第14课 算法的验证 课件 2025-2026学年五年级上册信息技术浙教版_第1页
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第14课

算法的验证年级：五年级学科：小学信息科技（浙教版）一、回顾在上一节课中，同学们设计了求解从仓库到信息科技教室最短路径的算法，请你用自然语言的形式简单描述。如何确认设计的算法能够有效解决问题吗？想一想：二、探索任务一：阅读资料，回答问题计算数学题72-54后，通常还会将计算所得答案加54，判断结果是否为72，验证计算答案的准确性。遇到问题后经历问题分解、问题抽象、模型建立从而设计相关算法后，还需要进行算法验证。算法的有效性，可以根据算法特征来验证流程图描述的算法是否正确，也可以用具体数据来验证算法的输出结果是否正确，还可以编写程序在计算机上验证算法。问题1.为什么需要验证算法？问题2.验证算法的方法是什么？

二、探索验证算法的有效性是运用算法解决问题必不可少的一步。常见的验证方式有特征验证、数据验证、程序验证等。三、建构（特征验证）算法的特征有穷性确定性有输出特征验证算法执行过程的步骤是否有限？算法执行的每一步是否确定可执行？算法输出是否符合规则？三、建构（特征验证）三、建构（数据验证）数据验证：使用不同的测试数据来测试算法，并记录算法的输出结果，是检查算法有效性的一种常用方法。三、建构（数据验证）任务二：使用两组不同的测试数据代入流程图测试算法，并记录算法的输出结果，得出结论。三、建构（数据验证）遇到算法复杂、数据量大的情况该怎么办呢？三、建构（程序验证）任务三：打开桌面上的“测试.py”文件，输入数据，记录结果。三、建构（程序验证）程序验证：程序能够自动化地进行有效性的证明，可以减少人工干预，降低错误率。与另外两种方式相比，在速度上具有明显优势。四、应用绘制正六边形的算法流程图四、应用任务四：小组合作根据机器人绘制六边形的算法，将“练习.py”程序补充完整，用程序验证该算

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