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文档简介

第一节地球与地球仪（第一课时）区域认知：运用图片、影视资料,以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。综合思维：列举简单的证据证实地球的形状,描述人类对地球形状的认识过程。能够用数据描述地球的大小。地理实践力：了解地球仪的基本用途,并通过用简易材料制作地球仪,感知地球仪的基本结构。学习目标一、地球在宇宙中一、地球在宇宙中走进太阳系1．按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称

地球是太阳系中的一颗普通行星水、金、地、火、木、土、天、海

位于火星和木星的轨道之间观察小行星带的位置一、地球在宇宙中总星系一、地球在宇宙中天体系统一、地球在宇宙中二、地球的形状与大小天像一个斗笠，地像覆着的盘，日月星辰随天盖而运动天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄人类认识地球形状的过程麦哲伦船队的环球航行首次证实了什么？地球是一个球体地球的形状卫星拍摄的地球图片从猜想到实证从不科学到科学不规则的球体地球的形状合作学习：1.麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球一周，依次经过了哪些大洋？2.麦哲伦环球航行说明了什么？地球是一个球体大西洋太平洋印度洋地球的形状地球的大小思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？得出结论：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则的球体。三、地球的大小1.中国陆地总面积约是960万平方千米,地球表面积大约是中国陆地总面积的多少倍?2.世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔是8848.86米,地球的平均半径大约是珠穆朗玛峰海拔的多少倍?3.若某同学步行速度为4千米/小时,每天行走5小时,不考虑海洋因素,当他绕地球赤道一周后,他的年龄大约会增加多少年?合作学习40000/4×5×365=40000/7300≈5.5(年)6371千米/8848.86米=6371000/8848.86≈7205.1亿平方千米/960万平方千米≈53地球的大小三、地球仪人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，这就是地球仪。两极：地轴与地球表面的两个交点。北极是地球的最北端，南极是地球的最南端。地轴：地球的自转轴南极北极三、地球仪活动：

在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极

三、地球仪ABabdefc在地球仪简图中，字母所代表的地理名称分别是：A_________B_________a_________b_________c_________d_________e_________f_________.地轴北极南极北极圈南极圈北回归线赤道南回

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