教材选取管理办法

教材选取管理办法一、总则（一）目的为了规范公司/组织教材选取工作，确保教材质量，满足教学、培训等需求，依据相关法律法规和行业标准，结合公司/组织实际情况，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于公司/组织内各类教学、培训活动所涉及教材的选取管理。（三）基本原则1.合法性原则：教材选取应符合国家法律法规要求，不得含有违法违规、危害国家安全、破坏民族团结等内容。2.质量优先原则：优先选取内容准确、结构合理、编排科学、印刷质量高的教材。3.适用性原则：根据教学、培训目标和对象的特点，选取适合的教材，确保教材内容与实际需求相匹配。4.多样性原则：鼓励选取多种版本、多种类型的教材，丰富教学资源，拓宽学习视野。二、教材选取的组织与职责（一）教材选取工作小组成立教材选取工作小组，负责教材选取的具体组织和实施。工作小组由教学、培训部门负责人，相关学科专家，一线教师代表等组成。（二）职责分工1.教学、培训部门负责人负责提出教材选取的总体需求和指导意见。审核教材选取工作小组提交的教材初选名单。2.学科专家对教材的专业性、科学性进行评估。提供教材内容质量方面的专业建议。3.一线教师代表根据教学实践经验，对教材的适用性、难易程度等进行评价。反馈学生对教材的使用意见和建议。4.教材选取工作小组秘书负责收集教材信息，整理汇总教材初选名单。组织召开教材选取工作会议，做好会议记录。负责教材选取过程中的文件资料整理和归档工作。三、教材选取的流程（一）需求调研1.教学、培训部门在每学期或培训项目开始前，根据教学、培训大纲和目标，结合学生或学员的实际情况，开展教材需求调研。2.需求调研可通过问卷调查、师生座谈会、教学研讨会等方式进行，广泛征求师生对教材内容、版本、形式等方面的意见和建议。3.教学、培训部门对调研结果进行分析整理，形成教材需求报告，明确教材选取的基本要求和重点关注内容。（二）教材推荐1.教材选取工作小组秘书根据教材需求报告，通过多种渠道收集教材信息，包括出版社推荐、网络搜索、同行交流等。2.向相关学科专家、一线教师等发放教材推荐表，邀请他们推荐符合需求的教材。推荐表应包括教材名称、作者、出版社、版本、主要内容简介、适用对象、推荐理由等内容。3.对推荐的教材进行初步筛选，剔除明显不符合要求的教材，形成教材初选名单。（三）教材评估1.组织教材选取工作小组成员对教材初选名单中的教材进行评估。评估可采用审阅教材、听取汇报、集体讨论等方式进行。2.从教材的合法性、质量、适用性、多样性等方面进行综合评价，重点关注教材内容是否准确无误、是否符合教学大纲要求、是否适合学生或学员的认知水平和学习能力、是否具有创新性和实用性等。3.根据评估结果，对教材进行排序，确定教材推荐名单。（四）审核批准1.将教材推荐名单提交教学、培训部门负责人审核。教学、培训部门负责人应从整体需求和教学、培训安排等方面进行审核，提出审核意见。2.审核通过的教材推荐名单报公司/组织主管领导批准。主管领导根据公司/组织的发展战略和教学、培训工作的总体要求，对教材选取情况进行最终审定。（五）教材采购1.根据批准的教材推荐名单，由教材选取工作小组秘书负责组织教材采购工作。2.教材采购应遵循公开、公平、公正的原则，通过招标、询价、谈判等方式选择信誉良好、资质合格的供应商进行采购。3.在教材采购过程中，要严格审核供应商提供的教材版本、质量、价格等信息，确保采购的教材符合要求。4.与供应商签订教材采购合同，明确双方的权利和义务，包括教材的交付时间、质量标准、售后服务等内容。（六）教材验收1.教材到货后，由教材选取工作小组组织相关人员进行验收。验收人员应包括教学、培训部门负责人、学科专家、一线教师代表等。2.验收内容包括教材的数量、版本、质量、包装等方面。要对照采购合同和教材推荐名单，逐一核对教材的各项信息，确保教材无误。3.对验收合格的教材进行登记入库，建立教材管理台账。对验收不合格的教材，应及时与供应商沟通协商，要求其更换或处理。四、教材选取的质量控制（一）内容审核1.教材选取工作小组成员应认真审核教材内容，确保教材内容符合国家法律法规、行业标准和教学大纲要求。2.重点审核教材的知识体系是否完整、逻辑是否严谨、概念是否准确、数据是否可靠、案例是否恰当等。3.对于涉及政治、历史、文化等敏感内容的教材，要严格把关，确保教材内容正确无误，维护国家意识形态安全。（二）适用性审核1.根据教学、培训目标和对象的特点，审核教材的适用性。教材内容应难易适中，既要有一定的深度和广度，又要符合学生或学员的认知水平和学习能力。2.关注教材的编排形式、图表设计、练习与作业布置等是否符合教学规律和学生或学员的学习习惯，是否有助于提高教学效果。3.征求一线教师对教材适用性的意见和建议，根据反馈情况对教材进行调整和优化。（三）更新审核1.关注学科领域的发展动态和新知识、新技术的应用，审核教材内容是否及时更新，是否反映学科前沿成果。2.对于时效性较强的学科，如计算机、信息技术等，要优先选取新版教材，确保学生或学员所学知识与实际应用接轨。3.定期对已选取的教材进行评估，根据学科发展和教学实践的需要，及时更新教材，保证教材的质量和适用性。五、教材选取的监督与检查（一）内部监督1.公司/组织内部设立教材选取监督小组，负责对教材选取工作进行全程监督。监督小组由纪检监察部门人员、教职工代表等组成。2.监督小组应定期检查教材选取工作的流程是否规范、公正，是否存在违规操作行为。3.对教材选取过程中的投诉和举报进行调查处理，确保教材选取工作公开透明、公平公正。（二）外部监督1.积极接受教育主管部门、行业协会等外部机构的监督检查，按照要求及时提供教材选取相关资料和信息。2.对外部监督机构提出的意见和建议，认真研究分析，及时整改落实，不断提高教材选取工作质量。（三）检查结果处理1.对于在教材选取工作中发现的问题，如违规操作、教材质量不达标等，要及时进行整改。对相关责任人进行批评教育，情节严重的给予相应的纪律处分。2.将教材选取工作的监督检查结果纳入部门和个人的绩效考核体系，作为评价工作业绩的重要依据。六、教材选取的信息化管理（一）教材信息管理系统建设1.建立教材信息管理系统，实现教材信息的集中管理和共享。教材信息管理系统应包括教材基本信息、推荐信息、评估信息、采购信息、验收信息等模块。2.通过教材信息管理系统，方便教材选取工作小组成员查询教材信息，进行教材推荐、评估、采购等操作，提高工作效率和管理水平。（二）信息化流程优化1.利用信息化手段优化教材选取流程，实现需求调研、教材推荐、评估、审核批准、采购、验收等环节的在线操作和跟踪管理。2.通过系统自动提醒、短信通知等功能，及时告知相关人员教材选取工作的进度和任务，确保工作顺利进行。（三）数据分析与利用1.对教材信息管理系统中的数据进行分析，了解教材选取情况、使用效果等，为教材选取工作提供决策支持。2.根据数据分析结果，总结教材选取工作中的经验教训，不断完善教材选取管理办法和流程，提高教材选取工作的科学性和合理性。七、教材选取的经费管理（一）经费预算1.教学、培训部门根据教材选取需求，编制教材选取经费预算。教材选取经费预算应包括教材采购费用、评估费用、调研费用等。2.教材选取经费预算应报公司/组织财务部门审核，经批准后纳入年度预算管理。（二）经费使用1.教材选取经费应严格按照预算执行，专款专用。不得擅自扩大经费使用范围，不得挪用、截留教材选取经费。2.在教材采购过程中，要严格控制采购成本，通过招标、询价等方式选择性价比高的教材。对于教材采购费用较高的项目，要进行专项审计。