学案84　辨析并修改病句-表意不明和不合逻辑

汇报人：——表意不明和不合逻辑学案84辨析并修改病句掌握表意不明和不合逻辑的类型及其修改方法。复习目标Ⅰ表意不明表意不明，就是句子表达的意思不清楚、不明白。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格之外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就会表意不明，产生歧义。一、指代不明(一)指示代词指代不明[边练边悟]

1.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)体量庞大的二手房中介似乎没有什么技术含量，在房地产行业的话语权已经不可同日而语，其影响力甚至延伸到新房的销售。答案指示代词“其”是“二手房中介”还是“在房地产行业的话语权”表意不明，可将“其”改为“二手房中介”。(2)通过了高校的自主招生考试，是否就意味着可以十拿九稳地走入大学，王校长近日在学校接受采访时对此予以坚决否定。答案表意不明，前面提及“是否”两点，“对此予以坚决否定”，“此”指代不明。(二)人称代词指代不明[边练边悟]

2.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)腾讯无人机在研发初期，定位就与现在占市场主流的航拍型无人机不同，他们的目标用户是大众消费群体。答案人称代词“他们”是“腾讯无人机”还是“航拍型无人机”表意不明，可以将“他们”改为“腾讯无人机”。(2)最近，为西部地区林业站马站长诊治的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈。答案

“他患了多年的心脏病竟然不治而愈”中的“他”指代不明，是指马站长还是指医生，没有交代清楚，应把“他”改为“马站长”。(三)方位短语指代不明[边练边悟]

3.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)农业农村部25日表示，美国某公司提供的10亿元将用于解决河北省和辽宁省部分区县养殖生物以及渤海天然渔业资源损害赔偿、补偿问题，地方政府部门将组织做好资金发放工作。答案表意不明。“河北省和辽宁省部分区县”停顿不明导致表意不明，有歧义。应改为“河北和辽宁两省的部分区县”。(2)路的一边站着一个小孩。答案

“一边”指代不明，既可理解为路的一侧，也可理解为路的两侧，即小孩的数量可能是一个，也可能是两个。可改为“那边”“这边”或“每边”等。(四)“的”字结构指代不明[边练边悟]

4.辨析下面句子中的语病，并加以修改。修车的急坏了。答案

“修车的”指代不明，有可能指车的主人，也有可能指修车工。二、语意两可(一)语意关系不明词语表达的意思有两种解释，造成语意两可。[边练边悟]

5.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)9月8日被定为“国际扫盲日”。未来的文盲，是不识字的人，是没有审美认知的人，还是没有独立思辨精神的人？答案是肯定的。答案表意不明，“答案是肯定的”到底回答的是前文的哪个问题，表意不明。(2)老张看到我们非常高兴，连忙把别后的情况告诉大家，还热情地拉我们去他家。答案

“老张看到我们非常高兴”有歧义，“到底谁高兴”有歧义，可能是老张高兴，也可能是我们高兴。在“我们”后加“他”。(二)词性不明确语句中的某个词语的词性的两种理解造成语意两可。[边练边悟]

6.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)(2024·名师原创题)为设计一款既符合青年人口味，又能适应市场需求的手机游戏，他查阅了近一年的资料，还进行了大量的用户调查，取得了突破性的进展。答案表意不明。“查阅了近一年的资料”可以指“查阅了最近一年的资料”，也可以指“花了近一年的时间查阅资料”。(2)他原来是这样的人。答案

“原来”是名词时，说明这个人先前也是这样；是副词时，表达的是对“他是这样的人”的不理解，即大家没有想到这个人是这样的。(三)语意多解语句中的某个词语的意思不止一个，从而造成语意两可。[边练边悟]

7.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)赵良水性格内向，埋头做学问，连办公室主任都不认识。答案

“赵良水”可以是施事者，句意是赵良水不认识办公室主任；也可以是受事者，句意是办公室主任不认识赵良水。(2)母亲辛辛苦苦为他准备了一天的饭，他却一直待在图书馆里潜心钻研，忘记了吃，白白浪费了。答案

“母亲辛辛苦苦为他准备了一天的饭”中“一天”有歧义。是“母亲准备饭菜用了一天的时间”，还是“母亲准备的饭菜够他吃一天”？三、修饰两可造成歧义[边练边悟]

8.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)三个厂的领导聚集在一起对这一突如其来的问题进行了认真研究，最后决定暂缓召开新产品的新闻发布会。答案句中的“三个”可以理解为修饰“厂”，则有“三个厂”的意思；也可以理解为修饰“领导”，则有“一个厂的三个领导”的意思。此处属修饰两可造成歧义。(2)今年4月23日，全国几十个报社的编辑、记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。答案有歧义。这个句子中“全国几十个报社的编辑、记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑、记者”“全国/几十个/报社的编辑、记者”。四、停顿不明句子中停顿的地方不同，会引起意义上的差别，造成歧义；句子中不该停顿的地方停顿(加了标点符号)，也可能使句子产生歧义。[边练边悟]

9.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)本月3日和10日下午，参加“高新技术科技会”的代表视察了高新技术开发区新建的生态工业园。答案停顿不明。“3日和10日下午”可停顿为“3日和10日/下午”或“3日/和10日下午”。(2)毋庸置疑，原生态的东西有精华也有糟粕，必须具体分析，辩证看待，因此，王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。答案

由于结构性层次划分不同，导致无法确定究竟是王冰的观点值得商榷还是赵亮的观点值得商榷。Ⅱ不合逻辑不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。因此，这类句子具有较大的迷惑性。一、概念混乱(一)概念的从属关系使用不当语句中的两个概念之间存在从属关系，这样的语句容易造成概念混乱。[边练边悟]

10.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。答案不合逻辑，历史图片、历史物品、历史人物与历史资料属于从属关系，非并列关系，“历史资料”包含“历史图片、历史物品、历史人物”，应修改为“历史图片、历史物品、历史人物等历史资料”。(2)在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。答案分类不当。“枪支”就是武器，将“武器物资”改为“及其他军用物资”。(二)概念的交叉关系并列不当概念之间有交叉、重合的意思，用在一句话中容易造成概念混乱。[边练边悟]

11.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)部分革命先烈后代、机关干部、企业职工、驻县部队官兵等200多人共同参加洪涛山革命根据地战斗遗址标志碑揭碑仪式，铭记历史，传承革命精神。答案

“部分革命先烈后代、机关干部、企业职工、驻县部队官兵”概念的内涵有交叉，比如“部分革命先烈后代”有可能是“机关干部、企业职工”等。(2)叶嘉莹先生在国内几十所大学讲过课，吃住行都是自费，这些大学从来没花过一分钱，也从来没付她报酬。答案

不合逻辑，大小概念不能并列，花钱包含了付报酬，应去掉“也从来没付她报酬”，或者将“也从来没付她报酬”改为“包括讲课报酬”。(三)非同一范畴概念并列不当一个语句中把不同分类标准的词语并列在一起，易造成概念混乱。[边练边悟]

12.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)诗歌是一种文学体裁，从内容方面来说，一般有叙事诗、抒情诗、史诗、英雄赞歌、故事诗等，还有一种用诗体对话构成的剧本，叫作诗剧。答案概念混乱，句中的“叙事诗”“抒情诗”和“故事诗”不是从内容方面来分类的，而是从形式方面来分类的，并列不当。(2)大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。答案

分类不当。“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。(四)并列的词语不全部属于收束语如：社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、卡拉OK等19项体育活动。分析：“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，二者不属于“体育活动”。二、自相矛盾同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。[边练边悟]

13.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。答案

自相矛盾，既然“生态保护意识渐入人心”，那么“一些地方在权衡之后往往会选择前者”明显与前文语境矛盾，应改为“选择后者”。(2)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。答案

“运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”与“优势明显”自相矛盾应删掉“优势明显”，在“运营成本”前加“虽然”“在商载”前加“但”去掉“也”。三、否定失当(一)句子中有表示否定的词语(如“禁止”“终止”“否认”“否定”“推翻”“排除”“免去”“取消”“忽视”“切忌”“忌讳”“放弃”“难以”“拒绝”“避免”“防止”“劝阻”“阻止”等)，其他地方还有否定词，造成否定失当。[边练边悟]

14.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)陶寺遗址实证了距今4300年的夏王朝之前仍有至少300多年未曾不中断的文明，对于解释“中华5000年文明”究竟是传说还是历史具有重大意义。答案语句中的“未”与“不”是双重否定，从语境的角度分析，语句表达的是“不中断”的中华5000年文明，可以把“未曾不中断”中的“不”删除或者删除“未曾”。(2)这部舞剧在剧作、编舞和舞台设计上都避免不落入常规叙事的窠臼，将深层次的表达隐藏在主人公的心路纠葛下，将普通人于困境中不屈的抗争通过舞蹈艺术立体地呈现。答案不合逻辑，“避免不落入常规叙事的窠臼”否定失当，删掉“不”。(二)语句是否定句或反问句，如果语句中还有其他否定词，会造成语病。一般句子中存在带有否定意义的词语，如果再有“不”“没有”“非”等否定副词，或句子带有反问语气，就可能造成否定失当。[边练边悟]

15.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在不需要学习雷锋了呢？答案

“谁又能否认现在不需要学习雷锋了呢”是反问句式，本身具有否定意味，加上语句中有“否认”“不”的双重否定，全句有三重否定，表述错误，应该删除“不”。(2)通过近一段时间的阅读实践，同学们深深地体会到，谁能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说呢？答案这是包含两个否定词的反问句。应改为“谁能否认《红楼梦》是一部优秀的古典小说呢？”四、强加关系复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。[边练边悟]

16.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)该集团的资金大都是向外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。答案语句不是转折关系，“然而”使用不当。前句说“利息之高令人难以想象”，后句说“高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大”，前后句之间并不存在转折关系，使用“然而”不当。(2)对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。答案

“反而”表示跟上文意思相反或超出预料，在文中起转折作用，本句用“反而”不合语境，应改为表因果关系的“因而”。五、不合事理指语句陈述的事情或表达的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。[边练边悟]

17.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。答案

“繁星满天”与“一轮明月”不能同时存在，语句不合事理。(2)经世致用之学提倡研究当前社会政治、经济的实际问题，常要求把社会实践与经术研究联系起来并从中提出解决重大问题的方案。答案

“社会实践”与“经术研究”应交换位置才符合事理，改为“经术研究与社会实践”。六、数词使用不当一般来说，句子中出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合逻辑。增加、提高可用倍数、百比分，缩小、降低要用分数。请注意：本类型与“搭配不当”中“补语与中心语搭配不当”有交叉。[边练边悟]

18.辨析下面句子中的语病，并加以修改。(1)三个企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。答案

“下降了一倍”则成本为零，这是不可能的。应删去“一倍”，补上分数或实际数量。(2)春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。答案

“三折、四折甚至五折”不合逻辑。“甚至”表示递进关系，应改为“五折、四折甚至三折”。另外，使用数词要注意与语境相合，否则不合逻辑。(3)中央纪委国家监委网站正式上线并接受举报后，受到广泛关注，网络举报量日均达到300件左右。答案

数词使用不当。“日均达到”后应是一个确定的数量，不能是约数，应将“左右”去掉。[跟踪训练]下列句子都存在表意不明或不合逻辑的错误，请指出并加以修改。1.中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。

答案

不合逻辑，“文明是遗址的见证者”不对，应该是“遗址是文明的见证者”。2.荆轲刺秦王对于大家都不陌生，大多数人认为荆轲是一位勇士，虽刺秦王失败，但也凸显了不怕牺牲的精神，但也有人认为荆轲刺秦王的失败，加速了燕国的灭亡。

答案

不合逻辑，“荆轲刺秦王对于大家都不陌生”主客颠倒，可以在“大家”之后加“来说”或者改为“大家对于荆轲刺秦王并不陌生”。3.(原创|修改两处)日前，我市教育系统举办了围绕以“读党史、守初心、担使命”为主题的演讲大赛预赛，经过激烈角逐，三个学校的教师代表进入了决赛。

答案

①成分赘余，删去“围绕”。②修饰两可，“三个”既能修饰“学校”，也能修饰“教师代表”，表意不明，“三个学校的教师”可改为“三所学校的三位教师”。4.(原创|修改三处)有人认为鲁迅先生的文章批评的人很多，不但部分文章艰涩难懂，对孩子们难以理解，而且已经不适用于现在的和平岁月。

答案

①语意两可，“批评的人”既可以指“批评鲁迅先生文章的人”，也可以指“鲁迅先生文章中批评的人”，根据句意，“鲁迅先生的文章批评的人很多”可改为“批评鲁迅先生文章的人很多”。②关联词和主语位置不当，“不但……而且……”引导的句子主语均为“部分文章”，“不但”应调至“部分文章”之后。③主客体颠倒，“对孩子们”应改为“对孩子们来说”或“对孩子们而言”。5.(原创|修改三处)本周六和周日下午，学校举办了首届职工趣味运动会，设置了沙包投掷、球拍托球跑、筷子夹球等项目，既有力量技巧的角逐，也有智慧协作的比拼。

答案

①停顿两可，“本周六和周日下午”既可以停顿为“本周六/和周日下午”，也可以停顿为“本周六和周日/下午”，可改为“本周六”或“本周日下午”。②偷换主语，“既有……也有……”的句子主语应为“这些项目”，不能承前使用前面句子的主语“学校”，应在“既有”前加“这些项目”。6.中国的文化复兴到底是要重新审视中华传统文化，还是像当年欧洲“与风暴来临前的中世纪彻底决裂”一样对传统文化进行实质性批判？答案是肯定的。

答案

对疑问的回答不明。句中答案肯定的究竟是什么，语意不明。测

评练案(时间：30分钟分数：37分)壹测评练案1.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)从21世纪初开始，我国科学家就一直在呼吁发射一颗类似的卫星，它得到国际学界的高度认可。答案指代不明。后一分句的主语“它”所指不明，产生歧义，“它”可以理解为“这种呼吁”，也可以理解为“卫星”，可改为“这”或“此卫星”，使句意明确。2.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题由我们解决。答案界定不明。“同意”管辖的范围不明确，由此造成多种不同的理解。一种情况是“同意”对后面三个分句都没有管辖权，表示“只要你单位同意，其他问题(报销差旅费、安排住处、领取大会出席证)由我们解决”；另一种情况是，“同意”可以管辖“报销差旅费”“安排住处”中的一个或两个。可将“由我们解决”改为“均由我们解决”。3.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)他今天刚买的这辆自行车没有锁。答案

词性不同带来多种理解，造成歧义。“锁”可以是动词，表示没上锁；也可以是名词，表示还没配备锁。“没有锁”可改为“没有上锁”。4.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)王泽山院士在火炮方面的科研成果不仅填补了国内空白，也处于世界领先地位，他获得了国家科技最高奖，几个研究院的朋友打电话表示祝贺。答案修饰两可造成歧义。“几个研究院的朋友”既可理解为“在一个研究院工作的几个朋友”，也可理解为“在不同的研究院工作的朋友”。可以把“几个”改为“几所”，或把“几个”移至“朋友”前。5.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)独立调查委员会负责人沃尔克说：“我们的任务是寻找‘石油换食品’计划执行过程中出现的腐败现象及联合国机构和承包商的腐败行为，很不幸，这个我们找到了。”答案指代不明。“这个”可以指“腐败现象”，还可以指“腐败行为”。可以把“这个”改为“这些”。6.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)有人认为在语文课堂上让学生读武侠小说，能激发学生的阅读兴趣；也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。答案指代不明。前面有两层意思，因此“这种观点”指代的内容不明确。可以把“这种”改为“前者”或“后者”。7.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)大家正在旅游车上有说有笑，小刘突然发来短信问：“你们爬过山没有？”答案

语意两可。“过”可作动词，表示“过去、翻过”；又可作助词，表示时态，指完成爬山这一活动。可改成“这座山，你们有没有爬过去？”8.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)如果奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑，如果采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法，结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路。答案

不合逻辑，“结果不是封上了别人的门，而是堵上了自己的路”错误，应改为“不仅封上了别人的门，而且堵上了自己的路”。9.下列句子存在错误，请指出并加以修改。(3分)生态教育涵盖各个教育层面，包含学校教育、社会教育、职业教育，教育对象包括决策者、企业家、科技工作者、普通公民。答案不合逻辑，“学校教育”“社会教育”包括了“职业教育”；“普