第1课 学习伴我成长 第2课时（课件）2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

部编版2024·道德与法治三年级上册·第一单元1学习伴我成长《处处可学习》第2课时第二课时核心素养目标及重难点

核心素养目标

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道德修养

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体验“玩”中学、“做”中学，明白“玩”和“做”都是重要的学习途径；发现学习不只在课堂中发生，学习有多种途径和方法。

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法治观念

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懂得学习不只局限于学校，学习方式和内容非常广泛，玩耍、交往也是一种学习途径；懂得交往、玩耍也是一种重要的学习途径。

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健全人格

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体验学习带来的乐趣和收获，感受学习的魅力。

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责任意识

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认识学习的途径，能够通过不同的方式获取知识。认识到玩耍和“做”也能够学习。体验学习的乐趣，善于学习、努力学习。

教学重难点

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教学重点

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发现学习内容、学习途径的多样性和广泛性。

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教学难点

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明白处处都可以学习，初步培养学生处处留心学习的意识。视频导入大家一起诵读小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。活动一：学习的途径多你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的。参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。问：为什么说玩耍也是在学习呢？预设：在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。我从报纸和儿童杂志上学到许多知识。问：看完这些小朋友学习的途径，你发现了什么？预设：学习不仅限在课堂上。问：你平时还通过哪些途径学习？都学到了些什么呢？预设：我在观看电视节目《动物世界》的时候，知道了小海马是由海马爸爸负责养育长大的。________是我们学习的主要途径。此外，学习途径还有很多，________处处可学习。可以从________和________上学到许多知识，在与________的交往中，我懂得了人与人之间应________，参观科技馆，使我们增长了不少________知识。课堂学习生活儿童杂志报纸同学友好相待科学活动二：在“做”中学学习制作水果拼盘做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。学习折纸鹤学习养花学习简单的舞蹈动作只要我们乐于动手，勤于动手，从做中学，就一定能学到新本领！以小组为单位，折千纸鹤，看一看哪个小组是今天的学习小能手吧！在趣味中学习1、吾生也有涯，而知也无涯。2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、学而时习之，不亦乐乎。4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6、读书有三道，谓心到、眼到、口到。7、不学不成，不问不知。有关学习的名言警句：总结

我们的成长过程中无时无刻不在学习，我们小学生是国家的希望，我们更应该争取时间好好学习，勤学好问，快乐的学习，过好我们美妙的小学学习生活。下面看看这些场所和人物，试着把它们与对应能够学习到的知识与技能连一连。知道两个地点之间最便捷的路线认识动物并了解它们的生活习性了解风景名胜的历史文化背景分辨水果、蔬菜是否成熟与新鲜板书设计处处可学习├─学习具有多空间、多途径和多种方式的特点├─玩耍也是一种重要的学习方式└─要注重在“做”中学评价项目评价要点自评互评学习态度1.知识掌握：能否准确理解并复述课堂所学内容；能否正确完成课堂练习题。2.参与课堂学习：积极思考、参与讨论。3.技能培养：能否运用所学知识解决实际问题；能否积极参与课堂讨论和活动。核心素养发展情况1.情感态