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文档简介

万圣节“妖”你嗨玩“鬼市小摊”丨商场合作洽谈案说明:

1、本方案用于商场异业合作谈判时,拿给商场合作方阅读。呈现方式不限于word(纸质文件纸质呈现),还可将本方案中提供的文案改成ppt(电子文件,电子呈现)进行合作谈判时使用。2、不可直接把文件给合作方看,其中内容需要根据实际情况进行调整和更改,在使用前,建议通篇阅读本方案。3、本方案采用倒叙方式,先讲效果,再讲如何保证达到效果,最后总结讲一讲这是一场怎样的活动。先说效果再说如何做,最后说是什么,这种方式能更有效的吸引合作方的注意力,加大合作方的合作意愿。本方案为万圣节“妖”你嗨玩“鬼市小摊”丨策划案、执行案的配套附件、并单独配备异业谈判话术。本方案中“机构优势”部分,请根据机构实际情况进行调整,本方案只提供机构优势介绍的参考。使用本合作洽谈案前,请通篇仔细阅读本洽谈案。目录TOC\o"1-3"一为什么要合作? 11合作可为商场带来什么? 22合作是为了达到什么目的? 2二如何达到合作效果? 21机构优势助力效果 22项目优势助力效果 3三这是一场什么活动? 31活动主题 42活动设计思路 4四合作方式确定 4一为什么要合作?1合作可为商场带来什么?大方向(商场):(1)在活动宣传期间,可有效扩大商场的宣传露出;(2)在活动宣传期间,可有效吸引受众对商场的关注度;(3)在活动期间,可每天为商场带来近300的实际客流量;(4)加强商场口碑建设,更利于商场招商引流;(5)增加商场其他方面的营收。小方向(商场负责人):(1)为商场负责人孩子提供免费参与机会(活动原价38.8)。(2)若商场负责人有相关培训需求,可为商场负责人孩子提供较高的折扣价。2合作是为了达到什么目的?(1)互利互惠,合作共赢,增加双方的宣传范围与宣传途径。(2)加强双方的口碑建设,树立更强的品牌意识。(3)提高双方客户的满意度,升级双方客户的惊喜度。二如何达到合作效果?1机构优势助力效果(1)机构基本信息介绍xxx教育机构是由xxxxx的教育专家与xx科目一线教师合力打造的优质xxx培训中心。旨在为xxxxxxxxxxx学员提供一流的xxxxxx学习培训。(2)口碑介绍本培训机构凭借雄厚的师资力量、先进的教学理念,总结了一套科学、规范、卓越的教学模式,称之为3h模式,经实践证明,这套模式对提高学员xxxx、xxx、xxx方面的能力皆有显著效果,从而在xxx地区打出了“学xxx,必到xxx”的好口碑。(3)奖项介绍A.于2016年6月,获得xxxxx杰出教育机构称号(可配图)B.于2017年7月,获得xxxxxx综合实力领先教育机构称号C.于2018年9月,获得xxxxxx教育行业领军品牌D.于2019年4月,获得xxxxxx最具影响力科技创新教育品牌(4)历史合作成绩介绍A.在2017年3月8日,与xxx商场合作,为对方实现了xxxxxx的xxxx。B.在2017年端午节,与xxxx庄园合作,为对方实现了xxx的营收C.在2017年万圣节,与xxx合作,为对方带来了xxxxx的影响力,一直持续到现在大家都对xxx的印象就是:好玩、性价比高,逛商场就到xxx的印象。以上根据实际情况进行调整,可以不用具体到节日,具体到日子也可以。(5)与知名度大的单位合作历史这块单独拉出来,作为谈判的最有力武器:A.与电视台xx栏目合作B.与腾讯合作C.央视报道2项目优势助力效果本项目包括以下亮点,可助力商场客流、营收、口碑:A.经调研,本项目相对其他万圣节方案,更具创新性、娱乐性、教育意义。B.本次活动不仅仅是好玩,更能带给客户情感的体验(小朋友作为每个摊位的店长),让客户打心底里开心。C.本项目最后小朋友们买产品获得的钱,都会直接在商场进行消费。D.本项目实际参与的小朋友有180人,所有孩子的家长都会过来商场等孩子们,这期间父母不能出现在小朋友所在区域,只能逛商场,这期间将有力促进商场的消费。E.最后会在商场进行一场感动环节。现在社会,要让客户开心的笑并不难,难的是让客户开心到感动。商场可以借着这此感动环节,通过抖音等渠道,将商场的某个地点包装为亲子打卡圣地。三这是一场什么活动?1活动主题本次活动主题:”万圣节“妖”你嗨玩“鬼市小摊”。2活动设计思路在万圣节前夕,开展名为“鬼市小摊”的市集,这个市集里面的东西包括:趣味玩具、神奇美食、特殊装备,这些都是小朋友们DIY的物品,小孩子天马行空的想象会赋予这些物品灵魂与情感。同时,小孩子们会亲身参与到物品售卖过程中,体验自己赚钱的辛苦与乐趣。在这个过程中,小孩子们就如“小鬼当家”一般,成为鬼市小摊的店长。为了把自己DIY的物品卖出去,定会出奇招,会不会不要钱?会不会倒给钱?不知道!我只知道,这场活动一定会有很多欢声笑语,所有来到鬼市小摊的客户或许不会满载物品而归,但一定会满载欢乐而归。四合作方式本次活动的合作方式参考:

A.商场提供xxx区域、xx区域、和xxx区域(共3个区域)的场地及电力支持,提供区域可以是室内,也可以是室外。(室外的人流或许更多一些,若在室外培训机构需要提前准备好帐篷、安装好电灯,学生穿着

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