1.2 分类与整 理（2）(课件)人教版 二年级上册数学_第1页
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文档简介

R·二年级上册分类与整理（2）一、复习导入：图文表示法把每组中不同类的圈起来。分两组做游戏，可以怎样分组呢？二、探索新知任务：1.你打算按什么标准分组？数一数每组各有多少人？2.把你的分组结果整理到表格中。按大人和孩子分类别大人孩子人数86按性别分类别男女人数77还可以按什么分组？孩子是1个的家庭有2组，共6人。孩子是2个的家庭有2组，共8人。类别孩子是1个的家庭孩子是2个的家庭人数68对比分组结果，你发现了什么？分类标准不同，结果也不同。+=14+=14+=14表格中的总人数都是14人，是相同的。将分类的结果用表格的形式呈现出来，这就是简单的统计表。

在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果可能不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。归纳总结如果把全班同学分成两组，可以怎样分？把分组结果整理在表格中。课堂活动：三、反馈练习，巩固新知[教材P4做一做第1题]把下面的衣服分成两类,将结果整理在表格中。1类别数量上衣裤子54分类整理后，类别和数据更直观，对比明显。空中飞的数量水里游的（1）把分类的结果表示出来。54[教材P4做一做第2题]类别2将下面的动物分成两类，可以怎样分?（2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？3（1）按数字分一分。数字345张数（2）分成三组，还能怎样分？图形♠♣♦张数432

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