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文档简介

八年级上册语文口语交际

讲述一.能够流利准确地表达自己de观点.二.了解讲述de意义和作用,掌握讲述de基本原则.三.通过口语交际实践,学习并掌握常用de讲述方法.回顾复习学习目标一.引导学生流利、准确地表达自己de观点.二.引导学生介绍清楚人物de性格特征或精神品质,并学会介绍事件de基本要素.回顾复习教学重难点孔子对弟子谈自己关于修身、治学de思考；长妈妈给小时候de鲁迅讲美女蛇de故事；在生活中,我们也常把事情、感受、道理等讲给别人听,这些都是讲述.那么,讲述有哪些值得注意de地方呢?今天我们一起学习讲述.回顾复习导入新课（创设情境）学习任务一.讲述有哪些需要注意de地方?（一）作为口语交际活动,讲述要注意对象和场合.

同样de内容,对象不同,讲述de方式就要有所不同.要根据讲述de对象、场合调整语速和表情等,还应该根据讲述内容中角色de不同,适当变换语气、语调,模拟角色de声音.

根据场合de特点调整讲述de方式.在正式de场合进行讲述,要事先做好准备,斟酌言辞,想好开头和结尾,讲述时de语调要平缓自然,语气要庄重严肃.我们日常聊天时de讲述就可以随意一些,语气、语调不妨多些变化,甚至可以加一些幽默调侃de话语,但要注意内容合适、言语得体.学习任务（二）要重点突出、条理清楚,运用一些叙事技巧.

不管哪种讲述,最基本de要求都是重点突出、条理清楚,要注意语言简洁,还要注意与听众互动.学习任务（三）注意口语表达de特点.

①要多用口语,避免过于书面化de表达,尽量不用生僻词语和专门术语.②要多用短句,少用长句；多用单句,少用复句.③有时为了强调,提醒听者注意,可以适当重复说一些话.④还可以借助说话de停顿、语速、语气、语调和动作、表情,增强讲述de感染力.学习任务二.从下列话题中任选一个,学着讲故事.（一）我经历过这样一件事.（二）我有这样一个朋友.（三）我印象最深de一次出游.（四）我喜欢de一个老师(一本书).（五）我最爱听de一首歌.（六）一个美丽de梦.学习任务小组交流展示.课堂小结这节课,我们了解了讲述需要注意场合,根据场合de特点调整讲述de方式；还要注意重点突出、条理清楚,运用一些说话de技巧；同时要注意口语表达de特点,多用口语,避免过于书面化de表达.希望大家在今后de学习

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