5.4测量：固体和液体的密度 课件 沪科版物理八年级上学期

第五章质量与密度测量：固体和液体的密度第四节4培养严肃认真、精益求精的科学态度。2学会利用天平、量筒等器材间接测量固体和液体的密度。3能分析影响测量结果的原因，能够改进优化测量方案。1完成“测量固体和液体的密度”的实验。1.小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，每粒药的规格是0.2g，合

mg，合

kg。

2002×10-42.关于托盘天平的使用，下列操作不正确的是(

)A.调节天平横梁平衡时，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处B.测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称量时被测物体放在左盘，砝码放在右盘C3.托盘天平在使用前，要先放在水平桌面上，再调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时

平衡。图中天平平衡时称得的物体质量是

g。

天平32.6你知道我们怎么样测量液体的体积吗？量筒量杯思考一、量筒的使用1.量筒可以测量

和

的体积。液体形状不规则的固体2.使用量筒测量液体的体积分度值最大量程(1)选择合适量程的量筒，仔细观察量筒的量程、分度值，其中“mL”表示“毫升”。“L”表示“升”。注意：1L=1000mL1m3=1000L1mL=1cm31L=1dm3

(2)使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。(3)读数时，视线应和量筒内液体

(或

)相平，若液面是凹液面，视线应以凹液面底部为准，如图甲；若液面是凸液面，视线应以凸液面顶部为准，如图乙。注意：俯视偏大仰视偏小凹液面的底部凸液面的顶部偏大正常偏小3.仔细观察下图，完成填空：学以致用

如图所示，量筒是用来测量液体

的工具，读数时视线要与液体凹面的

或凸面的

在同一水平线上，图中沿

(选填“a”“b”或“c”)所示的方向读数是正确的，读出水的体积为

cm3。

体积底部顶部b59(1)实验原理：

。(2)测量仪器：

、烧杯、

、不规则小石块。1.测量不规则小石块的密度二、测量液体和固体的密度天平量筒

(3)实验过程：①利用图甲测出小石块的质量m；②在量筒中加入适量的水，记录水的体积V1；③将石块浸没在盛有水的量筒中，记录此时水面对应的体积V2。(4)实验数据处理：小石块的体积为V=

，小石块的密度可以表示为ρ=________。(用题目所给的字母表示)V2-V1

石块

(5)误差分析：若先用图乙测小石块的体积，再用图甲测量小石块的质量，读数比小石块的真实质量

，小石块密度

。(均选填“偏大”“偏小”或“不变”)偏大偏大小组讨论：以下方法测量的是哪部分盐水的质量？这样测量有什么好处？2.测量盐水的密度思考(1)实验原理：

。(2)实验器材：天平、量筒、烧杯。(3)实验过程：①在烧杯内倒入适量盐水，用天平测量并记录烧杯和盐水的总质量m1；②从烧杯中倒出一些盐水到量筒中，再用天平测量烧杯和剩余盐水的质量m2；③读出倒入量筒中盐水的体积V。(4)实验数据处理：盐水的质量为m=

，盐水的密度可以表示为ρ=_______。(用题目所给的字母表示)

m1-m2

盐水(5)误差分析：利用下图测量液体的密度，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体体积V，读数比液体真实体积

，液体密度

。(均选填“偏大”“偏小”或“不变”)偏小偏大学以致用

(2024·河南模拟)小明在科技创新大赛中获奖，他想知道所获奖牌的密度，于是进行了如下操作：①用调节好的天平测出奖牌的质量，如图乙所示。②向烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图丙所示。③把奖牌从水中取出后，将量筒中的水(体积是40mL)缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图丁所示，下列说法正确的是(

)A.称量过程中，分度盘指针如图甲所示，

应该向右调节平衡螺母B.由图乙可得奖牌的质量为70.2gC.由以上数据可测出奖牌的密度约为8.8g/cm3D.该方法所测奖牌的密度偏大C

1.(2024·泰兴期末)小明利用托盘天平、量筒、烧杯和水等器材测量石块的密度，进行如下操作：(1)小明将天平放在水平工作台上，天平调平时，把游码移到标尺的

处，观察到指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，则应将平衡螺母向

调节；

零刻度线左解析将天平放在水平工作台上。天平调平时，把游码移到标尺的零刻度线处，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，说明天平的右端下沉，左端上翘，平衡螺母应向左调节。(2)调节天平平衡后，小明用正确的方法测小石块的质量时，所用的砝码及游码的位置如图甲所示，其质量为

g；

58解析由图甲可知小石块的质量m小=50g+5g+3g=58g(3)将小石块放入装有40mL水的量筒后，液面位置如图乙，则小石块的体积为

cm3，计算出小石块的密度是

kg/m3；

20

2.9×103(4)小红想用同样方法测出大石块的密度，当她用天平测出大石块的质量m后，发现大石块不能直接放入量筒，于是聪明的小红进行了如图丙所示的操作：①将大石块浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出石块；②在量筒中装入适量水，记下水的体积为V1，用量筒往烧杯中加水至标记处；③记下量筒中剩余水的体积为V2；④大石块的密度表达式为：ρ石=

(用物理量符号表示)；

⑤此方法测出大石块的密度可能比实际密度

(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

2.(2024·宿迁泗洪县期末)小明同学想知道酱油的密度，于是他和小赫用天平、量筒和一个烧杯做了如下实验。(1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的

处，调节平衡螺母直至天平水平平衡。

零刻度线解析调节天平横梁平衡时，应先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处；(2)用天平测出空烧杯的质量为17g。在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，为

g。

62解析测出烧杯和酱油的质量为m2=50g+10g+2g=62g；(3)将烧杯中的酱