图形转换题的解题思路公开

图形转换题的解题思路公开课第1页，共23页。讲解背景一、2018年高考生物考纲要求Ⅰ.考核目标与要求

1.

理解能力

(2)

能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。第2页，共23页。讲解背景二、近几年高考生物试题中常以图表形式出现图表试题试卷来源2015年2016年2017年分值/分比例/%分值/分比例/%分值/分比例/%课标卷11011.11516.72426.7上海卷11274.710570.08888.0浙江卷5670.04860.03829.2江苏卷8873.39579.18974.3天津卷6275.56275.56275.5北京卷6275.56275.56275.5正确认识图表，运用观察法、比较法、图形转换法等方法对图表进行分析和理解已成为解题的关键。第3页，共23页。例题分析1.图示为生活在定量培养液中的酵母菌的种群增长速率曲线，下列叙述中正确的是(

)A.t2时种群的数量达到最大B.t2之后开始出现环境阻力C.t3-t4段出生率约等于死亡率D.t4-t5段种内斗争最激烈第4页，共23页。首先，根据图形横纵坐标内容得出本题考查种群增长的“S”型曲线。分析：例题分析其次，将图示种群增长速率曲线转换成种群增长的“S”型曲线。第5页，共23页。分析：例题分析再次，根据甲图与基本图形间的对应关系找到相应的对应点或线段。即：A→a，B→b，C→c，D→d，E→e，F→f。第6页，共23页。分析：例题分析最后，综合分析各选项得出本题答案。【答案】CA.t2时种群的数量达到最大B.t2之后开始出现环境阻力C.t3-t4段出生率约等于死亡率D.t4-t5段种内斗争最激烈第7页，共23页。例题分析：2.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，获得实验结果如甲图。乙图为该植物某叶肉细胞内气体交换状态图解。下列有关说法正确的是()A．甲图中的C点对应图乙中的③B．若甲图中的H点光合作用强度和I点相同，则H点的呼吸作用强度大于I点C．若甲图中的H点光合作用强度和I点相同，则H点的光照强度小于I点D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会减少第8页，共23页。例题分析其次，根据课本知识将甲图玻璃罩内CO2含量变化图形转换为净光合速率基本图形。分析：首先，根据题中图形有关内容可知本题主要考查一天中净光合速率的变化关系。第9页，共23页。例题分析再次，找到甲图形与基本图形间的对应点或线段。分析：即：A→a，B→b，C→c，D→d，E→e，F→f，

G→g，H→h，I→i。第10页，共23页。例题分析再次，找到乙图形与基本图形间的对应点或线段。分析：即：①→ac、jh，②→cd、gj，③<d、g，④→dg。第11页，共23页。例题分析分析：最后，综合分析各选项得出本题答案。A．甲图中的C点对应图乙中的③B．若甲图中的H点光合作用强度和I点相同，则H点的呼吸作用强度大于I点C．若甲图中的H点光合作用强度和I点相同，则H点的光照强度小于I点D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会减少【答案】C第12页，共23页。3.图示是某个动物细胞中物质或结构变化的模式图。下列有关叙述正确的是（）例题分析A．甲图④细胞名称是次级精母细胞B．甲图②细胞处于乙图中CD段，处于丙图Ⅱ段C．丙图中Ⅳ对应乙图EF段，对应丁图LM段，D．丁图中的MN段对应乙图中的BC段或HI段第13页，共23页。例题分析首先，根据各图形反映的内容可知本题考查细胞进行有丝分裂和减数分裂过程核DNA和染色体数量变化。其次，结合课本知识将甲、乙、丙、丁图形都转换成有丝分裂和减数分裂核DNA、染色体数量变化基本图形。分析：第14页，共23页。例题分析分析：再次，找出甲、乙、丙、丁图形中与基本图形中各点或线段间的对应关系。即：①→CM，②→GH，③→NO，④→PJ。第15页，共23页。例题分析：分析：再次，找出甲、乙、丙、丁图形中与基本图形中各点或线段间的对应关系。即：AB→AL，BC→LM，CD→MD，DE→DEEF→EF，FG→FH，GH→HI，HI→IK。第16页，共23页。例题分析分析：再次，找出甲、乙、丙、丁图形中与基本图形中各点或线段间的对应关系。即：Ⅰ→MD，Ⅱ→CM或GH，Ⅲ→AB、EF或PJ，Ⅳ→NO，Ⅴ→K。第17页，共23页。例题分析分析：再次，找出甲、乙、丙、丁图形中与基本图形中各点或线段间的对应关系。即：JK→AB、EF，KL→BC或FG，LM→CM、GO，MN→LM、OP，NO→ME、PK。第18页，共23页。例题分析最后，综合分析各选项得出本题答案。分析：A．甲图④细胞名称是次级精母细胞B．甲图②细胞处于乙图中CD段，处于丙图Ⅱ段C．丙图中Ⅳ对应乙图EF段，对应丁图LM段，D．丁图中的MN段对应乙图中的BC段或HI段【答案】D第19页，共23页。方法总结1、根据题中图形所示内容找到课本对应的知识点和相关的基本图形。2、将题中图形转换成基本图形。3、找出题中图形与基本图形间各对应点或线段。4、结合基本图形综合分析题意得出正确答案。第20页，共23页。练习巩固1.(2015高考北京卷)

流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞，24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是()A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制第21页，共23页。2．环保人员对某地区最大型动物野兔种群数量进行连年监视，以此作为对该地区环境稳定与否的评价指标之一。在某时间段内，得到数据如图曲线所示。