林慧黠2024 - 2025年度莆田市荔城区专业技术人员继续教育培训心得

2024-2025年度莆田市荔城区专业技术人员继续教育培训心得拱辰中心幼儿园林慧黠作为荔城区拱辰中心幼儿园的一线教师，我有幸参加了2024-2025年度莆田市荔城区专业技术人员继续教育培训。此次培训内容丰富多样，涵盖了观看网络视频（包括通识课程和专业课程）、参与线上研修活动等多个环节，让我收获颇丰，对幼儿教育也有了全新的认识与思考。一、通识课程：理念与精神的洗礼1.师德师风：教育的基石师德师风是教师从事教育工作的基本准则，也是教育成功的关键。在培训中，通过深入学习，我更加深刻地认识到，师德不仅仅是一种职业道德，更是一种对教育事业的热爱和对孩子们无私的关怀，唯有我们自身具备高尚的品德修养，方能引领孩子们走向正确的人生道路。2.人工智能赋能教育：教育的新动力在当今数字化时代，人工智能正逐步渗透至教育领域，为幼儿教育带来了全新的机遇与挑战。通过培训，我深刻认识到人工智能能够为幼儿教育提供丰富的教学资源和多样化的教学手段。能够为孩子们营造更加生动、有趣的学习情境，从而激发他们的学习兴趣和探索欲望。然而，我们也必须清醒地认识到，人工智能仅是教育的辅助工具，无法完全取代教师的作用。教师需密切关注孩子们的情感需求和身心健康，通过积极的互动交流，给予他们及时的鼓励与支持，使他们在学习过程中感受到温暖与关爱。弘扬教育家精神：教育的追求教育家精神是教育工作者的精神支柱和行动指南，它包含了对教育事业的忠诚、对教育理想的执着追求、对教育规律的深刻把握以及对学生的无私关爱。作为一名幼儿教师，我们要以教育家为榜样，树立远大的教育理想，不断追求卓越。同时，我们还要积极参与教育科研，将教学实践与教育研究相结合，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。专业课程：知识与技能的提升专业课程涵盖领域要点解析、观摩优质案例、环境创设策略、一日活动安排等多个部分。在领域要点解析环节，专家们深入剖析了幼儿教育各个领域的核心要点，让我对幼儿教育有了更为系统和深入的认识。幼儿的语言发展不仅仅是简单的词汇积累和语句表达，更重要的是要创设丰富的语言环境，激发幼儿的表达欲望，培养他们运用语言进行交流和解决问题的能力。在健康领域，要关注幼儿的身体和心理健康，通过科学合理的体育活动和心理引导，促进幼儿全面健康成长。优质案例观摩环节，我看到了不同幼儿园、不同教师在教学实践中的创新与探索。有位教师在科学活动中，巧妙地利用生活中常见的材料，如塑料瓶、吸管等，设计了一系列有趣的实验，激发了幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。还有教师在艺术活动中，鼓励幼儿自由创作，充分发挥想象力，不局限于传统的绘画和手工形式，让幼儿在艺术的海洋中尽情遨游。这些案例让我深刻认识到，教育没有固定的模式，只要我们用心去发现、去创造，就能为幼儿带来丰富多彩的学习体验。环境创设策略的学习，让我对幼儿园环境的重要性有了全新的理解。幼儿园环境不仅仅是美观的装饰，更是重要的教育资源。在班级环境创设中，我们要以幼儿为中心，充分考虑他们的兴趣和需求。可以设置不同的功能区域，如阅读区、建构区、美工区等，每个区域投放丰富多样的材料，满足幼儿不同的发展需求。同时，环境创设要注重与教学内容相结合，起到辅助教学、启发思维的作用。可以在教室的墙壁上展示幼儿的学习成果、探索过程，让环境成为幼儿学习和成长的记录册。一日活动安排的学习让我明白了科学合理安排幼儿一日生活的重要性。从入园接待、晨间活动、教学活动、游戏活动、进餐午睡到离园，每个环节都蕴含着教育价值。在晨间活动中，可以选择适合幼儿年龄特点的体育活动，如早操、跳绳、拍球等，既锻炼幼儿的身体，又能培养他们的运动习惯和团队合作精神。教学活动要注重动静结合，采用多样化的教学方法，如故事导入、游戏教学、小组讨论等，提高幼儿的学习兴趣和参与度。游戏活动是幼儿最喜欢的活动形式，也是最能体现幼儿自主性和创造性的活动。我们要为幼儿提供充足的游戏时间和丰富的游戏材料，让他们在游戏中学习、在游戏中成长。培训收获与反思通过这次继续教育培训，我在教育理念、专业知识和教学技能等方面都取得了显著的进步。我深刻认识到，作为一名幼儿教师，要不断学习和更新自己的知识，紧跟时代发展的步伐，才能更好地适应幼儿教育的需求。在今后的工作中，我将把所学的知识和技能运用到教学实践中，努力提高自己的教育教学水平。我会更加关注孩子们的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在幼儿园里得到充分的发展。我会注重培养孩子们的综合素质，不仅要传授知识，更要培养他们的品德、能力和兴趣爱好。我会积极参与教育科研，不断探索新的教学方法和教学模式，为幼儿教育事业的发展贡献自己的一份力量。总之，这次继续教育培训是一次非常宝贵的学习机