学校跟岗管理办法

学校跟岗管理办法一、总则（一）目的为了加强学校跟岗管理工作，规范跟岗流程，提高跟岗质量，促进学校教育教学水平的提升，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校所有参与跟岗学习、实践、交流等活动的人员，包括教师、学生以及其他相关工作人员。（三）基本原则1.规范性原则：严格遵循国家教育法律法规以及教育行业相关标准，确保跟岗管理工作依法依规进行。2.科学性原则：运用科学的管理方法和手段，合理安排跟岗计划，提高跟岗效果。3.实效性原则：注重跟岗实践的实际效果，切实提升跟岗人员的专业素养和工作能力。4.安全性原则：保障跟岗人员在跟岗期间的人身安全和财产安全，提供必要的安全保障措施。二、跟岗人员管理（一）跟岗人员选拔1.教师跟岗根据学校教师队伍建设规划和教师个人发展需求，选拔具有一定教学经验和发展潜力的教师参加跟岗学习。教师所在学科组或年级组推荐，填写推荐表，附上个人教学成果、发展规划等材料。学校组织评审小组对推荐人员进行综合评审，评审内容包括教学能力、专业素养、学习态度等，确定跟岗教师名单。2.学生跟岗依据学校人才培养方案和学生综合素质评价体系，选拔品学兼优、具有实践意愿的学生参与跟岗实践。学生本人提出申请，填写申请表，说明跟岗实践的目的、期望收获等。班主任和学科教师进行审核推荐，学校根据实际情况确定跟岗学生名单。（二）跟岗人员培训1.跟岗前培训针对跟岗教师，开展教育教学理论、跟岗学校教学模式、教学方法等方面的培训，使其明确跟岗学习的目标和任务。对于跟岗学生，进行职业素养、安全意识、跟岗实践要求等方面的培训，帮助其做好跟岗准备。2.跟岗期间培训跟岗学校安排指导教师，为跟岗人员提供一对一的指导。指导教师根据跟岗人员的实际情况，制定个性化的培训计划，定期进行交流和指导。学校定期组织跟岗人员参加集中培训和研讨活动，邀请专家进行讲座，分享教育教学经验和前沿理念，促进跟岗人员之间的交流与学习。（三）跟岗人员考核1.教师跟岗考核教学能力考核：包括课堂教学、教学设计、教学评价等方面，由跟岗学校指导教师和本校学科专家共同评价。专业发展考核：考核跟岗教师在专业知识、教育科研等方面的提升情况，查看其撰写的教学反思、教育科研成果等。工作态度考核：根据跟岗教师的出勤情况、参与跟岗活动的积极性等进行评价。综合考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，考核结果作为教师职称评定、岗位晋升等的重要依据。2.学生跟岗考核实践表现考核：观察学生在跟岗实践中的工作态度、团队协作能力、实践操作技能等。学习成果考核：根据学生在跟岗期间完成的实践任务、学习报告、心得体会等进行评价。考核结果反馈给学生本人及家长，优秀学生给予表彰和奖励，并在学校进行宣传推广。三、跟岗学校管理（一）跟岗学校选择1.建立跟岗学校资源库，对合作学校的办学理念、师资力量、教学特色、实践基地等方面进行全面考察和评估。2.根据跟岗人员的需求和专业特点，从资源库中筛选合适的跟岗学校，签订合作协议，明确双方的权利和义务。（二）跟岗学校对接1.学校与跟岗学校成立对接工作小组，负责跟岗期间的沟通协调工作。2.对接工作小组提前与跟岗学校沟通，确定跟岗计划、课程安排、指导教师等事项，确保跟岗工作顺利开展。（三）跟岗学校监督1.定期对跟岗学校的指导工作进行检查，了解跟岗人员的学习和实践情况，及时发现问题并督促解决。2.要求跟岗学校建立跟岗人员管理档案，记录跟岗人员的学习表现、考核成绩等信息，定期向本校反馈。3.加强与跟岗学校的沟通交流，定期召开座谈会，总结跟岗工作经验，不断完善跟岗管理机制。四、跟岗计划制定（一）计划制定原则1.依据跟岗人员的专业发展需求和学校教育教学实际，制定具有针对性和可操作性的跟岗计划。2.跟岗计划应明确跟岗目标、内容、时间安排、考核方式等，确保跟岗工作有序进行。（二）教师跟岗计划1.教学观摩与学习：深入跟岗学校课堂，观摩优秀教师的教学过程，学习先进的教学方法和教学手段。2.参与教学实践：在指导教师的指导下，参与跟岗学校的教学实践活动，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等。3.教育科研交流：参与跟岗学校的教育科研活动，了解教育科研的方法和流程，结合本校实际开展课题研究。4.班级管理体验：协助跟岗学校班主任开展班级管理工作，学习班级管理经验和方法。（三）学生跟岗计划1.岗位认知：了解跟岗单位的组织架构、工作流程、岗位职责等，形成初步的岗位认知。2.实践操作：在跟岗单位导师的指导下，参与实际工作操作，掌握相关工作技能。3.项目实践：参与跟岗单位的具体项目或任务，锻炼解决实际问题的能力。4.职业素养培养：学习跟岗单位的企业文化和职业规范，培养良好的职业素养和团队协作精神。五、跟岗过程管理（一）日常管理1.跟岗人员应严格遵守跟岗学校的规章制度，按时上下班，不得无故缺勤。2.跟岗人员要认真做好学习笔记和工作记录，及时总结学习和实践经验。3.学校定期与跟岗人员进行沟通交流，了解其学习和生活情况，帮助解决遇到的困难和问题。（二）安全管理1.跟岗学校要为跟岗人员提供必要的安全保障措施，如安全教育培训、安全防护设备等。2.跟岗人员要增强安全意识，遵守安全规定，确保自身安全。如发生安全事故，要及时报告学校和跟岗学校，并按照相关规定进行处理。（三）沟通协调1.建立学校、跟岗人员、跟岗学校三方沟通协调机制，定期召开工作会议，及时解决跟岗过程中出现的问题。2.跟岗人员要积极与跟岗学校指导教师和同事沟通交流，主动请教问题，分享学习心得。3.学校要加强与跟岗学校的沟通合作，及时了解跟岗工作进展情况，共同推进跟岗工作顺利进行。六、跟岗总结与反馈（一）跟岗总结1.跟岗人员在跟岗结束后，要撰写跟岗总结报告，总结跟岗期间的学习收获、实践成果、存在的问题及改进措施等。2.学校组织跟岗人员进行交流分享会，让跟岗人员汇报跟岗情况，分享学习经验，促进共同提高。（二）反馈与应用1.学校对跟岗总结报告进行审核，梳理跟岗工作中的经验和不足，形成反馈意见反馈给跟岗人员和相关部门。2.跟岗人员要将跟岗所学知识和技能应用到实际工作中，推动本校教育教学改革和发展。学校要根据跟岗反馈意见，完善教育教学管理工作，提高教育教学质量。七、经费管理（一）经费来源跟岗经费主要来源于学校专项经费、上级部门拨款以及社会捐赠等。（二）经费使用范围1.跟岗人员的交通、食宿费用。2.跟岗学校的指导教师指导费用。3.培训资料费、专家讲座费等。4.其他与跟岗工作相关的费用。（三）经费管理与监督1.建立健全跟岗经费管理制度，严格经费审批流程，确