人教版七年级上册历史期末模拟测试题(4)解析

人教版七年级上册历史期末模拟测试题(4)解析一、选择题1．考古人员在北京人遗址中，发现大量的木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人A．会建造房屋 B．会使用天然火C．会制造彩陶 D．会种植水稻2．某班历史兴趣小组进行探究性学习，将收集到的史料图片编成一组，用来反映某原始人类的生产生活情况。该原始人类是A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民3．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现也会印证远古传说，下列属于传说的是A．相传黄帝发明了指南车 B．半坡人会纺织、制衣C．夏朝的中心地区在今河南、山西地区 D．河姆渡人会制作乐器4．夏商西周国家统治人民的主要手段有①实行分封制②建立森严的等级制度③实行暴力镇压④实行礼仪教化A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．“商朝的历史,因有近代殷墟出土的遗物以为佐证,已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是（）A．人面鱼纹彩陶盆 B．毛公鼎 C．刻有文字的甲骨 D．圆形方孔钱6．西周时期，一个人用耒耜只能耕田十亩；战国时期则可耕百亩田。引起这一变化的根本原因是（）A．铁器牛耕的推广 B．私田大量被开垦C．社会人口的增加 D．封建制度的确立7．法家对战国时期社会政治变革影响最大。韩非是战国时期法家集大成者。下列选项中属于韩非思想主张的是A．仁政治国，爱民保民 B．兼爱非攻，尚贤尚俭C．礼治天下，学以成圣 D．重刑崇法，君权至上8．下面是战国时期形势图，其中①和④分别是哪个诸侯国A．燕国、秦国 B．燕国、赵国 C．齐国、秦国 D．齐国、楚国9．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩固统一措施的是A．直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D．忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室10．下列有关项羽的历史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奋进的是（）A．鸿门宴 B．破釜沉舟 C．霸王别姬 D．四面楚歌11．据史料记载，西汉政府设立专门机构，对西域进行政治、军事管理。这个专门机构设立的标志性意义在于A．保障丝绸之路的畅通 B．保护来往使团的安全C．西域正式归属中央政权 D．促进西域经济的快速发展12．东汉中后期，外戚梁冀先后立了三个皇帝，独揽朝政20余年；又有十常侍横征暴敛，卖官鬻爵的黑暗腐败情形。材料反映的史实是（）A．官僚机构臃肿 B．豪强地主横行C．王莽夺权改制 D．外戚宦官交替专权13．下图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题A．焚书坑儒 B．派人出使西域C．“推恩令” D．把盐铁经营权收归国有14．2007年，美国《时代》周刊公布了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他A．发明了指南针B．改进了造纸术C．发明了火药D．改进了印刷术15．中国古代第一个治世局面“文景之治”为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，它给我们的最大启示是A．大乱之后，必有大治 B．科技进步促进经济发展 C．兴衰纷乱，循环往复 D．注重民生推动社会进步16．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海直奔似永嘉”，折射了西晋都城洛阳被攻破时，中原人民纷纷南迁的境况。“永嘉南渡”的客观积极影响是（）A．加剧了南方的混乱局面 B．使南北人口结构达到平衡C．使北方人口急剧减少 D．促进了江南经济的发展17．我国原来居住在北方边疆地区的少数民族开始大量内迁到黄河流域始于（）A．秦朝末年 B．东汉后期 C．西汉后期 D．南北朝时期18．对比是学习历史的有效方法，下列关于官渡之战和赤壁之战相同点的说法，正确的是A．都与刘备有关 B．都以少胜多 C．都和袁绍有关 D．都统一了全国19．499年,皇帝从前方回来,他坐在车中,留意街上行人的服饰,见有不少妇女仍穿着鲜卑服,就责备尚书没有尽到职责。上述材料中的“皇帝”是A．汉武帝 B．魏武帝 C．晋惠帝 D．北魏孝文帝20．下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是（）A．商朝、秦朝、北魏 B．秦朝、汉朝、周朝 C．秦朝、晋朝、汉朝 D．商朝、秦朝、三国二、材料分析题21．阅读下列材料，回答问题。材料一战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。材料二鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料三商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策。秦策一》请回答（1）根据材料一指出商鞅变法的目的是什么？商鞅变法得到了谁的支持？（2）根据材料二指出哪个措施最受当时秦国农民欢迎？哪个措施是奴隶主贵族最反对的？（3）材料二中有利于增强中央集权并且影响深远的措施是什么？（4）依据材料三，说一说当时商鞅变法得以推行的原因。22．阅读下列材料，回答问题。材料一分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。材料二材料三在秦统一以后的十几年中，秦始皇维持了一支庞大的军队，建立了一个庞大的官僚机构。秦始皇使黔首自实田，在全国范围内正式承认土地私有制。用各种手段兼并农民的土地。土地被兼并的农民，不得不以"见税什五"的苛刻条件耕种豪民之田。农民生活悲惨，穿牛马之衣，吃犬彘之食，往往在暴吏酷刑的逼迫下逃--亡山林，举行暴-动。焚书坑儒。为了钳制人民的思想秦始皇在统一六国之后，旋即修建豪华的阿房宫和骊山墓。材料四竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。（1）材料一反映了秦朝在地方推行什么制度？（2）材料二反映了秦朝为巩固统一采取了哪两项措施？（3）秦朝短暂而亡的根本原因是暴政，结合材料三和所学知识，分析秦暴政的具体表现。（4）材料四中的“坑灰”是指什么事件？“刘项”在秦亡后又进行了哪场战争？23．国家统一，民族交融是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料，回答问题。材料一所以并春六国之后，决计不再行封建，“父兄有天下，而子弟为匹夫”。……六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立据点的必要。所以秦灭六国，多以其地设郡。——《吕思勉讲中国政治》材料二汉式帝时期，封建国家的国势已相当强大了。可是当时有三大问题存在:一是请候王尚有一定的政治、社会勞力，仍是一个不稳定的国素;二是土地兼并严重，社会动荡不安，阶级矛盾在发展;，汉武帝决心进一步加强中央集权。——张传玺《简明中国古代史》材料三魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为践。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宣改姓元氏。请功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”——司马光《资治通鉴》(1)材料一中秦朝“决计不再行封建”是指不再实行么制度?地方实行什么制度?结合所学知识指出其对后世的深远影响。(2)据材料二并结合所学知识指出，汉武帝即位之初，国家政治面临的主要问题及解决的具体措施(3)材料三反映了什么历史事件?在当时产生了怎样的影响?(4)综合上述材料，你认为我国历史发展的主流和趋势是什么?【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】根据材料信息“发现大量的木炭和几处较大的灰烬堆”，结合所学知识可知北京人生活在距今约七十万至二十万年，已经会使用天然火，还会保存火种，这说明北京人会使用天然火，B项符合题意；建造房屋、制造彩陶、种植水稻在材料均未体现，排除ACD项。故选B。2．D【详解】依据题干的图片信息：河姆渡遗址出土的耒耜、河姆渡遗址出土的稻谷、河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。结合所学可知，我国很早就出现了原始农耕，是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居解析：D【详解】依据题干的图片信息：河姆渡遗址出土的耒耜、河姆渡遗址出土的稻谷、河姆渡遗址出土的猪纹陶钵。结合所学可知，我国很早就出现了原始农耕，是世界上最早种植水稻的国家，距今约七千年的河姆渡原始居民的生活，生动地展现了长江流域原始农耕图景，河姆渡人已使用磨制石器，用图一的耒耜耕地，种植水稻；他们还会饲养家畜，制造陶器，猪纹陶钵是河姆渡陶器的代表作。D项符合题意；北京人和山顶洞人是原始人类，不会种植水稻也不会使用耒耜，AB两项不合题意；半坡居民种植的是粟。C项不合题意；故选择D。3．A【详解】依据所学可知，传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，相传黄帝发明了指南车属于传说，故A符合题意；半坡人会纺织、制衣、夏朝的中心地区在今河南、山西地区、河姆渡人会制作乐器属于考古发现，故BCD不合题意。故此题选A。4．B【详解】依据所学知识可知，夏商西周国家统治人民的两种主要手段是：刑法进行暴力镇压、礼仪教化，礼仪教化是统治人民的一种手段，起着调节社会矛盾、稳定社会秩序的作用，因此③④符合题意，B项正确；分封制、森严的等级制度是西周时期巩固统治的措施，因此①②错误，排除A、C、D选项。故选B项。5．C【详解】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的，甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价值，C符合题意；半坡居民制作人面鱼纹彩陶盆，A排除；毛公鼎是西周时期的，B排除；秦朝统一使用圆形方孔半两钱，D排除。故选择C。6．A【详解】根据题干“西周时期，一个人用耒耜只能耕田十亩；战国时期则可耕百亩田”可知，材料说明从西周到战国，人们的生产能力得到提高。结合所学知识可知，引起这一变化的根本原因是铁犁牛耕的使用和推广。春秋后期，铁制农具和牛耕出现，到战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广。铁制农具和牛耕的使用和推广，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，故A项正确；铁制农具的使用和牛耕的推广提高了生产力水平，使社会经济有了显著的发展，也使社会关系发生了变化。BCD项都是这一变化的表现，因此，BCD项均不符合题意，排除BCD项。故选A项。7．D【详解】韩非子是法家思想的代表人物，法家思想主张重刑崇法，君权至上，D项正确；A项是儒家，B项是墨家，C项是儒家，排除ABC。解析：D【详解】韩非子是法家思想的代表人物，法家思想主张重刑崇法，君权至上，D项正确；A项是儒家，B项是墨家，C项是儒家，排除ABC。8．A【详解】结合所学知识可知，战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。齐国在东，秦国在西，楚国在南，燕国在北，韩国魏国赵国在中间。因此战国时期形势图，其中①和④分别是燕国、秦国。选项A符合题意；②是齐国，③是楚国，选项BCD不符合题意。故选A。9．A【详解】根据所学知识可知，“直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章”，指的是秦朝实行郡县制，统一货币和度量衡来巩固统治，故A正确；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”指的是文成公主入藏后，唐朝与吐蕃的友解析：A【详解】根据所学知识可知，“直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章”，指的是秦朝实行郡县制，统一货币和度量衡来巩固统治，故A正确；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”指的是文成公主入藏后，唐朝与吐蕃的友好关系，故A错误；“九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒”的意思是：重重叠叠的官门一一打开，各国使节与百官向皇帝朝拜，体现唐朝中外交往盛况，故C错误；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述的是唐朝“开元盛世”的繁荣景象，故D错误。综上故选A。10．B【详解】结合所学可知，破釜沉舟典故出自秦末的巨鹿之战。公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军解析：B【详解】结合所学可知，破釜沉舟典故出自秦末的巨鹿之战。公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。11．C【详解】依据课本所学可知，张骞出使西域后，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，西域正式归属中央政府，成为我国不可分割的一解析：C【详解】依据课本所学可知，张骞出使西域后，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。西域各国纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。从此，西域正式归属中央政府，成为我国不可分割的一部分。C正确；ABD与管辖西域机构设立无关，排除；故选C。12．D【详解】“外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。”材料中特别强调的是“外戚”，它反映了东汉外戚专权，D符合题意；ABC项材料没有体现，排除。故选择D。解析：D【详解】“外戚梁冀先后废立了三个皇帝，独揽朝政20余年。”材料中特别强调的是“外戚”，它反映了东汉外戚专权，D符合题意；ABC项材料没有体现，排除。故选择D。13．C【详解】依据题干“西汉初期中央和封国力量对比”图表可知，当时封国势力过大，威胁中央，汉武帝采纳主父偃的推恩建议，颁布推恩令解决地方对中央的威胁。汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封解析：C【详解】依据题干“西汉初期中央和封国力量对比”图表可知，当时封国势力过大，威胁中央，汉武帝采纳主父偃的推恩建议，颁布推恩令解决地方对中央的威胁。汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，中央对地方的控制大大加强，故C项符合题意；焚书坑儒是秦朝加强思想控制的措施，排除A；派人出使西域与题干“西汉初期中央和封国力量的对比”无关，排除B；把盐铁经营权收归国有是汉武帝为巩固大一统在经济上的措施，与题干信息不符，排除D。故选C。14．B【详解】根据所学知识可知，我国是世界上最早发明纸的国家。东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。B符合题意解析：B【详解】根据所学知识可知，我国是世界上最早发明纸的国家。东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。15．D【详解】依据所学知识可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，他们注重农业生产，提倡以农业为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，注重以德化民，废除了一些严刑苛法解析：D【详解】依据所学知识可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，他们注重农业生产，提倡以农业为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，注重以德化民，废除了一些严刑苛法，还提倡勤俭治国。由此出现了中国古代第一个治世局面“文景之治”，为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，所以它给我们的最大启示是注重民生推动社会进步。选项D符合题意；ABC项与题意不符。故选D。16．D【详解】李白的诗句反映了西晋时期民族大迁移的史实。其方向是由北向南。中原人迁移到战争较少的江南地区，带去了先进的生产技术和经验，促进了江南经济的发展，D项正确；“永嘉南渡”并不是加剧南方混乱局解析：D【详解】李白的诗句反映了西晋时期民族大迁移的史实。其方向是由北向南。中原人迁移到战争较少的江南地区，带去了先进的生产技术和经验，促进了江南经济的发展，D项正确；“永嘉南渡”并不是加剧南方混乱局面，排除A项；此时，北方人口南迁，并没有使南北人口结构达到平衡，排除B项；北方人口的南迁也没有使北方人口急剧减少，排除C项。故选D项。17．B【详解】东汉末年开始，北方少数民族大量内迁，内迁的民族主要有匈奴、鲜卑等，少数民族内迁促进了民族大融合，B项正确；秦朝末年和西汉后期尚未出现少数民区内迁的现象，排除A和C项；南北朝时期是少数民解析：B【详解】东汉末年开始，北方少数民族大量内迁，内迁的民族主要有匈奴、鲜卑等，少数民族内迁促进了民族大融合，B项正确；秦朝末年和西汉后期尚未出现少数民区内迁的现象，排除A和C项；南北朝时期是少数民族大量内迁时期，排除D项。故选B项。18．B【详解】依据所学可知，官渡之战和赤壁之战都以少胜多的战役，故B符合题意；官渡之战与袁绍有关，赤壁之战与刘备有关，故AC选项不符合题意；官渡之战后，曹操统一了北方；赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，解析：B【详解】依据所学可知，官渡之战和赤壁之战都以少胜多的战役，故B符合题意；官渡之战与袁绍有关，赤壁之战与刘备有关，故AC选项不符合题意；官渡之战后，曹操统一了北方；赤壁之战奠定了三国鼎立的基础，故D选项不符合题意。故选B。19．D【详解】依据题干“见有不少妇女仍穿着鲜卑服，就责备尚书没有尽到职责”，结合课本所学，北魏孝文帝即位后，立志用文字移风易俗。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代解析：D【详解】依据题干“见有不少妇女仍穿着鲜卑服，就责备尚书没有尽到职责”，结合课本所学，北魏孝文帝即位后，立志用文字移风易俗。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑服为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。故“有不少妇女仍穿着鲜卑服,就责备尚书没有尽到职责”的场景，D正确；ABC与题干材料无关，排除；故选D。20．D【详解】依据所学可知，公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝；东周分为春秋和战国，公元前221年秦灭六国建立统一的中央集权的封建国家；220年曹丕建立魏、221年刘备建立蜀国、222年孙权建立吴解析：D【详解】依据所学可知，公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝；东周分为春秋和战国，公元前221年秦灭六国建立统一的中央集权的封建国家；220年曹丕建立魏、221年刘备建立蜀国、222年孙权建立吴国，三国鼎立局面形成，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。二、材料分析题21．（1）富国强兵，秦孝公.（2）鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税。废除贵族的世袭特权.（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。（4）公平无私、严格执法；不畏强权，敢于同守旧势力解析：（1）富国强兵，秦孝公.（2）鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税。废除贵族的世袭特权.（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。（4）公平无私、严格执法；不畏强权，敢于同守旧势力作斗争。【详解】（1）根据材料一中“战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革，其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。”可知商鞅变法的目的是富国强兵，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法。（2）根据材料二内容结合所学知识可知，材料二中的鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税最受当时秦国农民欢迎。废除贵族的世袭特权是奴隶主贵族最反对的。（3）根据材料二“建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。”结合所学知识可知，商鞅变法中有利于增强中央集权并且影响深远的措施是建立县制，由国君直接派官吏治理。（4）根据材料三“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”结合所学知识可知，当时商鞅变法得以推行的原因是公平无私、严格执法；不畏强权，敢于同守旧势力作斗争。22．（1）郡县制。（2）统一文字、统一货币。（3）繁重的徭役、沉重的财税、残酷的刑罚。（4）焚书坑儒，楚汉之争。【详解】（1）依据材料一“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”结合课本所学，解析：（1）郡县制。（2）统一文字、统一货币。（3）繁重的徭役、沉重的财税、残酷的刑罚。（4）焚书坑儒，楚汉之争。【详解】（1）依据材料一“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”结合课本所学，清朝创立大一统的中央集权制度。在地方上，秦始皇进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，郡的行政长官称为郡守；在郡下设县，县的长官称为县令。（2）依据材料二七种文字统一为一种文字；七种货币统一为圆形方孔货币。可知反映的是统一文字、统一货币。结合课本所学，为了适应国家统一的需要，秦始皇开始推行一系列巩固统一的措施，战国时，七国文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；经济上，秦始皇下令废除六国的货币，统一货币。以秦国的圆形方孔半两钱作为标准，在全国流通。（3）依据材料三“各种手段兼并农民的土地。土地被兼并的农民，不得不以"见税什五"的苛刻条件耕种豪民之田。农民生活悲惨，穿牛马之衣，吃犬彘之食，往往在暴吏酷刑的逼迫下逃--亡山林，举行暴-动。”结合课本所学可知，秦朝统一后，秦始皇和他的后继者统治非常残暴，表现为繁重的徭役、沉重的财税、残酷的刑罚等。（4）依据课本所学可知，为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定出政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历史上的焚书坑儒；公元前207年巨鹿之战，项羽大败秦军主力。刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。清朝灭亡后，刘邦和项羽进行了四年的楚汉之争。23．（1）分封制；郡县制