职院中层管理办法

职院中层管理办法一、总则（一）目的为了加强职业院校（以下简称“职院”）中层管理队伍建设，规范中层管理人员的选拔、任用、考核、监督等工作，提高职院管理水平和办学质量，促进职院持续健康发展，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于职院中层管理人员，包括各职能部门负责人、二级学院正副院长等。（三）基本原则1.党管干部原则：坚持党的领导，贯彻党的教育方针，确保职院中层管理工作的正确方向。2.德才兼备、以德为先原则：选拔任用中层管理人员，注重品德修养，选拔政治素质高、业务能力强、工作作风好的干部。3.群众公认、注重实绩原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，把工作实绩作为选拔任用的重要依据。4.公开、平等、竞争、择优原则：通过公开选拔、竞争上岗等方式，选拔优秀人才进入中层管理岗位，营造公平竞争的良好氛围。5.依法依规办事原则：严格遵守国家法律法规和职院各项规章制度，确保中层管理工作合法合规。二、选拔任用（一）任职条件1.基本条件具有较高的政治素质，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业。具有较强的组织协调能力、沟通能力和团队管理能力，能够有效地组织开展工作。具有扎实的专业知识和业务能力，熟悉职院教育教学、管理等工作，能够胜任本职工作。具有良好的职业道德和敬业精神，廉洁奉公，作风正派，团结协作，群众基础好。具有较强的学习能力和创新意识，能够不断适应职院发展的需要。2.资格条件具有大学本科及以上学历。一般应具有中级及以上专业技术职务。担任正科级职务一般应具有三年以上工作经历，担任副科级职务一般应具有两年以上工作经历。身体健康，能够正常履行工作职责。（二）选拔程序1.发布公告：根据职院工作需要，发布中层管理人员选拔任用公告，明确选拔职位、任职条件、选拔程序等事项。2.报名与资格审查：符合条件的人员自愿报名，并提交相关材料。组织人事部门对报名人员进行资格审查，确定参加选拔的人员名单。3.笔试：对通过资格审查的人员进行笔试，笔试内容主要包括教育政策法规、管理知识、专业知识等。4.面试：根据笔试成绩，按照一定比例确定参加面试的人员名单。面试主要考察应试者的综合素质、业务能力、沟通能力、应变能力等。5.组织考察：根据面试成绩，确定考察对象。组织人事部门对考察对象进行全面考察，包括德、能、勤、绩、廉等方面的表现。6.讨论决定：组织人事部门将考察情况向职院党委汇报，职院党委根据考察情况，集体讨论决定中层管理人员的任用。7.任职公示：对拟任用的中层管理人员进行公示，公示期为五个工作日。公示无异议的，办理任职手续。（三）交流与回避1.交流：职院中层管理人员在同一职位上任职满一定年限的，应当进行交流。交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼等。2.回避：中层管理人员在任职过程中，凡涉及本人及其亲属利益关系的，应当实行回避制度。回避的范围包括亲属关系、利益关系等。三、岗位职责（一）职能部门负责人岗位职责1.办公室主任岗位职责负责组织协调办公室日常工作，制定办公室工作计划并组织实施。负责职院公文处理、机要保密、档案管理等工作。负责职院会议组织、接待工作等。负责职院规章制度的制定、修订和完善工作。负责职院印章管理工作。完成领导交办的其他工作。2.教务处副处长岗位职责协助处长做好教务处日常工作，制定教务处工作计划并组织实施。负责职院教学计划的制定、修订和审核工作。负责职院课程建设、教材建设等工作。负责职院教学运行管理，包括排课、调课、考试安排等工作。负责职院教学质量监控与评估工作。完成领导交办的其他工作。3.学生处处长岗位职责负责组织协调学生处日常工作，制定学生处工作计划并组织实施。负责职院学生思想政治教育工作，组织开展各类主题教育活动。负责职院学生管理工作，包括学生学籍管理、奖惩管理、宿舍管理等。负责职院学生就业指导与服务工作，组织开展就业创业教育活动。负责职院学生资助工作，落实各项资助政策。完成领导交办的其他工作。（二）二级学院正副院长岗位职责1.二级学院院长岗位职责负责组织领导二级学院的教学、科研、管理等工作，制定二级学院发展规划并组织实施。负责二级学院师资队伍建设，引进、培养和选拔优秀教师。负责二级学院专业建设，调整优化专业结构，提高专业建设水平。负责二级学院课程建设、教材建设等工作，提高教学质量。负责二级学院科研工作，组织开展科研项目申报、科研成果转化等工作。负责二级学院学生管理工作，加强学生思想政治教育，提高学生综合素质。负责二级学院对外交流与合作工作，拓展办学资源。完成领导交办的其他工作。2.二级学院副院长岗位职责协助院长做好二级学院的教学、科研、管理等工作。负责二级学院教学工作的具体组织实施，包括教学计划执行、教学质量监控等。负责二级学院科研工作的组织协调，协助教师申报科研项目，组织开展科研活动。负责二级学院学生管理工作的具体实施，包括学生日常管理、思想政治教育等。负责二级学院师资队伍建设的具体工作，协助教师参加培训、进修等。完成领导交办的其他工作。四、考核评价（一）考核原则1.客观公正原则：考核评价要以客观事实为依据，全面、准确地评价中层管理人员的工作表现。2.注重实绩原则：考核评价要突出工作实绩，把工作业绩作为考核评价的重要内容。3.民主公开原则：考核评价要充分发扬民主，广泛听取群众意见，接受群众监督。4.激励约束原则：考核评价结果要与中层管理人员的奖惩、任用等挂钩，激励中层管理人员积极工作，约束其行为。（二）考核内容1.德：主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的表现。2.能：主要考核业务能力、管理能力、组织协调能力、沟通能力等方面的表现。3.勤：主要考核工作态度、工作作风、工作纪律等方面的表现。4.绩：主要考核工作业绩，包括教学、科研、管理等工作取得的成绩。5.廉：主要考核廉洁自律情况，是否遵守廉洁从政的各项规定。（三）考核方式1.年度考核：每年年底对中层管理人员进行年度考核，考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。2.任期考核：在中层管理人员任期届满时进行任期考核，考核结果作为是否续任的重要依据。3.专项考核：根据工作需要，对中层管理人员进行专项考核，如对某项重点工作的完成情况进行考核。（四）考核程序1.个人述职：中层管理人员按照考核要求，撰写个人述职报告，总结一年来的工作情况。2.民主测评：组织中层管理人员、教职工代表等对考核对象进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。3.个别谈话：考核组与考核对象所在部门的教职工、其他部门负责人等进行个别谈话，了解考核对象的工作情况。4.查阅资料：考核组查阅考核对象的工作计划、工作总结、工作台账等资料，了解其工作业绩。5.综合评价：考核组根据个人述职、民主测评、个别谈话、查阅资料等情况，对考核对象进行综合评价，确定考核结果。6.反馈意见：考核组将考核结果反馈给考核对象，考核对象如有异议，可以在规定时间内提出申诉。（五）结果运用1.与奖惩挂钩：考核结果为优秀的中层管理人员，给予表彰奖励；考核结果为不称职的中层管理人员，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、降职、免职等处理。2.与任用挂钩：任期考核结果优秀的中层管理人员，在同等条件下优先提拔任用；任期考核结果不称职的中层管理人员，不再续任。3.与绩效工资挂钩：考核结果与中层管理人员的绩效工资挂钩，根据考核等次发放相应的绩效工资。五、培训与发展（一）培训目标通过培训，提高中层管理人员的政治素质、业务能力、管理水平和创新意识，使其能够更好地适应职院发展的需要。（二）培训内容1.政治理论培训：加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针等政治理论学习，提高中层管理人员的政治觉悟。2.业务知识培训：根据中层管理人员的岗位职责，开展教育教学、管理、科研等业务知识培训，提高其业务能力。3.管理能力培训：开展领导力、组织协调能力、沟通能力等管理能力培训，提高中层管理人员的管理水平。4.创新意识培训：开展创新思维、创新方法等培训，培养中层管理人员的创新意识和创新能力。（三）培训方式1.集中培训：定期组织中层管理人员参加集中培训，邀请专家学者进行授课。2.在线学习：利用网络平台，开展在线学习，中层管理人员可以根据自己的时间和需求，自主学习相关课程。3.实践锻炼：选派中层管理人员到其他职院、企业等进行实践锻炼，拓宽视野，提高实践能力。4.学术交流：组织中层管理人员参加学术交流活动，了解行业发展动态，学习先进经验。（四）职业发展规划1.个人职业发展规划：中层管理人员根据自身情况，制定个人职业发展规划，明确职业发展目标和发展路径。2.组织职业发展规划：职院根据中层管理人员的个人职业发展规划，结合职院发展需要，制定组织职业发展规划，为中层管理人员提供发展机会和平台。六、监督与约束（一）监督机制1.党内监督：充分发挥职院党委的领导核心作用，加强对中层管理人员的党内监督。2.群众监督：鼓励教职工对中层管理人员的工作进行监督，设立举报信箱和举报电话，接受群众举报。3.舆论监督：利用职院内部网站、校报等媒体，对中层管理人员的工作进行公开报道，接受舆论监督。（二）约束措施1.纪律约束：中层管理人员要严格遵守党的纪律、国家法律法规和职院各项规章制度，不得违反纪律规定。2.廉政约束：中层管理人员要严格遵守廉洁从政的各项规定，不得利用职务之便谋取私利。3.工作约束：中层管理人员要认真履行岗位职责，不得推诿扯皮、敷衍塞责，确