物质三态间的相互转化

物质三态间的相互转化第1页，共20页。观察与体验一：1、把一块冰放在手心，你会有什么感觉？过一会儿冰怎么样了？第2页，共20页。一、熔化◆熔化：固态液态◆吸收热量◆熔点：物质熔化时的温度例如：冰的熔点为0℃

，金的熔点为1063℃

☆冰块在熔化过程中温度不变第3页，共20页。二、凝固◆凝固：液态固态

◆放出热量◆凝固点：物质凝固时的温度例如：水的凝固点（冰点）为0℃，水银的凝固点是-39℃

☆同种物质的熔点和凝固点是相同的。第4页，共20页。观察与体验二：1、在皮肤上擦拭酒精，你有什么感觉？过一会儿，酒精消失到哪里去了？2、夏天在教室的地板上洒一些水，过一会水消失了，这时你又有什么感觉呢？第5页，共20页。观察与思考思考：湿的衣服晾晒一段时间后会变干，衣物中的水分哪里去了？第6页，共20页。观察与思考根据日常生活中观察到的现象，回答问题1、同样湿的衣服，夏天和冬天哪个干得快？2、同样湿的衣服，摊开和不摊开哪个干得快？3、同样湿的衣服，挂在有风的地方和没风的地方哪个干得快？第7页，共20页。练习下列事例中，能加快液体蒸发的是（）Ａ．把盘子中的水倒入瓶中Ｂ．把湿衣服从树阴下移到阳光下Ｃ．把湿毛巾挂在电风扇前吹风Ｄ．利用管道代替沟渠输水电吹风采取了哪些措施加速头发上水分的蒸发？第8页，共20页。影响蒸发快慢的因素一、液体温度二、液体表面的空气流动（通风情况）三、液体的表面积第9页，共20页。三、汽化◆汽化：液态气态◆吸收热量蒸发：发生在液体表面在任何温度下都能发生

缓慢

沸腾：内部和表面同时进行一定温度下发生剧烈第10页，共20页。三、汽化观察与体验三沸腾沸点：物质沸腾时的温度在标准大气压下，水的沸点为100℃水沸腾后温度不再变化第11页，共20页。观察与体验四：1、观察水烧开时的现象：看到壶口冒出了______。想一想，你看到的是水蒸气吗？2、仔细观察教师演示实验，看看玻璃片上会有什么物质产生，这种物质是从哪里来的呢？第12页，共20页。四、液化◆液化：气态液态

◆放出热量分析：冰冷的棒冰周围的“白气”，是怎么一回事？第13页，共20页。观察与体验五：观察对装有碘的试管进行加热：观察过程：（1）加热后，碘的状态以及现象？（2）停止加热后，碘的状态以及现象？碘第14页，共20页。五、升华和凝华升华：固态气态吸收大量热量举例：放在衣柜中的樟脑丸经过一段时间以后不见了．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生“白云”，使得舞蹈演员好象在云中飞舞。

◆凝华：气态固态放出大量热量举例：天冷时，树枝上出现“雾凇”冬天，路边草叶上有霜冰箱冷冻室里的霜第15页，共20页。第16页，共20页。总结固态液态气态放热放热放热凝固凝华液化熔化升华汽化吸热吸热吸热第17页，共20页。练习：各种物态变化的联系举例：炎热的夏天同学们常常喜欢吃冰棒解暑，其实，冰棒从制作到食用整个过程都伴随着许多物态变化1、冰棒的制作2、刚拿出的冰棒包装纸上有一层“白霜”3、剥去包装纸，冰棒冒“白气”4、冰棒放入口中“凉”5、冰棒放入玻璃杯中，杯外壁“出汗”第18页，共20页。练一练：（1）衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间就会变小，最后不见了。它发生了什么变化？（2）从游泳池走出是会感到冷。（3）天冷时，窗玻璃上会结有小水珠。（4）在严冬，一直冰冻着的衣服也可以晾干（5）夏天吃