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文档简介
第1课时
慢性子裁缝和急性子顾客
feng25三年级语文下册•人教版
有趣的故事了解故事的主要内容，复述故事。根据提示，展开想象，尝试编童话故事。这个故事的主人公都有谁？他们分别有什么性格特点？裁缝：慢性子顾客：急性子预习检测图示示例阅读任务：（1）快速默读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍。（2）给课文各个自然段标注序号，标画出不理解的词语或不懂的地方。箱
夸
歪
承
袖衬
衫
负泄艺裁缝
缝补
缝衣服féngjiá夹袄
夹被fèng裂缝
一道缝jiā夹菜
文件夹你是怎么记住这些字的字形的？观察字的位置和本身的结构，说一说书写时要注意什么。合作探究探究
整体感知课文内容再读课文，圈画出表示时间的词语。第一天根据这些关键词语，理清课文的脉络，将课文分成四部分，并说一说急性子顾客每次分别有什么要求。
第一部分（第1～13自然段）：第一天，急性子顾客想在慢性子裁缝这里做一件冬装。
第二部分（第14～16自然段）：第二天，急性子顾客想把冬装改成秋装。
第三部分（第17～19自然段）：第三天，急性子顾客想把秋装改成夏装。
第四部分（第20～29自然段）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。慢性子裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。你能试着大致说一说这篇课文的主要内容吗？本课讲述了急性子顾客找慢性子裁缝做棉袄，急性子顾客不断变换要求，而慢性子裁缝却还没有开始裁布料的故事。这节课我们认识了10个生字，2个多音字，会写了12个字，还了解
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