频率分布表与图

以下样本是随机抽取近年来北京地区7月25日至8月24日的日最高气温问题：如何通过上表中的数据，分析比较两时间段内的高温（）状况？分析上面两样本的高温天数的频率用下表表达：由此可得：近年来北京地区7月25日至8月10日的高温天气的频率明显高于8月8日至8月24日.频率分布表:普通地：当总体很大或不便获取时，用样本的频率分布预计总体的频率分布.把反映总体频率分布的表格称为频率分布表.例1.从某校高一年级的1002名新生中用系统抽样的办法抽取一种容量为100的身高样本，以下（单位：cm）．作出该样本的频率分布表．普通地编制频率分布表的环节以下：（1）求全距，决定组数和组距；全距是指整个取值区间的长度，组距是指分成的区间的长度;（2）分组，普通对组内的数值所在的区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间；（3）登记频数，计算频率，列出频率分布表．例2．下表给出了某校500名12岁男孩中用随机抽样得出的120人的身高(单位:cm)

(1)列出样本频率分布表﹔(2)预计身高不大于134cm的人数占总人数的比例。解：（１）样本频率分布表以下：（2）由样本频率分布表可知身高不大于134cm的男孩出现的频率为0.04+0.07+0.08=0.19，因此我们预计身高不大于134cm的人数占总人数的19%.1.为了理解某学校学生的身体发育状况，抽查了该校100名高中男生的体重状况，根据所得数据画出样本的频率分布直方图如图所示．根据此图，预计该校2000名高中男生中体重不不大于70.5公斤的人数为（）54.556.558.560.562.564.566.568.570.572.574.576.5体重（kg）0.080.010.020.030.040.050.060.073602.为了理解高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整顿后，画出频率分布直方图(如图)，图中从左到右各小长方形面积之比为2:4:17:15:9:3，第二小组频数为12.(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?(2)若次数在110以上（含110次）为达标，试预计该学校全体高一学生的达标率是多少？90100110120130140150次数00.0040.0080.0120.0160.0200.0240.028频率/组距0.0320.0363.为理解某校高三学生的视力状况，随机地抽查了该校100名高三学生的视力状况，得到频率分布直方图，以下，由于不慎将部分数据丢失，但懂得前4组的频数成等比数列，后6组的频数成等差数列，设最大频率为a，视力在4.6到5.0之间的学生数为b，则a,b的值分别为（）4.34.44.54.64.74.84.95.05.15.20.30.1视力0.27,784.图l是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表达的学生人数依次记为A1、A2…Am(如A2表达身高(单位:cm)在[150，155)内的学生人数)．图2是统计图l中身高在一定范畴内学生人数的一种算法流程图．现要统计身高在160～180cm(含160cm，不含1