超级说服力讲师的开场白技巧

講師的開場白技巧邱麗琴副總經理課程大綱上台前五分鐘準備開場白的六個標準開場的十個方法五分鐘準備開課前5分鐘，要做一些努力使自己平靜下來：審視外表放鬆練習自我激勵開場白的六個標準

標準一不同地方，不同學員，不同主題應有不同的開場白開場白的六個標準

標準二能吸引聽眾注意好的開始是成功的一半，演示開頭成敗的關鍵在於能否吸引並集中聽眾的注意力。開場白的六個標準

標準三能讓聽眾明白關鍵術語如果演示的成功與否取決於聽眾能否理解演示中的某些術語或概念，那麼在演示開頭時對關鍵術語加以解釋，就顯得格外重要了。開場白的六個標準

標準四能為聽眾說明演講目的大多數的情況下，演講開頭應揭示出目的。如果做不到這一點，聽眾不是失去興趣就是誤解演說的目的，甚至會懷疑講師的動機。開場白的六個標準

標準五要能激發出聽眾的興趣本質上說，聽眾是很自私的。他們只是在感到能從演示中有所收穫時才專心去聽。演示的開頭應當回答聽眾心中的「我為什麼要聽?」開場白的六個標準

標準六能爭取到聽眾的信任有時聽眾可能會對演講者的動機發出疑問，或是與演講者持相反的觀點。特別是想改變聽眾的觀點或行為時，建立或是提高聽眾對講師的信任感。開場的九個方法(一)1.開門見山2.故事吸引3.問題切入4.事實陳述5.相互交流開場的久個方法(二)6.運用場面話7.引用名言8.運用視聽材料法9.幽默渲染1.開門見山不繞圈子，直接切入主題，告訴學員將與他們分享什麼樣的課題，令學員感覺簡潔明快、乾淨俐落。尤其對於排斥花俏形式的學員。2.故事吸引不是只有小孩子才喜歡聽故事，成人對一些富有趣味性，哲理性的小故事一樣感興趣。故事的選擇沒有明確的界定，不限定必須選擇哪類主題的故事。可以選擇講授課題相關的故事3.問題切入此種開場技巧的特點是以一兩個問題帶出授課的主題，引出授課的內容。一上臺就向學員提出問題，讓學員動腦筋思考，使學員從頭到尾都會集中精神聽講，以印證自己的想法與講師的想法是否一致。講師的提問及學員們的回答能拉近彼此的聯繫，營造一種和諧的氣氛。4.事實陳述事實本身就具有巨大的說服力。以揭示事實來切入，能夠引起學員對本次培訓的足夠重視，同時也能感覺到這次陪訓所講授的內容能夠給予自己一定的幫助。5.相互交流培訓之初，和諧氣氛的營造是非常重要的培訓開始時所做的第一件事就是想方法營造氣氛、廣泛徵求學員對本次培訓主題的意見、請學員談談自己對此培訓的期望，或採用自我介紹的方式來認識彼此。注意：人數太多混亂，故人數不宜太多，以不超過30人為限。6.運用場面話談談自己的生平，描述一下當時的場合，順便讚揚一下觀眾等等。簡短的說上幾句場面話，自然而然地切入主題，無須過多的話語，卻一下子拉近了講師與學員彼此的距離。注意：場面話不能說過頭，宜適可止7.引用名言開場階段引用一則恰當的名言來切入講授的主題，以此方法吸引學員的注意力例如：有一位名人曾說過……注意：引用名人話語應正確使用，如果不確定名人的名字，不應捏造而應避免使用8.運用視聽材料法學員很容這些既有圖像又有聲音，甚至配有音樂的視聽材料所吸引。播放視聽材料後，直接導入正題即可。視聽材料可使用如：錄影帶、VCD、DVD等。9.幽默渲染「笑是兩個人之間最短的距離」在哈哈大笑之後，學員往往會從中領悟到什麼。若善於把自己要講的觀點融入一個笑話中來抓住學員的注意力，使他們願意聽，這樣，講授還沒開始你就已經贏了。幽默的渲染必須考慮以下幾個問題個人風格適不適合講笑話這個笑話好笑嗎?