人教版三年级语文下册《方帽子店》示范教学课件

你见过什么样的帽子呢？方帽子店*26三年级语文下册•人教版走近作者施雁冰《儿童文学选刊》主编，编审。代表作品：长篇小说《初夏奏鸣曲》；童话集《不要脚的朋友》；短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》；作品集《施雁冰作品选》等。方帽子店认真读课文，数一数文章共有几个段落。思考作者是按什么顺序写的？整体感知课文共21个自然段，按照

划分段落：

第一部分（）：方帽子和方帽子店的情况。第二部分（）：方帽子不舒服，孩子们创造出：圆的、尖的、香蕉形的帽子。第三部分（

）：方帽子店终于被新式的帽子店打垮，淘汰了。事情发展的顺序第1-4自然段第5-15自然段第16-21自然段方帽子店只卖方帽子，不做圆帽子。方店主人不让儿子戴圆帽子。新帽子店和方帽子店竞争，方帽子变成了古董。课文哪部分内容是让你“最意想不到的”？讨论交流生字认读故事中最出乎你意料的情节是什么？帽子店只卖方帽子，因为店主认为方帽子最好。即使方帽子戴着不舒服，大人们仍坚持佩戴，不愿改变。店主儿子不喜欢方帽子，甚至与父亲产生分歧。方帽子店的帽子最终变得无人问津，甚至变成了古董。请复述一下让你觉得最意想不到的故事情节，并思考一下可以采用什么方法来帮助自己更好地复述这部分内容。词语认读橱柜改变香蕉扣在一溜烟嚷嚷圆筒古董chúɡǎijiāokòuliùrānɡtǒnɡdǒnɡ橱窗商店临街的玻璃窗，用来展览样品、图片等的设备，形状像橱而较浅。（本课指用来展示帽子的玻璃窗）多音字嚷叫嚷rǎnɡ“我要！我要！”儿子嚷嚷着。rānɡ大吵大嚷rǎnɡ方帽子店卖的是什么形状的帽子？在课文中用“

”画出来。

他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……认读大战自由朗读第7－15自然段，看看孩子们尝试着做出了什么样的帽子？溜嚷挑战多音字溜光溜溜liū儿子不理他，一溜烟似的跑了。liù溜之大吉liū多音字思考：方帽子戴着舒服吗？故事是怎样描述人们戴着方帽子的感觉的？他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！不舒服词语理解我会利用表格来复述内容。最意想不到的内容店主的反应儿子的表现当店主人看到他的儿子戴上圆帽子，认为儿子是在和自己对着干。先是大吃一惊，再抓起圆帽子，丢在地上。不理会父亲，拾起帽子跑了。自学提示小组合作，选择你“最意想不到”的部分，圈画关键词句，抓住人物的不同表现设计表格。借助表格复述故事。人物表现（语言、动作、神态……）方帽子店只卖方帽子，不做圆帽子。人物表现（语言、动作、神态……）方帽子店主人大人们小孩子们只卖方帽子“方帽子才是好帽子，不能改。”只买方帽子“一直以来都是这样的。”“又奇怪又不舒服”“圆的不行吗”

这个故事深刻地揭示了一个道理：我们不能因循守旧，停滞不前。只有敢于创新，勇于接受新事物，才能在激烈的竞争中立于不败之地。只有不断学习和进步，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。新帽子店和方帽子店竞争，方帽子变成了古董。人物表现（语言、动作、神态……）新帽子店卖各式各样的帽子，没有方的。“专卖各式各样的舒服的好帽子。”

顾客方帽子店方帽子店主人卖方方正正的帽子，没有圆的。“专卖从不改变的方的好帽子。”

站了一会儿好了好久走进了新帽子店气昏过去方店主人不让儿子戴圆帽子。人物表现（语言、动作、神态……）方帽子店主人吃惊

“快快把它丢掉！”“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”抓、丢“我要！我要！”嚷嚷、不理、拾、跑儿子课堂总结

这篇文章讲述了一家长期固守传统的方帽子店，他们始终坚守只做方帽子的原则，对于外界的变化和顾客的需求置若罔闻。然而，随着时间的推移，一家新兴的新帽子店迅速崭露头角，他们提供各式各样的帽子，满足了人们多样化的需求。由于新帽子店的创新和灵活性，方帽子店逐渐失去了市场，曾经风靡一时的方帽子最终沦为了古董。借助表格，复述故事复述要求：1.借助表格，抓住人物的不同表现，把故事讲清楚。2.可以展开合理的想象，加上合适的语气、神态、动作，会更有吸引力。

3.语句连贯，声音洪亮，态度大方。

然而，这些改变并不被所有人接受。有些人觉得这些改变会破坏他们的利益，所以他们反对百日维新。最后，虽然百日维新持续了一段时间，但最终还是失败了。

但是，这次尝试让很多人看到了改变的可能性，也激发了更多的人去学习新知识，追求新思想。这就是百日维新的故事，一个关于改变和尝试的故事。作业设计抄写本课词语复述课文给你的爸爸妈