统编人教版三年级语文下册《语文园地七》示范公开课教学课件

语文园地七第1课时三年级语文下册•人教版交流平台

在《鹿角和鹿腿》这篇课文里，我接触到了“没精打采”这个词语，并在我的写作中巧妙地运用了它。我描绘了“他坐在那里，没精打采，整个人仿佛失去了活力，一句话也不想说。”这样的场景。我觉得“没精打采”这个词在此处运用得恰如其分，生动地展现出了人物当时的状态和情绪。出示情境：关于“没精打采”这个词在描述中的使用，你认为是否贴切？有没有其他的词汇或表达方式能够更生动地描绘出那种状态，能否分享一二？请给出你的看法。同学一：我认为“垂头丧气”这个词同样适用于这个情境。它与“没精打采”有着相似的含义，都描述了一种精神不振、情绪低落的状态。当人物“垂头丧气”地坐在那里，一句话也不说时，我们能够深切地感受到他内心的沮丧和失落。因此，“垂头丧气”不仅符合句子的情境，还能够更生动地展现出人物的状态。在平日的学习中，你积累了哪些词汇呢？能否挑选其中一个或几个，来创作一个生动的句子呢？期待你的分享！同学二：我积累了“前仰后合”这个有趣的词语。当他讲出那个笑话时，大家都被逗得开怀大笑，特别是明明，他笑得前俯后仰，几乎快要倒在地上，那情景真是令人忍俊不禁。下面，我们一起来分享一下仿写句子的心得吧。请你先朗读下面的句子，然后说说这个句子究竟美在何处呢？有没有一些特别吸引你的地方？黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这个句子像一幅夜空图，带我们进入夜的神秘世界。夜空中的星星闪烁着，就像无数小小的蜡烛在发光，温暖又亲切。整个句子读起来流畅，让我们仿佛真的看到了那美丽的夜空。这位同学在学习了《我们奇妙的世界》这篇文章后，尝试仿写了一句。这句仿写是否恰当？

清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。同学三：我认为这位小作者的仿写非常贴切。他先是明确了时间背景，随后描述了所观察到的事物，并且在结尾处巧妙地运用了比喻句，使得描述的事物更加生动具体。这种仿写方式不仅符合例句的结构，也成功地传达了事物的特征，展示了小作者良好的仿写能力。下面我们来讨论一下，如何在写作过程中巧妙地运用我们平时积累的语言素材，并请同学们之间互相分享和交流一下各自的经验和心得，好吗？同学一：在学习《火烧云》这篇课文时，我收集了不少富有创意和形象感的颜色词语，诸如红彤彤、金灿灿、葡萄灰、茄子紫、半紫半黄、半灰半百合色等。这些词语不仅丰富多样，而且能够生动地描绘出各种颜色的细微差别。受到启发，我也尝试仿写了几个类似的词语，比如绿油油、黑漆漆、杏黄、胭脂红、半红半黄、半紫半玫瑰色等，希望这些新的颜色词语能够在我的写作中派上用场，使描绘更加栩栩如生。同学二：在我的习作中描绘翻腾的乌云时，受到了《海底世界》第3段中排比句和比喻句的启发。我仿照其风格，写下了这样一段文字：“那些翻腾的乌云，仿佛千百匹脱缰的烈马，在天池中尽情奔驰、跳跃。它们有的俯首猛冲，犹如勇士冲锋陷阵；有的昂首嘶叫，声音震撼人心；有的怒目圆睁，仿佛要撕裂天际；还有的扬起了鬃毛，甩起了马尾，尽显狂野不羁之态。”这段文字正是通过模仿与创新，让我能够更加生动地描绘出云的变幻莫测。同学三：在阅读时，我有一个专属的笔记本，名叫“好词好句集锦”，它是我珍藏优美字词句段的宝库。每当读到令人心动的文字，我都会精心摘抄其中，让它们在我的本子里熠熠生辉。而在写作时，这些积累的内容便成为我灵感的源泉，我会借鉴并模仿它们的风格，努力写出同样精彩的句子，让文字在笔下绽放光彩。1.请拿出你们平时珍藏的好词佳句或那些令人耳目一新的句子，与同学们一起分享和交流。2.在你们的作文中，哪些积累的词语被巧妙地运用了？又有哪些句式是你们模仿并成功运用的？请与大家分享这些经验。3.请分享一些你们积累优美句段的有效方法，让大家都能从中受益。4.同学之间互相评价，看看彼此在作文中运用好词好句是否得当，句式仿写是否贴切，以便共同进步。如何在写作中巧妙地融入日常积累的语言素材？“你可知道，大海的深处是怎样的？”这是《海底世界》的开头。请你也用类似的开头说一段话，向别人介绍一种事物。词句段运用你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……你是否听说过……

《海底世界》这篇文章的开篇巧妙地运用了一个问句，以此作为引子，全文都紧紧围绕这一疑问展开，深入探讨了大海深处的奥秘。问句作为文章的开头，不仅能够有效激发读者的好奇心和阅读兴趣，还能巧妙地揭示文章的核心内容，为读者提供一个明确的阅读导向。以问句为开端，如何向他人介绍某一事物的特点并围绕此特点展开叙述？首先，我们需要在问句中凸显出该事物的独特之处，接着围绕这一特点展开详细的描述和解释。这样的叙述方式，不仅能引起听众的兴趣，还能使他们对事物有更深入地了解。你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……在描述山上的石头时，我们可以在省略号后围绕“奇妙”这一关键词，从不同角度——大小、形状、颜色——来揭示其独特的魅力。示例：

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？这些石头，有的大如巨塔，巍然耸立，仿佛守护着这片神秘的山林；有的小如鹅卵，精致细腻，恰似天然的艺术品。它们的形状更是千奇百怪，有的如同怪兽咆哮，有的似仙女起舞，每一块都仿佛是大自然鬼斧神工的杰作。而它们的颜色更是五彩斑斓，红的如火，绿的如玉，白的如雪，在阳光的照耀下熠熠生辉，让人不禁为这大自然的奇妙创造而惊叹不已。

你是否听说过……在省略号之后，我们可以采用问句的形式作为文章的开篇，首先要明确我们所要探讨的核心问题是什么。然后紧密围绕这一问题展开叙述，深入剖析并解答读者的疑问，使得文章主题鲜明、内容连贯。

你是否听说过宝岛台湾？它是中国东南沿海的一颗璀璨明珠。位于祖国大陆的东南方向，西隔台湾海峡与福建省相望，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，东临太平洋，东北邻琉球群岛，地理位置十分独特。台湾省由台湾岛及其附属岛屿示例：和澎湖列岛组成，纵跨温带与热带，人口约2300多万。这里的自然环境丰富多样，拥有广袤的山地和森林、丰富的生物资源以及渔业资源和水力资源，因此被誉为“宝岛”。示例：你可见过漫天银杏叶？那真是一场视觉的盛宴，心灵的洗礼。每当深秋时节，银杏树上的叶片由绿转黄，再由黄变得金黄璀璨，仿佛是太阳将自