党校设置管理办法

党校设置管理办法一、总则（一）目的与依据为了加强党校建设，规范党校设置与管理，充分发挥党校在干部培训、思想引领、理论建设等方面的重要作用，根据《中国共产党党校（行政学院）工作条例》等相关法律法规及行业标准，结合本公司/组织实际情况，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本公司/组织内部各级党校的设置、运行与管理。（三）基本原则1.政治导向原则：党校必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定政治立场，确保党的理论和路线方针政策得到贯彻落实。2.质量立校原则：注重教学质量和科研水平提升，不断优化课程设置，加强师资队伍建设，提高培训效果和学术影响力。3.按需施教原则：根据不同层次、不同岗位干部的需求，有针对性地开展教育培训，提高干部的综合素质和工作能力。4.规范管理原则：建立健全各项管理制度，加强对党校工作的全面管理，确保党校运行的规范化、科学化。二、党校设置（一）设置条件1.组织架构：具备完善的组织架构，明确党校领导班子及各部门职责分工。2.师资队伍：拥有一支政治素质高、业务能力强、结构合理的专兼职师资队伍，能够满足教学培训需求。3.教学设施：具备相对独立的教学场所，配备必要的教学设备，如教室、多媒体设备、图书资料等。4.经费保障：有稳定的经费来源，能够保障党校教学、科研、师资培训等各项工作的正常开展。（二）审批程序1.各部门或分支机构根据实际工作需要，提出设置党校的申请，填写《党校设置申请表》，报公司/组织党委审批。2.公司/组织党委收到申请后，组织相关部门进行实地考察和评估，对符合设置条件的，予以批准，并下达批复文件。3.获批设置的党校应在规定时间内完成机构组建、人员配备等工作，并向公司/组织党委报备。（三）名称规范党校名称应统一规范，一般为“[公司/组织名称]党校”，可根据实际情况在前面冠以地区、系统等限定词。未经批准，不得擅自更改党校名称。三、领导体制与职责（一）领导体制党校实行校委会领导体制。校委会由党校校长、副校长及相关部门负责人组成，校长由公司/组织党委副书记或其他领导兼任，主持党校全面工作。（二）校委会职责1.贯彻执行党的干部教育培训方针政策，落实公司/组织党委关于党校工作的决策部署。2.研究制定党校发展规划、年度工作计划和各项规章制度，并组织实施。3.审定党校教学计划、课程设置、师资安排等重要教学培训事项。4.负责党校师资队伍建设，组织开展师资培训、教学研讨等活动。5.管理党校经费、资产等，确保党校工作正常运转。6.研究解决党校工作中的其他重大问题。（三）党校校长职责1.主持党校全面工作，组织落实校委会决议。2.负责党校教学、科研、管理等工作的统筹协调，推动党校各项工作顺利开展。3.加强与公司/组织各部门及外部相关单位的沟通协调，拓展培训资源和合作渠道。4.定期向上级党委汇报党校工作情况，提出工作建议。（四）党校副校长职责协助校长开展工作，负责分管领域的具体工作，包括教学组织、师资管理、学员管理、后勤保障等，确保各项工作任务落到实处。四、教学工作（一）教学目标以提高干部政治素质、理论水平、业务能力和领导能力为目标，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。（二）教学内容1.理论教育：深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想教育，加强党的基本理论、基本路线、基本方略教育。2.党性教育：强化党性修养，加强理想信念、党的宗旨、党风党纪、党的优良传统和作风等教育。3.业务培训：根据不同岗位需求，开展经济、政治、文化、社会、生态文明等领域的专业知识培训，以及领导科学、管理科学等方面的能力培训。（三）教学计划与课程设置1.党校应根据教学目标和培训对象特点，制定年度教学计划，并报校委会审定。教学计划应明确教学内容、教学方式、教学时间安排等。2.课程设置应注重系统性、针对性和实用性，合理安排必修课和选修课，不断优化课程体系。必修课应涵盖党的理论、党性教育等核心内容，选修课应根据不同专业领域和学员兴趣需求设置。（四）教学方式方法1.课堂讲授：由党校教师系统传授理论知识和专业技能。2.现场教学：组织学员到实地参观考察，通过现场讲解、案例分析等方式，增强教学的直观性和实效性。3.研讨交流：围绕热点难点问题，组织学员开展研讨交流活动，促进学员之间的思想碰撞和经验分享。4.情景模拟：设置模拟场景，让学员在实践中锻炼解决实际问题的能力。5.在线学习：利用网络平台，开展线上教学、在线辅导、学习交流等活动，拓展教学空间和学习渠道。（五）教学管理1.建立健全教学管理制度，加强对教学计划执行、教学过程、教学质量等方面的管理。2.加强对教师教学工作的考核评价，建立激励机制，鼓励教师不断提高教学水平。3.做好学员管理工作，建立学员学籍管理制度，加强学员考勤、考核等工作，确保学员培训质量。五、科研工作（一）科研目标围绕党的中心工作和公司/组织发展战略，开展理论研究和实践探索，为教学培训提供理论支持，为决策咨询提供参考依据。（二）科研方向1.党的理论与实践研究：深入研究马克思主义中国化最新成果，探讨党的建设、国家治理等方面的重大理论和现实问题。2.公司/组织发展战略研究：结合公司/组织实际，开展行业发展趋势、企业管理创新、业务拓展等方面的研究。3.干部教育培训规律研究：探索干部成长规律和教育培训规律，不断改进教学方法和手段，提高培训效果。（三）科研组织与管理1.成立科研工作领导小组，负责统筹规划党校科研工作，指导科研项目申报、研究成果评审等工作。2.建立科研项目管理制度，规范科研项目申报、立项、结项等流程，加强对科研项目的过程管理。3.鼓励教师积极参与科研活动，支持教师参加学术交流会议，发表科研成果。4.加强科研成果转化应用，及时将科研成果应用于教学培训和决策咨询工作中。（四）科研成果评价与奖励1.建立科研成果评价机制，对教师的科研成果进行客观公正的评价。评价指标包括论文发表、著作出版、课题研究、决策咨询报告等方面。2.设立科研奖励制度，对在科研工作中取得突出成绩的教师和科研团队给予表彰和奖励，激发教师的科研积极性。六、师资队伍建设（一）师资选拔1.坚持政治标准第一，选拔政治素质过硬、理论水平较高、实践经验丰富的人员担任党校教师。2.拓宽师资来源渠道，从公司/组织内部选拔优秀干部、业务骨干担任兼职教师，同时引进外部专家学者担任客座教授。3.建立师资选拔程序，通过个人报名、组织推荐、资格审查、试讲评审等环节，选拔出合格的师资人选。（二）师资培训1.制定师资培训计划，定期组织教师参加各类培训活动，包括理论培训、业务培训、教学方法培训等。2.鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽学术视野，提高学术水平。3.建立教师实践锻炼机制，安排教师到基层一线、业务部门挂职锻炼，增强实践能力。（三）师资考核1.建立健全师资考核评价制度，从教学质量、科研成果、师德师风等方面对教师进行全面考核。2.考核结果与教师的职称评定、岗位晋升、薪酬待遇等挂钩，激励教师不断提高自身素质和工作水平。（四）师资激励1.设立优秀教师奖、教学优秀奖、科研成果奖等奖励项目，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。2.在职称评定、岗位晋升等方面，对优秀教师给予倾斜政策，优先推荐晋升。3.关心教师的工作和生活，为教师创造良好的工作条件和发展环境。七、学员管理（一）学员选拔1.根据培训计划和学员条件，确定学员选拔标准和程序。2.学员选拔应注重广泛性和代表性，优先选拔政治素质好、工作业绩突出、有发展潜力的干部参加培训。3.学员名单确定后，应及时通知学员所在单位，并办理相关入学手续。（二）学员管理1.建立学员管理制度，加强对学员学习、生活、纪律等方面的管理。2.组织学员开展班级活动，培养学员的团队合作精神和自我管理能力。3.加强对学员的考勤管理，严格执行请假制度，确保学员按时参加培训。（三）学员考核1.制定学员考核办法，对学员的学习成绩、学习态度、实践能力等方面进行全面考核。2.考核方式包括考试、作业、课堂表现、实践报告等，考核结果作为学员结业和鉴定的重要依据。（四）学员结业与反馈1.学员完成规定课程学习，考核合格后，颁发结业证书。2.建立学员反馈机制，收集学员对党校教学、管理等方面的意见和建议，及时改进工作。八、经费管理（一）经费来源党校经费主要来源于公司/组织财政拨款、培训收入、科研项目经费、社会捐赠等。（二）经费使用原则1.坚持专款专用原则，严格按照规定的用途使用经费，不得挪作他用。2.坚持勤俭节约原则，合理安排经费支出，提高经费使用效益。3.坚持公开透明原则，定期公布经费收支情况，接受监督检查。（三）经费预算与决算1.党校应根据年度工作计划和实际工作需要，编制经费预算，报校委会审定后执行。2.年度终了，应编制经费决算报告，如实反映经费收支情况，并报公司/组织财务部门审核。（四）经费监督与检查1.建立健全经费监督管理制度，加强对经费使用情况的内部审计和监督检查。2.接受公司/组织财务、审计等部门的监督检查，对发现的问题及时整改。九、资产与设施管理（一）资产管理1.建立党校资产管理制度，明确资产购置、使用、处置等流程。2.定期对资产进行清查盘点，确保资产账实