了税徽中最耀眼的光芒事业源于创新、创新源自努力、努力源自责任。20XX年的夏天，全省开始推行《湖南地税人事软件》，为了保证人事信息的真实完整，全市系统人事部门的人员集中时间对831名干部的人事档案进行全面整理。白天，要进行“三龄一历”的认定，晚上，要进行人事信息的采集，整整两个月的时间都呆在闷热和充满樟脑味的档案室里。档案里那偶尔冒出的小螨虫张牙舞爪，新近的资料急待补充，上万的信息需一个一个查找。光一天大家就要裁剪纸张数百张，还要用布满胶水的粘乎乎的手粘补破旧的资料，再用缝纫机仔细地缝起来。整档结束后，因接触有害物质而双手指尖生满红色透明的汗疱疹奇痒难忍，因长时间的伏案工作双眼都酸涩流泪，因集中办理大量文档而身体极度疲劳。记得那天，当人事软件成功运行，大家只高兴地说了一句话?“今天终于可以回家睡个好觉了”。平凡的岗位对于每一个地税人来说，都是一个不平凡的舞台。我的岗位和很多同志一样，没有站在风口浪尖的税收第一线，有时也体会不到直接将税收入库的喜悦，但是当我看到每月工资准确按时到达个人账户的时候，当我看到者喜笑颜开消失在我面前的那瞬间，我更加感觉到了奉献的真谛，幕后服务者的喜悦由此激励着我誓将毕生的精力投身于默默无闻的服务。朋友们，船已离港，帆已扬起?让我们满载着历史的收获，踏着地方经济的节奏，高唱奉献之歌，用执着来托起娄底这片蓝天，用光和热去滋养这片年轻的土地，相信我们的身后，将是娄底经济的万里晴空。谢谢大家！学会奉献演讲稿「篇三」尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我很荣幸站在国旗下讲话，我演讲的题目是《怀揣感恩的心》。又是一个充满希望的早晨，我们怀着感恩的心情，庄严地注视着五星红旗同朝阳一同冉冉升起。因为感恩才会有这庄严的时刻，因为感恩才会有多彩的人生，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。首先，我们要感谢我们的父母，是他们给予我们生命，养育我们成人。可现在我们有多少人能发自内心地感谢父母?而父母总是在默默承受着我们不耐烦的态度、顶撞的话语，仍然无私的奉献着。试问我们当中有多少人记得父母的生日并为他们过生日?有多少人在父母出门时担心过?又有多少人能够为父母分担力所能及的家务?感恩并不是空谈，需要大家用实际行动来表示。其次，我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。自从有了老师，知识的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向导。是老师带领我们在知识的天空中展翅翱翔。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明的未来。所以我们在上课前鞠躬、大声地问好，在上课时认真听老师说的每一句话，下课后仔细完成老师布置的每一份作业，这就是对老师最好的感恩。我们还要感谢我们的朋友，是他们温暖我们的心田，充实我们的生活，快乐时与我们一同快乐，悲伤时陪我们一起悲伤。是他们在阴霾时拨开云雾，是他们在黑暗中播撒阳光。我们还要感谢一切帮助过我们的人，哪怕只是点一盏灯，借一支笔或是给一个淡淡的微笑。对我们而言，感恩就是在父母下班时，递上一杯水，说声：“爸妈，您辛苦了。”感恩就是在老师上课疲惫时，端上一把椅子;或是在校园中相遇时真心道一声：“老师好。”感恩就是在朋友失落时，紧紧握住他们的手，默默为他们打气。一杯水，一把椅子，一声问候甚至是一个微笑，都可以温暖人心。少一句抱怨，多一份宽容，少一点挑剔，多一些赞扬，世界会更加的和谐。学会感恩，怀揣一颗感恩的心，你会发现美好的生活并不遥远。让我们心怀感恩，拥抱美好的明天吧！我的演讲完毕，谢谢大家！学会奉献演讲稿「篇四」尊敬的各位领导和全体教师：你们好！学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难；今天是我第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难；况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上，我就必定能鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去！因为我选择了这样一个演讲题目——《爱，教师的职责》！朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易——这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。对于我这是有着多么深刻的体会啊！我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。听说做教师最重要的就是“威严”。然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打？还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了，但他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，而我作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度？真正把他看作是人民的后代、祖国的希望了吗？羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责，被我亵渎了！记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗？严峻的教训催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在