小学高年级英语教学中建立文化自信的“知、思、行”

前言:《义务教育英语课程标准（2022）》（以下简称《课标》）对比以往版本95202224（鸟巢）隆重举行。ChineseNewYear！”向全世界表达了春节的祝福，同时也坚定地回答了国际部分ChineseNewYearChineseNewYear，春节起源于中国，是中国四大传统节日之一，是古人对自然的崇拜，体“HappyChineseNewYear！”无声地回应国际上的舆论，这就是一种文化自信的840（1） （图 (图问卷围绕以下几个问题：1.WhatarethemainfourWestern（西方的四大节日是什么？）2.WhatarethemainfourtraditionalChinesefestivals？（中国四大主要传统节日是什么？）3.Whatdoyouknowaboutthem?（关于这些节日你都知道些什么？）。据问卷结果（2）显示，79012，14012巧克力蛋；感恩节中的火鸡、五月花号货轮；万圣节里的“Trickortreat？”以78%的学生能顺利的说出中国四大传统节日的相关活动和代表人化，发扬中国文化，树立文化自信。根据《课标（2022）》文化意识分学段分传统节日文化中文化自信的建立提供可能性。5BUnit11Chinesefestivals840沪教版牛津英语教材，每个单元分为不同的板块如：Listenandsay，Askandanswer，Readastory5BModule3Unit11Chinesefestivals1ListenandsayT：WhatcanyouseeintheseListenandsay2，除夕夜家人从各地赶回来团圆，一起吃年夜饭，这是中国传3，红包的颜色是红的，寓意活力、好运，红包上的橘子寓意吉祥如意。插图4各门学科相互协调。（马岚，2020）5BModule3Unit11Chinesefestivals2AskandanswerT：WhatpoemsdidyoulearnabouttraditionalChinesefestivalsinChineselessons?（语文课上你学习过哪些关于中国传统节日的诗歌？）设计意图：ChinesefestivalsUnit11ChinesefestivalsAskandanswerUnit11ChinesefestivalsUnit11ChinesefestivalsWhatarethemainfourtraditionalChinesefestivals?TrytoknowhowtosaytheminEnglish.（2）Whenarethesefestivals？引导学生通过自1：Fillintheblanks。提供传统节日的关键词与句型，学生根据所掌握的知识填空补全句子。2.问题引导。笔者通过以下问题：（1）WhichtraditionalChinesefestivalsdoyoulike?（2）Whatseasonisitin?（3）Whatdopeopleusuallydo?（4）Whydoyoulikeit？引导学生回忆所学内容，完