河师大综合自然地理学教案第01章-综合自然地理学发展简史

PAGE20PAGE第一章综合自然地理学发展简史重点讲授各发展阶段的特征。难点在各时期综合思想的形成过程。第一章综合自然地理学发展简史任何一门学科都由它自身的形成发展的历史，综自的历史也不例外。综合自然地理学是一门最近发展起来的学科，理论的建立和发展不过几十年的历史，但综自的知识积累和思想萌芽很早，可以追溯到很远的古代。一句话总结：综自的知识萌芽很早，理论形成很晚。从地理学发展史来看综自的形成与发展。地理学发展可分为四个阶段：古代地理学；古典地理学；近代地理学；现代地理学每一阶段综自都有一定的进展。一、古代地理学时期（中外地理学著作中——综合思想）（公元前至18世纪中期）（一）中国：古代地理学1．《禹贡》作者不详。公元前5世纪，春秋时期出现。有人考证，是孔子的作品，是孔子修《尚书》时所作，全文1189字，内容丰富，体系完整，结构严密。第一次把中国进行了分区，把中国划分为九州：冀、兖（山东北部）、青（山东东部）、徐、杨、荆（江陵）、豫（河南）、梁（陕西秦岭以南）和雍州（秦岭以北）并对各州的山川、湖泊、土壤、物产进行了比较详细的描述，对前人的积累的自然地理知识作了系统的整理、总结。《禹贡》是中国也是世界上最早的区划著作之一。2．《周礼》年代与禹贡同一时期，把全国的土地分为五类：山林、川泽、丘陵、汶衍（低平坦）、原隰（低湿地方）可以说是我国最早的有文字记载的综合自然地理知识的萌芽。3．到了战国时期，公元前3世纪前后，《管子地员篇》原管仲等人所作。总计389篇,地员篇是其中之一。把我国按地势分为三大类：渎田、丘陵、山地又按地表组成物质和中小地貌形态分成25个亚类，再按肥力对农林的适宜程度分上中下三等（上土、中土、下土），是世界上最早的土地分类和分等，分别讲到渎田、丘陵、山地等不同地带的土地生长不同的植物。阐明“草土之道，各有谷造”这个客观规律，植物与土壤相互关系的规律。以后陆续出版的班固的《汉书地理志》玄奘的《大唐西域记》沈括的《梦溪笔谈》徐霞客的《徐霞客游记》把自然、经济、人文结合在一起，成为主要的综合性、区域自然地理资料。北宋的沈括（1031-1095）大科学家，他的《梦溪笔谈》被称为“中国科学史上的里程碑”，研究了河流的外力作用（侵蚀、搬运和堆积）用这种理论解释了华北平原的成因，由“沧海桑田”之说，大海——桑田（农田）解放后在平原上发现的许多贝壳堤证明了这一点。在太行山崖石壁上发现贝壳，证明原来是海，随着地壳降升，成为陆地、山体。他是超时代的科学家，他的海路变迁的规律比欧洲15世纪发现早400年。（二）西方：古希腊和罗马的文化中，也早就有综合自然地理知识的萌芽。有3个杰出的人物：1．古希腊学者埃拉托色尼（公元前273-192）“地理学之父”之称，他首创了“地理学”这个词。当时的学术中心在亚历山大城，主要是担任一个图书馆馆长，是希腊学术界最有威望的职位。用“地理学”这个词作书名，写了一本有关自然地理知识的著作。书中说明了地球的形状和大小，论述了当时的已知的海陆分布，开创了以地理为中心内容的作为对整个地球的研究方向，被后世称为“宇宙派”。2．另一人物——斯特拉波出生于希腊后移居罗马，是个大历史学家，生前写了许多历史和地理方面的著作，他写的历史方面的著作大部分却遗失了，而写的《地理》一书，共17卷全部保存下来。书中这些思想，可以说是西方欧洲最早的综自观点的萌芽。中世纪——黑暗时代，公元5世纪——15世纪是西方最落后的一段，罗马帝国到后期分崩离析，形成了闭关自守的政教合一的君主国。欧洲社会在宗教势力的控制下，科学领域受神权思想支配，人们开阔的地理眼界又缩小了，地理学在这个时期几乎没有什么进展。所以称欧洲的这一时期为黑暗的时代。（15世纪至16世纪初）一系列的地理探险活动。欧洲的商业资本主义迅速发展，西欧人为了扩大海外贸易市场而寻找新航道，开始远洋探险活动：1092年哥伦布率领船队横渡大西洋到达美洲发现新大陆；按着伽马绕过好望角，发现了通往印度的新航线；1521年麦哲伦和他的同伴完成了世界上第一次环球一周的航行。经过以上一系列世界范围的地理探险活动，使人们对整个地球表面已有了轮廓性的直观认识，地理资料空前丰富起来。当时科学的发展要求对已有的地理知识进行整理和总结。瓦伦纽斯是第一个试图把当时积累的资料进行概括和总结的学者。3．瓦论纽斯的“自然界是统一的思想”在概念上为综合自然地理学开创了新起点。瓦伦纽斯，荷兰的地理学家，在大学预备研究哲学、数学、物理，在大学学医，后又改学地理专业特别以地理为基础，利用当时在荷兰阿姆斯特丹常与航海商水手接触的条件，重视当时地理大发现和天文学上的重大成果。完成名著《地理学通论》于1650年出版。该书是一部综合性的名著，综合自然地理思想体现在两个方面：1）从“自然界是统一”的思想出发，总结了当时有关气候、海洋和地形等方面的知识，认为水陆界各组成部分处于相互渗透之中。2）第一个接近正确理解自然地理学研究对象的学者，认为地理学主要是研究地球的外部表面，研究地球的水界和陆界，同时他还把地理学分为普通地理学（研究整个地球表面）和特殊地理学（研究地表局部地段）。瓦伦纽斯见解比同时代的人要高的多，有的学者认为其见解至少比当时地理发展水平高出一个世纪。当由于历史条件的限制，瓦伦纽斯的观点对地学界的进一步发展没有产生显著的影响。而在他以后的自然地理学者却从瓦伦纽斯这里得到了新概念，从而综合自然地理知识的积累有了较快的突变。虽然瓦伦纽斯只活了28岁，但在他短短的生涯中，对地理学的贡献是巨大的。18世纪末中期地理学由广泛积累资料阶段到系统整理阶段过渡即从感性认识到理性认识过渡，是地理学发展的转折时期，古代地理学的终结，古典地理学的开始。二、古典地理学时期自然地理学研究时间：18世纪中期至19世纪中期转折期：地理大发现后，地理学从资料积累到资料整理过渡，所以古典地理学时期特点：不是简单描述地理事物而是分析说明地理事物，解释地理学区别古代的描述地理学。转折时期：两位赫赫有名的人物，两位德国地理大师：洪堡和李特尔，洪堡的科学思想和科学实践为综合自然地理学的形成奠定了基础。以洪堡的科学活动和学术著作作为主要标志。洪堡：（1796-1859）被称为科学史上十大科学家之一，与达尔文、牛顿并列。他知识非常渊博，是万能学者，他学习了物理、植物、矿物并千方百计的进行野外考察，具有细心观察的兴趣和能力。他考察了西欧、南欧。28岁时，他的母亲逝世，把得到的遗产全部用于考察南北美洲，采集了大量的植物标本、岩石标本。回来后整理出版了《新大陆热带地区旅行记》30卷，并在一生的最后几年完成巨著《宇宙》5卷，是其一生的总结。《宇宙》：1）明确提出“自然界是统一的整体”自然地理学的重要目的是认识多种多样的统一，研究地球各种自然现象的一般规律和内在联系。2）创造性地运用因果联系的法则，对各种自然地理现象的成因和分布规律做出理论性的概括。如气候带的分布及其原因、洋流的成因、植物对气候的依存关系，至今对部门自然地理有指导意义。尤其是他所创造的比较地理学不仅为部门自然地理学提供了方法论依据而且为综自的形成奠定了基础。如：各大陆的东西与内陆地区的气候差异性对比分析，自然植被水平与垂直地带性分布规律，为地域分异规律理论奠定了基础。洪堡是自然地理学的奠基人——他创立的自然地理学从地理学中独立分化出来。重大贡献：揭示了自然地理环境的“综合性”和“区域性”特点，运用了成因分析方法把自然地理学推向一个新的阶段。大分化：19世纪中叶，分析思潮影响，整个科学技术处于大分化，地理学也产生分化，地理学分为自然地理学和人文地理学。自然地理学分为气候学和植物地理学和地貌学。地理学被抽空了，面临着被肢解的危机。自然地理学的分化标志着社会的发展，要求人们对部门自然地理进行更具体更深入的分析研究，表明原始综自思想和方法已不能适应，当时科学发展的形势，自然地理分化可以说是地理科学发展的必然进程。反过来，自然地理也促进了综合自然地理学的理论体系加速建立。李特尔（1779-1859）与洪堡的工作过程、经历不同，但对地理学的贡献相同，两人处于同一个年代，又在同一年去逝。可以与洪堡相比，过去没有受到重视，反而大批李特尔的人文地理。李特尔与洪堡出身不同，家境贫寒。洪堡大部分时间用于考察，而李特尔从事教学，培养了一大批学生，很多著名的德国地理学家都是李特尔的弟子。后来在柏林大学当教授，他是第一个地理学讲座教授，它的文章写得很晦涩，但他的讲座却非常成功，他口齿伶俐，语言明确，善于在黑板上阐明他的思想，人们称他为雄辩、才华横溢的演讲家。他把地球作为人类家乡的住所来研究，强调人地关系。被推崇为人文地理学的创始人。两位大师在同一时期逝世，詹姆斯在《地理学思想史》一书中把这一时期叫地理学的转折点。即：近代地理学的开创时期，古典地理学的终结。两位大师被看作是古典地理学的掘墓人，近代地理学的奠基人。他们还运用地理大发现所带来的大量新资料，按各自的方法考察、写书、讲学，汇合成综合性巨著，作为地理学者在全世界学术界、教育界的巨大影响和享有崇高的地位，可以说是史无前例的。中国——古典地理学时期大统一的政治、生活稳定、保证了中国封建社会的经济发展，也出现了反对变革、反对创新、内部固步自封、相对越来越落后的局面。19世纪后，中国沦为半封建半殖民地社会，所以近代地理学只能从西方开始，中国的近代地理学的出现要比西方晚半个世纪。大分化时期——19世纪中后期，受分析思潮的影响，整个科学技术处在大分化，地理学也不例外，地理学分为自然地理学和人文地理学，自然地理学又分为气候、地貌、植物，地貌又分为河流地貌和冰川地貌。目前还在形成第四级部门地理学如泥石流学。这种分化当然是科学进步的一种表现，使科学研究更深入，但在同时也产生了地理学本身是否存在的问题。那些已分化出来的部门地理学的学者，甚至认为地理学已经完成了历史使命，没有在存在的价值了，他们把自己从事的学科看作是其他科学的分科而引以为荣，如：把地理学认为是地质学的分科，把气候学认为是气象学的分科等，其他方面的学者也对地理学持否定态度，出现了地理学发展的危机。楚图南在翻译《地理学发达史》一书的《译者题记》里提到一段话，恰好说明了这个时期地理科学的情况。科学的地理学乃是近代自然科学进步以后才发展起来的，也是由于自然科学的进步，地理学所属的内容都分为许多支派，许多部门各自组织化、系统化，成为一种特殊的独立的科学，而地理学的内容都渐渐地被抽空了，地理学的存在也成问题了，至少是地理学是否可以成为一种科学的问题，譬如说任何一种科学，都有它的自己的研究中心和所属的特殊的题材，地理学既不如地质学也不如气候学那样有着的自己研究的中心和所属的特殊的题材，他所研究的内容也被新发展起来的地质学、气象学、人类学、社会学等，分割开来，作为专门研究的对象，所以，地理学是否可以成为一有组织的完整的而独立的科学，乃成为十九世纪科学争论的一个大问题。为了寻找出路，对抗这种分化，许多著名的地理学家力图为地理学寻找到一个专门的研究对象，所以形成各种学派。1．区域学派：以德国的赫特纳，美国的哈特向为代表，他们认为地理学所研究的是空间区域，因此，区域是地理学研究的对象。区域——地球表层各特定和一般地段内各种地理现象的结合方式。2．人地关系学派：以法国的白兰士、白吕纳为代表，认为地理学主要是研究人类社会与地理环境关系的问题。仅从社会科学方法研究人地关系。3．景观学派：认为地理学主要研究地表个别区域或地段的特征，从小地段的识别到自然区的划分，地理学着重研究地球表面的区域差异。由于这些学派都受一定的历史局限性，有的过于肤浅，如区域学派。有的过于社会化如人地关系派。景观学派的理论也很不成熟，这些远远抵挡不了分化思潮的影响。在大分化时期，坚持地理学综合研究方向的学者主要有德国的地理学家李希霍芬和法国的马东以及俄国的道库恰耶夫。经过他们的研究综自体系已开始形成。三、近代地理学时期（19世纪末至20世纪50年代）综合自然地理学理论体系形成时期，这一时期地球表面大部分得到考察，地理学有理论概括的基础。科学技术的飞跃——科学分化，受分析思潮影响，地理学越分越细，面临危机，在地理大分化时期坚持地理学综合研究方向的学者4人，德国的地理学家李希霍芬，苏联的道库恰耶夫和法国的马东和英国的赫伯森1．李希霍芬他认为：地理学研究对象——三圈相互接触的地方，岩石、水、气地球上各种现象相互联系。小到局部，对地球表面的小区域，阐明各种事物的相互因果关系——区域地理研究，区域地理研究不仅描述独特现象而且要探索现象发生的规律性，如黄土地区，先研究黄土堆积过程，然后研究黄土对植被影响，进而研究黄土的人类利用。李的思想是早期地理综合研究的重要指导原则。2．道库恰耶夫重大贡献：建立了自然地理地带性规律，自然地带观是近代地理学早期萌芽的综自理论，促进了“自然综合体”概念的产生。道库恰耶夫中心思想——自然综合体。他提出了自然综合体的概念：地表的一切自然组成成分：地形、地表岩石、气候、水、土壤、动植物群落等都是紧密地相互联系，并作为统一的复杂的物质体系的一部分而不断地发展着。三个方面：从结构上各要素综合从关系上相互联系、相互制约、相互影响、相互渗透的整体。从时间上具有变化、发展动态规律。晚年得出结论应建立一门新学科，这门学科是关于那些错综复杂的各种各样的相互联系和相互作用的学说，是那些存在于生物界与非生物界之间的，支配着地表自然界变化的规律的学说。这门学科处在地质学、山川学、气候学、植物学、动物学以及最广义的人类学这样一些部门的最中心，道库恰耶夫设想的新学科正是综自。3．英国的赫伯森和法国的马东，是本世纪的著名的自然地理学家。赫伯森：从事世界地理研究，提出自然区概念，对全世界作了自然区划。马东：《自然地理学》一书，对各自然要素进行分析论述，部门自然地理的汇编。受历史局限，影响不大。综自理论的形成——主要归功于原苏联地理学家。十月革命后，道库恰耶夫思想发展成两大学派；景观学派和普通地理学派。景观的原意是地方的的风景，景色大致一致的地区。自然景观：指各地的自然地理现象。人文景观：指各地的社会经济文化方面的人文现象。景观学派包括德国的施吕特尔，偏向人文，苏联的贝尔德偏向自然。景观：贝尔格等人认为地表是由客观存在的有不同特点的地域（地段）所构成的。每个地段独特的地形、气候、土壤、植物等自然要素都是有规律的结合，地表的区域地域（地段）叫景观。地理学研究对象是景观。景观学派在自然地理学中逐渐成为重要的核心和新的研究方向。景观理论体系的形成和发展过程，大致分为三个阶段：（1）应用景观分析方法（本世纪10～20年代）原苏联一些学者进行区域性地理考察时广泛应用了综合分析方法。当时为确定土壤改良措施，查明天然饲料场地和拟定地区农业开发方案等，编制了景观图。（2）探讨景观学方法论有了综合考察的实践经验，开展了景观方法论的研究，贝尔格写了一本《苏联景观地理地带》第一次对景观学原理作了系统的阐述。引起了争论。①“景观”广泛理解自然综合体的同义语，代表人物贝尔格。②“景观”理解为具体的区域单位，且是自然区划的基本下限单位，“区域派”代表认为伊萨钦科。③“景观”理解为基本的地域类型，是地域综合体系统中的起始单位“类型派代表认为勃列尔曼等。（3）统一认识得出结论20世纪40年代，经过实践和争论，景观学派中的区域派和类型派逐渐取得接近一致的认识。在自然界存在不同等级的地域单位（地理综合体）每个比较高级（复杂）的地域单位都是相对比较低级的地理综合体有规律的结合，这就是划分地理综合体区域系统的理论基础。同时，任何一级具体的地域单位也可以按相似性的标志进行分类，从而得出地域单位的类型系统。对于地理综合体进行区划系统和类型系统的划分，具同等重要的意义，且两者相辅相成。贡献：景观学派的理论体系对划分地理综合体提供了理论基础，也就是为自然区划和土地类型的划分提供了理论基础。不足：他认为景观就是自然地理学，实际上否定了研究整个地球表面的一般规律性。只强调研究地表局部的规律——区域，忽略了整体。另一学派——“普通自然地理学”学派与景观学派相反强调研究地表的整体结构即发展的一般规律性，而轻视了地表局部自然地理规律性研究。早期代表是布罗乌诺夫，他提出自然地理学的研究对象——地球表壳，把地球表壳定义为岩石圈、水圈、大气圈、相互渗透、相互作用的球面。后来格里哥里耶夫重视自然地理过程的研究。苏联的卡列斯尼克《普通地理学原理》标志着自然地理学发展达到了高峰。报考研究生主要参考书：虽没有完全摆脱部门自然地理学资料的汇编，但在理论体系上有创新。表现在注意了对各自然地理要素相互关系的研究。该书最后几章“自然地理学综合问题”中论述了地域分异规律，土地单位和自然区划单位，这些逐渐发展为综合主要理论。苏联的伊萨钦科来我国讲学：我系老师参加，为我国培养大批综自学者，讲稿整理出版《自然地理学原理》包括地理学发展史回顾；自然地理学研究对象；把地理壳作为整体、分析结构、发展演变、地域分异等方面的基本规律；景观和自然区划的理论和方法。20世纪60年代前，综自理论概括和总结四、现代地理学时期（20世纪～60年代以来）背景：第一次世界大战后，人类面临五大问题：土地、粮食、资源、环境、生态。出现新技术和新理论，苏联的卫星上天、美国的赶超、核能、遗传工程——新技术的带动。信息论、系统论、控制论——新综合性。50年代末——60年代初，出现了科学技术革命，地理学不可避免地卷入这一潮流，所谓计量运动或计量革命。从此地理学发展进入新阶段——现代地理学阶段。现代地理学——首先从美国开始，然后波及英国和欧洲近代地理学从德国开始（洪堡、李特尔）传入欧洲，最后美洲。进入第二次大战后期：美国开始挑起了反对区域的大旗，然后掀起了声势浩大的计量运动，开展了地理学的行为研究。目的是使地理学在实践中更精确化。地理学作为一种科学，现代特征——科学化。包括：解释途径的确定化；分析方法的模式化；研究领域的系统化。形成了近代地理学的三大特点：（1）地理现象解释的确定性。描述：把观察到的现象转换成文字图形数字符号。解释：把这些现象的时间、空间联系过程条理化。定性模糊的说明方法，定量的确定的说明方法。古代地理学——描述性的记载，描述、记述地理事实古典地理学和近代地理学是解释性的描述，即分析、解释地理现象地理事实的内在联系。现代地理学是确定性的解释（2）地理分析方法的模式化模式：分为定性模式和定量模式定性模式：描述现象的性质——近代地理学定量模式：描写现象的规律——现代地理学定性模式①19世纪中期莫里大气环流模式②19世纪末戴维斯的侵蚀循环模式，把地面侵蚀分为四个阶段：青年期、壮年期、老年期、准平原期。③本世纪苛本的气候类型模式定量模式：出现比较晚，地理学上较早的是克里斯塔勒的中心地方模式，地理学第一个区位模式。说明：两种模式是互相联系的，定性模式是起点，定量模式是终点。一个好模式必须具有好的定性基础，一个充分的定性模式是现代地理学改进方法的重要部分。伴随着地理学的模式化——理论化；模式越来越细——计量化；20世纪60年出现地理系中两门新的学科，计量地理学和理论地理学。（3）地理学研究的系统思想“系统”一词是60年代美国阿波罗登月计划实施时采用的，系统是混乱的反义词，含有保持秩序的意思，由于技术革命发展，所有事物激增，质量有很大变化，所以混乱度增多，应用系统论的观点，系统工程的方法处理是十分必要的。地理学是综合性科学，是系统科学，系统方法从整体到局部对认识方法是一大突破，系统方法在地理学中被广泛应用是大家公认的。五、现代综自的基本特征背景：20世纪50年代后①空间技术（原子能、电子技术）共同起作用。②系统科学：三论（系统论、控制论、信息论）③人类面临的五大问题：土地、粮食、资源、环境、生态自然地理学面临的新任务、新问题。所以试图革新理论、方法、加强综合研究来解决实际问题。这一时期自然地理学的基本特征：1.新理论与新技术的应用新理论：三论系统论是从控制论逐步发展起来的，普通系统论和系统方法论。系统论的创始人是英国的理论生物学家贝特朗菲。系统论产生的背景：当时贝特朗菲感到现在生物学产生许多分支，越分越细，从某种意义上讲，生物学起了还原作用。还原于化学、物理学。而统一的整体的观点丧失了——这是他的哲学思想，他认为研究生物学时应提出一般性的观点，贝特朗菲写了不少文章，但文字表达并不清楚，可贵的是在于他提出的这种思想——整体、统一。系统论从首创到现在，不过几十年的历史。可以以综合、整体、最优化、渗透于各个领域。解决了工业、交通运输、电力网、通讯网、环保网、城市规划、水源利用、能源开发等很多问题。系统论在地理学的广泛利用，是大家公认的，用来研究地理环境的结构、功能及演化，使地理思想在结构和方法上发生了深刻变化。把古老的地理学从定性分析推向定量和定性相结合的阶段。新技术：遥感技术，从1961年原苏联完成了第一次宇宙飞行，拍摄了地球表面的影像开始，之后在英美得到迅速发展。由于适应了自然地理的多变量、演化快、范围广、综合性强等特点，从根本上改变了过去自然地理调查研究的程序和方法，加快了研究工作的进度。2.重视应用方向的综合研究目前各国学者开展与生产密切结合的应用方向研究有：土地综合研究、区域规划。目前综合研究，景观生态评价、管理、设计，目的是通过研究协调人地关系。3.定性和定量结合分析为使地理学的描述和解释精确化，以英美中青年地理学家为主力，用数学方法探索地域普遍规律的热潮，被称为地学的“数量革命”。数量方法使地理科学更加严谨、精确。但暴露一些弱点，如地理学的时空特点——区域没有起伏的平面计算，地域差异等。4.加强动态研究与开展预测人类活动受自然环境影响。如不合理砍林、水土流失，反馈给人类。从动态研究到开展地理预测。六、我国综自的发展前面讲到我国综自思想萌芽很早，春秋《禹贡》公元前5世纪，《管子》公元前3世纪，而古希腊罗马2个人物：埃拉托色尼公元前3世纪《地理学》；斯特拉波公元前1世纪《地理》。可见我国综自萌芽要比古希腊早2个世纪，到后来长期封建流派，使科学技术处于落后状态，自然地理发展迟缓。特别是19世纪以后，受半封建、半殖民地束缚，自然地理发展相对越来越落后，一直到解放前夕，自然地理得不到较好的发展，综自更没有成长和发展的条件。我国的综自理论是在解放后形成的。解放后，生产力的大解放，也解放了地理工作者的思想，要进行大规模社会主义生产建设，全面了解自然条件、自然资源。开展大规模综合考察，自然区划、流域规划。我国人口众多、粮食问题突出，综自明确了为农业服务是主攻方向。十年动乱期受影响，无进展。打倒四人帮后，迅速恢复，国际上自然地理学的理论发展及新技术新方法应用，在一定程度上，促进了综合自然地理学的发展。归纳我国综合自然地理学四个阶段：蓬勃发展阶段；广泛发展阶段；恢复前进阶段；系统分析阶段。（一）蓬勃发展阶段（50年代）50年代以来，我国综自的蓬勃发展，为满足生产和建设的要求，了解我国自然条件和自然资源潜力，提出一系列新课题，50年代综合自然地理学研究有两个方面：综合考察和自然区划1．区域地理综合考察半封建的旧中国遗留下来的有关科学资料极其贫乏，特别是边疆地区在科学上可以说是一片空白。解放以来所进行的一系列考察是以边疆地区为主，其次是华北沿海人口稠密的经济发达地区。1951年考察队开进西藏是解放后第一次规模巨大的综自科学研究实践活动。1952~1959年青藏高原自然条件、垂直地带，西北地区高山冰川资源、西北地区沙漠地区、黄淮河平原综合调查与土壤改良利用，华南热带生物资源的综合调查与开发利用。另外还进行了中小流域、典型自然地段、小区域等考察。2．自然地理区划工作国家成立了自然区划委员会，组织大批人力进行区划研究，在部门自然区划、地貌、气候、水文、土壤、植被区划基础上，完成了全国综合自然区划。全国有3个综合自然区划：①林超为高校地理教学划分四大块，其等级系统：大地区、地区、亚地区。②1954年罗开富拟定的中国区划方案划分东西半壁，其等级系统：基本区、副区。③1958年黄秉维全国综合自然区划草案的工作，三大自然区分为东部季风区、西北干旱区、青藏高原区。区划的完成是对我国已有自然资料的系统总结和分析，对开展综合自然地理研究起了积极的促进作用。除全国区划外，还对特殊地区进行了综自区划。如青藏高原的自然分区、海南岛的自然区划、吐鲁番盆地的自然区划等。（二）广、深发展阶段进入60年代后，在资源考察基础上，区划有了更新的发展，成为综自发展的鼎盛时期，有三个方面：①科学研究有了新的发展，50年代的一系列考察资料整理出版。②结合实践，综自理论探讨。③重点发展自然地理过程实验研究。1．巩固和发展了50年代综自科研成果进一步完成50年代开展的综合考察、填补边远地区的空白。任美锷提出了“中国自然区划”方案，别具一格，抓主要矛盾。侯学煜提出以发展农林牧副渔为目的的“中国自然分区”方案。除全国区划外，还有为特定目的而制定的区划，如：为灌溉服务的华北自然区划方案，各省区也进行了自然区划分。它是在区划推动下逐步发展起来的，中小流域区划要求自下而上的更详细的研究，推动了土地类型的研究。1963~1966年几个重要的试点，北京——山区、广东——珠江三角洲、华东——杭州。还在西北干旱区的沙地进行了土地类型的研究，这些土地类型研究成果，进一步丰富了综自的内容，又进行了综合自然地理学理论的探讨。全国性和地区性的综自区划——会议和论文探讨了区划的原则、方法、等级单位系统——概括性结论，加深了景观概念的理解。原地方风景的进一步理解，为一定地域自然外部和内部结构统一的综合体。广义：泛指任一地域的自然结合形态。狭义：指最基本的自然地理单元。2．开展了自然地理过程的实验研究1960年黄秉维在《地理学报》“自然地理学一些最主要的优势”提出自然地理学研究的三个方向：①地表热量水分的分布转化及其在自然地理环境中的作用②化学元素在地理环境中的迁移过程。③生物群落与其环境间物质能量的交换。得到不少科学研究单位的响应，一些地区进行定位实验：石家庄、衡水、德州建立了生物群落观测实验站——西双版纳。总之，在60年代我国综自有了巨大进展。表现在三个方面：1．研究的范围扩大了，内容加深了——考察、区划、土地类型、理论探讨。2．充实、加强了综自的理论基础，以前自然地理学理论基础非常薄弱，观测手段不精确，很少吸收数学、物理学、化学、生物的成果。3．采用了比较精确的研究方法和新的技术手段，如用观测实验的方法研究自然地理过程，应用航片和航空观测等新的技术手段。（三）恢复前进阶段十年动乱时期，综自和其他学科一样，没有什么进展，打倒四人帮后综自工作者陆续归队，围绕地理学为农业服务的方向，开展了区划研究，都达到了前所未有的规模，积累了大量的资料，出版文献和交流的资料中有关综自的内容大大增加。在研究活动中，最有影响的是土地类型图、土地资源图，为适应新形势要求，高校地理学开设了综自必修课程。高校和地理所分别招收这方面的研究生，培养人才。（四）80年代，综合自然地理学发展的新阶段1．向着“系统化、模式化”方向发展系统论是美国60年代阿波罗登月计划搞起来的，在维纳控制论的启发下应用数学方法，形成了系统论和系统工程。地理学是综合性科学、是系统科学。系统方法从整体到局部，对认识方法是一重大突破，对经济建设有重大意义。系统方法在地理系统中被广泛应用，已被大家公认。综自在理论上引入系统分析方法，从系统角度分析各自然地理要素以及自然地理综合体之间的相互作用，是认识自然地理综合体和地域分异规律的重要途径。苏联索恰瓦进行地理系统结构与功能的定位和模拟研究取得卓著成果。模式——比较高级和精密的科学方法。定性模式——描述现象的性质。定量模式——描写现象的规律。定性模式戴维斯的侵蚀循环模式，把地面侵蚀分为四个阶段：青年期、壮年、老年、准平原。定量模式——数学模式，表达地理现象分异规律。2．注重应用研究综自是一门具有很强的实践性的学科。80年代末综自学者参加国土整理、地域开发、资源利用、土地评价、环境保护、生态设计取得显著成果。（1）研究的技术手段和方法日益更新综自除吸收系统论、控制论和信息论的思想理论外，还必须运用现代科学技术手段。遥感影像具有全面、动态具体地反映自然地理综合体特征的功能，提高了精度，计算机除遥感影像处理制图、面积量算外，还可进行模式的建立与计算，建立信息库。（2）实验研究的比重增加现代综自研究向自然地理综合体结构、过程、功能方面集中，这些必须借助于实验