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文档简介

摘 小学是人生十分重要的阶段心理发展变化跨度大学校教育教学要顺应儿童的天性符合小学生的特点，按照小学儿童发展的自然规律进行，认真对待学生的懒情现象，撒谎问题，自卑心理承受力差性格封闭狭隘心理紧张焦虑等一系列心理问题努力培养小学生的自理能力关键词：每个教育工作者面前。那么，我们培养什么样的学生？如何培养学生的动手操作能力呢？应该从以下两方面考虑:常见的现象有:学生完不成老师布置的作业，在学校就对老师说“作业写完了忘在面对这样的学生怎么办？（一）（二）斤斤计较，为吃一点亏患得患失。

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