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文档简介

小数加、减法（2）应用小数的性质解释小数末尾添“0”计算的方法，提高应用知识的能力；感受小数加、减法间的联系，完善小数减法的计算方法，提高小数加、减法的运算能力。结合现实情境，理解和掌握小数减法里一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，掌握小数加、减法的验算方法，能正确计算和验算。主动参与思考、探究活动，培养认真计算、细心验算、有错就改的学习习惯。我们已经知道，小数加、减法的计算方法和整数加、减法是一样的。今天的小数加、减法与之前有什么不一样呢，又该怎么计算呢？

你能得到什么信息？可以提哪些一步计算的减法问题？1本笔记本比1支水彩笔贵多少元？你会列式计算吗？1支水彩笔比1支钢笔便宜多少元？你会用竖式计算吗？计算3.4-2.65=3.4-2.650.85哪一种算法正确？为什么？3.4-2.650.75你会转化吗？将小数转化成整数数与数间的转化计算3.4-2.65=数与数间的转化计算3.4-2.65=3.4元=340分2.65元=265分340-265=75（分）75分=0.75元0.75数与形间的转化计算3.4-2.65=0.75思考：计算小数减法时，当被减数的小数位数比减数的小数位数少时，怎么办？先在被减数末尾的相应数位添上0，再计算。计算3.4-2.65=

3.4-2.65

0.7500.75=？8-2.65笔算小数加、减法该怎么验算呢？小数加、减法也可以按照整数加、减法的方法进行验算。用竖式计算。13.6+8.46=

5.33-0.97=10-7.82=绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/思考：笔算小数加、减法时，应该怎么计算？

22.064.362.18

13

.6

5.3

3

10.00

+8.4

6

-

0.97

-

7.82

2

2.0

6

4.3

6

2.18绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/先找出错在哪里，再改正。

2.43.8

10+9.9-1.96-4.0811.3

1.966.02

2.4

3.80

10.00

+9.9

-1.96

-

4.08

12.3

1.8

4

5.92

小马虎在计算1.83加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到3.17，你能帮他算出正确结果吗？绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/

3.17-1.83=1.341.83+13.4=15.23

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