第四章学前儿童科学教育活动的内容讲课文档

第四章学前儿童科学教育活动的内容第一页，共32页。优选第四章学前儿童科学教育活动的内容第二页，共32页。【点评】当幼儿对小鸟产生兴趣时，教师就立即将它们的兴趣与幼儿发展的长远目标建立起联系，然后根据幼儿当时的兴趣，引导幼儿进一步讨论，从而产生了“鸟”这主题！第三页，共32页。第一节选择幼儿科学教育内容的选编原则科学性和启蒙性区域性和季节性时代性和民族性兴趣性和原则性计划性与生成性第四页，共32页。科学性是指符合科学原理，尊重客观事实，能正确地反映客观事物。科学性科学知识的科学，名词科学知识获得过程的科学，动词第五页，共32页。启蒙性是指科学教育的内容是符合幼儿认知特点的、在教师的科学指导下，经过其努力能接受、理解的科学知识，能掌握的探究事物的科学方法，能形成的对科学的兴趣、科学情感与科学态度等。科学与启蒙，对幼儿来说是不可分割的。内容科学科学的启蒙教育幼儿的身心发展水平决定了内容必须是粗浅的、常见的、易懂的第六页，共32页。启蒙性选择内容时兼顾启蒙，选择启蒙时兼顾科学

避免强调内容的科学而一味地使用一些专业名词、专业术语；避免强调启蒙而用一些不恰当、不正确的解释。科学性和启蒙性，是幼儿科学教育内容选择的前提。第七页，共32页。区域性和季节性注意：1.要注重从当地的自然和社会资源中挖掘和选择有价值的教育内容，不要照搬现成的材料；2.要灵活地用当地事物替换离幼儿较远或难以搜集的材料；3.根据当地季节变化特点，恰当地编排教育内容。坚持地方性和季节性的要求，不代表一定要选择当地可见的事物，也可以让幼儿认识一些较远的、不常见的事物。8第八页，共32页。时代性和民族性含义：既体现现代科学技术的发展，又体现传统文化特色。依据：1.幼儿科学教育要适应科学技术迅速发展和现代科技广泛运用的形势；2.优秀的民族传统要通过幼儿科学教育发扬光大。9第九页，共32页。幼儿园大班自然教材体系动物小实验植物季节昆虫、鱼空气、风秋收获、菊花、落叶动物过冬、家禽、家畜树木花草过冬、水仙花冬冰和雪青蛙、燕子、野兽种子发芽、声音春暖花开、种植春动物分类美丽的花太阳、云雨夏四季总结以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容10第十页，共32页。时代性和民族性内容选择①结合幼儿生活选择介绍现代先进科学技术的内容②选择介绍科学技术发展过程的内容③引导幼儿认识我国具有民族特色的产物，或当地有名的产物11第十一页，共32页。兴趣性和系统性兴趣性是指选编的学前儿童科学教育内容必须符合学前儿童的兴趣心理。系统性是指选编的学前儿童科学教育内容应按照由远及近、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。12第十二页，共32页。计划性和生成性计划性是指工作或行动之前预先拟订的具体内容和步骤。生成性是指教育内容超越事先的计划性，根据学前儿童的需要和兴趣，在即时的情境中、突发事件中，或根据学生在活动中的需要、兴趣和提出的问题进行临时安排。（P86案例）第十三页，共32页。0—3岁儿童科学教育活动的内容范围3—6岁儿童科学教育活动的内容范围

第二节学前儿童科学教育的内容范围第十四页，共32页。幼儿科学教育的具体内容与要求第一，引起对常见事物现象探究的欲望；第二，为幼儿探索创设环境，支持鼓励提问；第三，提供丰富的可操作材料，运用多种感官；第四，参加小组讨论，培养合作意识；第五，引导幼儿对周边数、量、形、空间等产生兴趣，建立初步的数学概念并解决简单问题15第十五页，共32页。幼儿科学教育的具体内容与要求第六，从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，让幼儿体会科技对生活的重要性第七，在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类的关系。16第十六页，共32页。一、0-3岁儿童科学教育的内容与范围①能辨认亲人的声音，能转向发出（叫他名字）的方向②能注视或指认周围环境中熟悉的人、物③观察人的主要感受器官④尝试用动作、表情或简单语言表达自己的愿望⑤在成人的带领下愿意接触大自然，如沐浴阳光呼吸新鲜空气等户外活动，喜欢温顺的小动物、小草。17第十七页，共32页。一、0-3岁儿童科学教育的内容与范围⑥能知道自己的姓名、性别、年龄⑦能辨别常见物体的形状、大小、颜色、冷热、软硬等⑧通过玩水使宝宝感受水、喜欢水⑨会数1、2、3等，能数简单事物⑩接触、观察并笼统比较物体的数量多少18第十八页，共32页。二、3-6岁儿童科学教育的内容与范围（一）人体与健康①观察主要感觉器官感受其功能②初步了解人的差异性跟种类③认识人的基本外部结构，发现并感受各自功能④初步感受和体验人的内部心理活动⑤初步了解人体的生长、发育到衰老是一个自发过程⑥教育幼儿从小珍爱生命、锻炼身体、预防疾病⑦了解人与自然的关系第十九页，共32页。（二）自然生态环境1.动植物与环境及人们生活的关系①说出常见动植物名称，通过饲养、护理等方式观察、发现典型外部特征，知道其主要用途，了解动物生活习性②探究和认识动植物的多样性③观察和初步发现动植物的生长、变化的规律④探索和初步发现动植物与人、自然环境的关系20第二十页，共32页。植物部位与功能生长条件其他繁殖方式种类与特征种子与繁殖对人类的功用植物与环境及人们生活的关系

21第二十一页，共32页。动物种类与特征移动方式居住环境成长变化食物对人类的功用繁殖与哺育动物与环境及人们生活的关系

22第二十二页，共32页。（二）自然生态环境2.无生命物质与人、自然环境的关系①水（实验设计）②沙、石、土（实验设计）③空气（实验设计）23第二十三页，共32页。生存环境空气石头沙土水天气景观破坏与污染地球的成分种类与特征功用岩石的消蚀变化地球的成分特性水资源浪费与污染浮力形态功用溶解剂地球成分功用产生压力空气污染太阳风降雨对人类影响24第二十四页，共32页。（三）自然科学现象1.多种多样的光（光源、影子、折射、反射）2.美妙的声音（噪音、乐音、不同物体、传播）3.感受冷、热现象（温度计、热冷互变、天气冷热）4.探究、体验力（力的大小、力的效果、平衡力）5.有趣的磁（能够吸铁、探索日常应用）25第二十五页，共32页。（三）自然科学现象6.电（来源、电器、安全常识、相关物理现象）7.奇妙的化学现象（水果切开变色、小实验、酸碱）8.感受季节的变化（风、云、雨、冰）9.天文现象（日、月、星）26第二十六页，共32页。自然现象简易机械光声音电磁铁功用反射颜色影子的形成声音的传送声音的形成电路导电机功用与安全静电杠杆轮子螺旋传介性穿透力吸附性电路导电机功用与安全静电关注、感受、探究身边的自然科学现象。

27第二十七页，共32页。单元“电”的教育内容电预定性科学教育活动选择性科学教育活动灯的发展没有火的炉子电器分类娃娃头发竖起来了阅读《幼儿百科》中有关电的部分下一单元玩塑料球绳28第二十八页，共32页。（四）现代科学技术1.日常生活中的科技用品

家用电器、现代通信工具、现代交通工具、现代农用工具、科技玩具2.了解、熟悉著名科学家，感受、体验科学家的探索、发明创造的过程3.增强环保意识，培养环保行为（电视、VCD、画册）29第二十九页，共32页。（五）初步的数的概念1.掌握物体分类的方法（如按颜色、大小、长短等）

2.探索“一”和“许多”及其关系3.通过实物操作、比较、游戏等方法来学习十位