村农民夜校管理办法

村农民夜校管理办法一、总则（一）目的为了加强村农民夜校的规范化管理，提高农民综合素质，促进农村经济社会发展，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本村范围内农民夜校的组织、教学、管理等活动。（三）基本原则1.以人为本原则：以满足农民学习需求为出发点和落脚点，提供多样化、实用性强的教学内容和服务。2.按需施教原则：根据农村实际和农民需求，确定教学内容和方式，注重针对性和实效性。3.整合资源原则：充分整合利用各类教育培训资源，实现资源共享。4.规范管理原则：建立健全各项管理制度，确保农民夜校教学活动有序开展。二、组织管理（一）成立村农民夜校管理领导小组1.组成人员：由村党支部书记担任组长，村委会主任担任副组长，成员包括村两委成员、村民代表等。2.职责：负责制定农民夜校发展规划和年度工作计划，协调解决教学活动中的重大问题，监督检查教学管理工作等。（二）明确管理机构及职责1.教学管理部门：负责教学计划制定、课程安排、教师聘请、教材编写等工作。2.后勤保障部门：负责教学场地、设备设施的维护管理，教学资料的采购、发放等工作。3.学员管理部门：负责学员报名登记、考勤管理、学习档案建立等工作。三、教学管理（一）教学计划制定1.根据农村产业发展需求、农民实际需求以及上级有关要求，制定年度教学计划。2.教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间安排等内容。（二）课程设置1.政策法规类：宣传党的方针政策、法律法规等，增强农民法律意识和政策知晓度。2.农业技术类：传授种植、养殖、农产品加工等实用技术，提高农民生产技能。3.职业技能类：开展家政服务、手工制作、电商运营等职业技能培训，拓宽农民就业渠道。4.文化生活类：组织开展文化、艺术、体育等活动，丰富农民精神文化生活。（三）教师聘请1.从本村致富能手、技术专家、专业教师、政府工作人员等中聘请兼职教师。2.建立教师培训制度，定期组织教师参加业务培训，提高教学水平。（四）教材编写与选用1.鼓励教师根据教学实际编写乡土教材。2.选用适合农民阅读和学习的正规出版社出版的教材、资料等。（五）教学方法1.课堂讲授：系统传授知识和技能。2.现场教学：组织学员到田间地头、生产基地等进行实地教学。3.案例教学：通过实际案例分析，增强学员解决实际问题的能力。4.互动教学：组织学员开展讨论、交流等活动，激发学习积极性。（六）教学评估1.建立教学评估机制，定期对教学效果进行评估。2.评估内容包括学员学习成绩、技能掌握情况、对教学的满意度等。3.根据评估结果，及时调整教学内容和方法，提高教学质量。四、学员管理（一）学员报名1.面向本村及周边村民，广泛宣传农民夜校招生信息。2.学员自愿报名，填写报名登记表，提交相关证明材料。（二）学员资格审核1.对报名学员进行资格审核，审核内容包括年龄、文化程度、学习需求等。2.符合条件的学员予以录取，发放学员证。（三）考勤管理1.建立学员考勤制度，学员应按时参加学习，不得无故缺席。2.学员请假需提前向班主任请假，经批准后方可请假。3.对旷课、迟到、早退等情况进行记录，作为学员考核的依据。（四）学习档案建立1.为每位学员建立学习档案，记录学员基本信息、学习情况、考核成绩等。2.学习档案作为学员结业、推荐就业、表彰奖励等的重要依据。（五）学员考核与结业1.对学员学习情况进行考核，考核方式包括考试、实际操作、作业等。2.学员完成规定课程学习，考核成绩合格者，颁发结业证书。3.对表现优秀的学员进行表彰奖励，树立学习榜样。五、资源管理（一）教学场地管理1.合理规划教学场地，确保教学活动顺利开展。2.定期对教学场地进行维护、修缮，保持良好的教学环境。（二）教学设备设施管理1.配备必要的教学设备设施，如投影仪、电脑、桌椅等。2.建立教学设备设施管理制度，做好设备设施的采购、登记、使用、维护、保管等工作。（三）教学资料管理1.做好教学资料的采购、整理、归档等工作。2.建立教学资料借阅制度，方便学员借阅学习。（四）经费管理1.农民夜校经费来源包括财政补助、社会捐赠、学员自筹等。2.建立经费管理制度，严格经费使用审批程序，确保经费合理使用。3.经费主要用于教学设备购置、教师聘请、教材编写、教学活动开展等方面。六、活动开展（一）定期组织教学活动按照教学计划，每周[X]晚上定期开展教学活动，确保教学的连续性和稳定性。（二）举办专题讲座根据农村发展实际和农民需求，不定期举办专题讲座，邀请专家学者、行业精英等进行授课。（三）开展实践活动组织学员到农业示范基地、企业等开展实践活动，增强学员实际操作能力。（四）组织文化体育活动定期组织文化体育活动，如文艺演出、体育比赛等，丰富农民精神文化生活，增强农民凝聚力。七、监督与考核（一）建立监督机制1.成立监督小组，定期对农民夜校教学管理工作进行监督检查。2.设立举报电话和邮箱，接受村民对农民夜校工作的监督和举报。（二）考核评价1.制定农民夜校考核评价指标体系，对教学管理、