文言文复习公开课

文言文选择题专题复习胶州市第二十三中学迟金红1复习方向：文言实词：通假字词类活用一词多义古今异义文言虚词的用法文言句式2通假字3词类活用有些文言词语可以按照一定的语言习惯，改变它的基本功能，充当别的一类词，这就叫词类活用。名词作动词名词作状语动词作名词形容词作名词形容词作动词意动用法使动用法4一词多义古今异义5文言虚词6“之”的用法

用法例句解释将军岂愿见之乎操蛇之神闻之他，指诸葛亮指代“这件事”燕雀安知鸿鹄之志哉的辍耕之垄上去，往孤之有孔明，犹鱼之有水也予独爱莲之出淤泥而不染不译宋何罪之有马之千里者不译怅恨久之不译代词可译为“他”“它”、“这”等结构助词可译为“的”动词可译为“去，往”主谓之间，取消句子独立性倒装句的标志凑足音节无义7“以”的用法介词扶苏以数谏故何以战以君为长者连词以激怒其众以塞忠谏之路也动词虽乘奔御风不以疾也通假字固以怪之矣介绍动作、行为产生的原因，可以译为“因为”、“由于”介绍动作行为所凭借的条件，可以译为“凭借”、“按照”表示动作行为的方式，可译为“把”、“用”等表目的，可译成“用来”、“来”表示结果，可译成“以至”、“因而”可译为“认为”表示时间，可译为“已”、“已经”8“而”的用法”用法例句解释

环而攻之蹴尔而与之不译

名微而众寡泉香而酒洌又

挟天子而令诸侯困于心衡于虑而后作然后

民殷国富而不知存恤子子孙孙无穷匮也，而山不加增但是，却表修饰表并列表承接表转折9“其”的用法：用法举例解释处江湖之远则忧其君蹲其身其人视端容寂，若听茶声然醉能同其乐

他的自己的那个他们其如土石何安陵君其许寡人增强反问语气加重语气代词：第三人称代词，相当于“他的”“他们的”相当于“自己的”相当于“这”“那”相当于“他”“他们”语气词10“于”的用法：用法例句解释舜发于畎亩之中试用于昔日从在天将降大任于是人也曹操比于袁绍给同所欲有甚于生者比表处所，译成“从”、“在”、“到”表动作的对象，译作“向”、“对”、“给”、“同”等表比较，可译为“比”11特殊句式：倒装句判断句省略句被动句

12一.倒装句

{1.宾语前置句2.介宾短语后置句（状语后置句）3.定语后置4.主谓倒装二.判断句{1.句中用“者”，句末用“也”，即用“……者……也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。2.用“为”、“乃”、“则”等词表示。三.省略句{1.主语省略2.谓语省略3.宾语省略4.

介词省略13我能行：1.下列句子中没有通假字的一项是（）A得鱼腹中书，固以怪之矣B甚矣，汝之不惠C入则无法家拂士D人恒过然后能改2.下列划线词语的用法与其他三项不同的一项是（）A虽杀臣，不能绝也B吾与汝毕力平险C欲穷其林D负势竞上，互相轩邈3.下列选项中加点词不属于意动用法的一项是（）A固以怪之矣B而不知太守之乐其乐也C无案牍之劳形D渔人甚异之4.下列加点词的解释有误的一项是（）A子墨子闻之（夫子，即先生）愿借子杀之（您）B公输盘不说（说话）请说之（解释，陈说）C胡不见我于王（引见）于是见公输盘（召见）D不可谓知类（类推）为与此同类（种类）DBCB145、下列“以”字的用法和意义与其他三项不同的是（）A然曹操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业D天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛6.下列句子中划线词的意思相同的一项是（）A陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者B今亡亦死暮而果大亡其财C扶苏以数谏故域民不以封疆之界D又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声7.下列划线的“而”的用法相同的两项是（）和（）A挟天子而令诸侯B此可以为援而不可图也C国险而民附D民殷国富而不知存恤8.下列句式中结构相同的两项是（）和（）A凡三往，乃见B此诚危急存亡之秋也C鱼，我所欲也D胡不见我于王AABDBC15我的收获：