教师与学生家长交往的礼仪

教师与学生家长交往的礼仪教育途径：学校教育家庭教育社会教育家庭教育是学校教育的基础，教师与学生家长的关系是人际关系中的一种特殊关系。教育合力=家长的支持与配合+学校对家庭教育的协助与指导案例分析：分析该案例中教师与家长交往中哪些是符合礼仪的行为？一、教师与家长平常沟通的技巧学校与家长步调一致学校教育需要家长的支持与参与，需要家长的意见和提议。真诚配合、共同施教。1、保持尊重的沟通态度尊重是家校沟通的前提，平等看待则是尊重的基础。目的：彼此信任、共同教育。忌讳：居高临下、盛气凌人、甚至对立。一是科学、正面的评价学生，防止告状式的家校联络方式，不要在家长面前数落学生。另一方面学会换位思索，从父母的角度思索学生的教育问题。2、坚持爱惜学生的沟通目的3、灵活善用家校沟通方式

家校通平台家长QQ群、微信群家长会家访、电子邮件、书信4、诚恳运用文明听说沟通方式教师应当做一种耐心的阐明者、真诚的倾听者。在沟通中用平和的语气、委婉的态度、一分为二的观点与家长交流。案例分析：王同学是一名尤其让老师操心的孩子，学习基础差、态度差，总爱惹是生非，常常违反课堂纪律、校纪校规。家长表面还能与学校配合做某些教育工作，但收效甚微。该生的家长是一种单亲妈妈，平时很忙，有点不讲道理，家长认为，孩子在学校就可以了。面对教师的威严，家长甚至与学生同样有抵触情绪。请你作为老师设置一套处理方案。人际交往原则“假如你想得到一种人的认同和好感，就夸他的孩子吧；假如你想最大也许的伤害一种人，使你们的关系中断就责骂他的孩子吧。”二、教师与家长沟通的礼仪规范1、行为方面的礼仪规范。（1）服饰庄严，行动文雅。（2）平等看待，客观评价。（3）谦和宽容、诚恳倾听。（4）遵时守约，迎送有节。2、语言方面的礼仪规范（1）来有迎声，问有答声，去有送声，礼貌周全。（2）赞语位前，轻言提醒，照顾家长尊严。（3）文明口语，理清言明，明晰事理，赢取家长合作。老师与家长沟通的伤人话不说：他的作业稀巴烂，你们家长干什么去了？都不管管？你们家长怎么不负责任呢？你的孩子没法教了，完全学不进去。家庭作业该家长管，你们完全不负责任。你是不是该带孩子去检查一下智商，他跟他人的差距太大了。莫非你但愿你的孩子长大了跟你同样？他最让人头疼，有多动症。你的孩子这次考试全班倒数第一。推荐用语：这孩子假如好好培养，造化不可限量，假如得过且过，就埋没了一颗好苗子。你的孩子前段时间体现不错，近来你是不是有点忙，他也有点放松了？请你不要生气，孩子要是不出错就不是孩子了，我们一起来协助他。二、家长会的礼仪：请同学们设计一次家长会开展方案。某小学五年级三班的家长会流程：会前：1、参观教室内图片展；2、参观黑板报；3、观看幻灯片；4、阅读下发资料。会中：1、学校领导发言；2、班主任汇报；3、学科老师汇报；4、接受老师送的惊喜与礼品。教师召开家长座谈会时的礼仪1、服饰庄严，举止文雅。2、尊重家长，语言礼貌。3、爱惜时间，讲究效率。忌讳：珠光宝气、举止粗鲁；运用命令、发泄、教训的方式；拖沓、无实质内容。三、家访礼仪六不准：不准规定家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人规定；不准收受家长馈赠的钱物；不准接受家长的吃请和报销开支；不准参与家长组织的娱乐活动；不准运用知悉或掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或运用家访名义进行有偿家教。礼仪规定：1、选好时机，预约前去。忌讳：忽然袭击、无端迟到、失约、防止在夏天或者午餐时间家访。最佳时间：晚上7点半-8点2、衣帽整洁，庄严大方。进门的礼仪换鞋、脱帽的礼仪饮茶的礼仪抽烟的礼仪3、用语合理、防止责难实事求是，充足听取家长的意见忌讳：消极应付、态度冷漠、刁难挖苦、言辞尖刻4、举止稳重、温文尔雅克制，该说的