2024年四川托普信息技术职业学院单招《语文》经典例题带答案详解（培优A卷）

四川托普信息技术职业学院单招《语文》经典例题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句中加【】的成语最恰当的一项是（）A．在新冠疫苗接种工作中，志愿者们到社区、乡村开展宣传、服务工作，为群众做了许多【可歌可泣】的事情B．他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧之重，其意义【不言而喻】。C．甘孜州不仅有【栩栩如生】、美丽迷人的自然风景，还拥有丰富的历史文化遗产，其未来的发展让人充满期待。D．在实现中华民族伟大复兴的历程中，青年一代应【首当其冲】地承担起时代赋予的光荣使命，贡献出自己应有的力量。答案:B解析:这道题考查成语的正确运用。“可歌可泣”指悲壮的事迹使人非常感动，疫苗接种工作用此词程度过重；“不言而喻”指不用说就可以明白，形容袁隆平的意义恰当；“栩栩如生”多形容艺术形象逼真，不能形容自然风景；“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在承担使命语境不当。所以答案选B。2、对下列各句修辞方法判断正确的一项是（）①每个人都是昆虫，但我确信,我是一个萤火虫。②树缝里漏着一两点灯光,没精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸张、比喻、通感C．比喻、拟人、拟人、夸张D．比喻、比喻拟人、比喻、通感答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“我”比作萤火虫，是比喻。②把灯光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“没精打采”赋予灯光人的状态，是拟人。③把读书生活比作画页和乐章，是比喻。④以嗅觉写听觉，清香仿佛歌声，是通感。综合判断，答案选D。3、下列句子中加【】的意思,与今义相同的一组是（）

①盖失强援,不能【独完】。

②思厥先【祖父】暴霜露,斩荆棘。

③【至于】颠覆,理固宜然。

④可谓【智力】孤危。

⑤然后得一夕【安寝】。

⑥较秦之所得,与战胜而得者,【其实】百倍。

⑦【然则】诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。

⑧而从六国破亡之【故事】A．①②⑦B．③④⑤C．①⑤⑦D．④⑥⑧答案:C解析:这道题考查古今词义的理解。①中“独完”古今意思相近，都指独自保全；⑤中“安寝”古今均指安稳地睡觉。②中“祖父”古义为祖辈父辈，今义为父亲的父亲；③中“至于”古义为到了……地步，今义表示另提一事；④中“智力”古义指智慧和力量，今义指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力；⑥中“其实”古义是它实际上，今义是承上文转折，表示所说的是实际情况；⑦中“然则”古今意思相同，意为“既然这样，那么”；⑧中“故事”古义指旧事、先例，今义指真实的或虚构的用作讲述对象的事情。综上，答案选C。4、对下面句子中画[]词语理解正确的一项是（)A．十年春,齐师[伐]我。(攻打)B．其乡人曰:“肉食者谋之，又何[间]焉?(中间)C．小信未孚，神弗[福]也。(幸福)D．肉食者[鄙]，未能远谋。(鄙视)答案:A解析:这道题考查对文言词语的理解。在古代汉语中，“伐”常见释义为攻打，A选项正确。“间”意为参与，B选项解释错误。“福”意为赐福、保佑，C选项错误。“鄙”指目光短浅，D选项错误。要准确理解文言词语，需结合上下文和常见的文言释义。5、下列各句中成语使用有误的一项是()A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。A项“根深蒂固”使用恰当，形容思维模式牢固。B项“恪尽职守”符合语境，体现公民应尽职责。D项“好高骛远”准确形容做学问不能不切实际。C项“萍水相逢”指素不相识之人偶然相遇，老朋友不能用此成语，所以答案是C。6、判断下列各句修辞手法错误的一项是()A．“我在开花!”它们在笑，“我在开花!”它们嚷嚷。（反复、拟人）B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D．我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?（设问）答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。A句通过“笑”“嚷嚷”将其拟人化，“我在开花”重复出现是反复。B句把自然智慧比作大海，人类智慧比作水滴，是比喻。C句句式相同，是排比。D句是反问，表达“我有应该责备自己的地方，我常常让你们丢下功课替我浇花”的意思，不是设问。所以答案选D。7、根据原文选择正确诗句：静女其娈，_______。A．爱而不见B．美人之贻C．搔首踟蹰D．贻我彤管答案:D解析:这道题考查对原文诗句的记忆。在《诗经》中，“静女其娈，贻我彤管”是常见的表述。A选项“爱而不见”描述的是女子故意躲藏；B选项“美人之贻”并非与“静女其娈”直接衔接；C选项“搔首踟蹰”是男子的表现。综合原文，与“静女其娈”衔接的是“贻我彤管”。8、扬州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公园东北门有一副对联，上联是“风生碧涧鱼龙跃”，下面对句是其下联的一项是（）A．山色迎人秀可餐B．松排山面千重翠C．月照青山松柏香D．地辟天开指顾中答案:C解析:这道题考查对联知识。对联要求平仄相对、词性相同、意境相符。上联“风生碧涧鱼龙跃”，“月照青山松柏香”与之在词性和平仄上相对，且意境和谐。A项词性不对应；B项平仄不协调；D项意境不符。所以综合来看，C选项最为合适。9、下列“”中的词语、熟语使用正确的一项是（）A．近年来，我们克服了地震、洪水等自然灾害，平稳渡过了金融危机，取得了令全世界为之“侧目”的成就，国际地位得到大幅度提升。B．个别已开张或即将开张的音像超市，实际上是过去“音像城”的延续或“变种”，经营品种依然以盗版节目为主，只是更换了经营方式，可谓“换汤不换药”。C．大学毕业刚刚进入加工厂的那段时光，夏天的闷热、蚊子的叮咬、往返路程的遥远无一不在与人“过意不去”，而今也都成了美好的回忆。D．他工作认真负责，勤勤恳恳，“不管”他从事的事业重要和不重要，都不失为一个值得赞扬的人物。答案:B解析:这道题考查词语、熟语的正确使用。A项“侧目”指不敢正视，形容畏惧，用在此处不合语境。C项“过意不去”指心中不安，多含抱歉，此处使用不当。D项“不管”应改为“无论”。B项“换汤不换药”形容只是形式变化，实质未变，用在此处恰当，所以答案是B。10、下列各句中没有语病的一项是（）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止H7N9疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。答案:C解析:这道题考查对病句的判断。A选项中“无论……却”关联词搭配不当；B选项“在……下，使……”造成句子缺少主语；D选项“防止”与“不再反弹”表意矛盾。C选项没有语病，语句通顺，符合语法规范，所以应选C选项。11、下列各组词字的读音,全不相同的一项是（）A．踹水揣测湍急惴惴不安B．祈祷宫绦韬略叨陪鲤对C．庇佑孤僻精辟筚路蓝缕D．矫首角逐皎洁咬文嚼字答案:A解析:这道题考查对汉字读音的辨别。A选项中，“踹水”的“踹”读chuài，“揣测”的“揣”读chuǎi，“湍急”的“湍”读tuān，“惴惴不安”的“惴”读zhuì，读音完全不同。B选项“祈祷”的“祷”、“叨陪鲤对”的“叨”读音相近。C选项“庇佑”的“庇”、“筚路蓝缕”的“筚”读音相近。D选项“矫首”“皎洁”读音相同。综上，答案选A。12、下列加（）的“而”的用法与其他三项不同的一项是（）A．登高（而）招，臂非加长也。B．锲（而）不舍，朽木不折。C．吾尝跂（而）望矣，不如登高之博见也。D．朝（而）往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。答案:B解析:这道题考查“而”字的用法。A、C、D选项中的“而”都表示承接关系。B选项中“锲而不舍”的“而”表假设关系，如果不坚持。其他三项是动作的顺承。所以答案是B选项。13、下列词语中，【】字的读音全部正确的一项是（）A．【讣】闻(bù)收【讫】(qì)为虎作【伥】(chāng)【量】体裁衣(liáng)B．翩【跹】(qiān)踯【躅】(chú)【怏】怏不乐(yāng)怙恶不【悛】(quān)C．【殷】红(yān)果【脯】(pǔ)【岿】然不动(kuī)同仇敌【忾】(hài)D．拘【泥】(nì)泥【淖】(nào)【拾】级而上(shè)【咎】由自取(jiù)答案:D解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项中“讣”应读“fù”，“量”应读“liàng”；B项“跹”读“xiān”，“躅”读“zhú”，“怏”读“yàng”；C项“脯”读“fǔ”，“忾”读“kài”。D项读音全部正确，“泥”在“拘泥”中读“nì”，“淖”读“nào”，“拾级而上”中“拾”读“shè”，“咎”读“jiù”。14、下列各句中，没有语病的一句是()A．在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C．春天的达州是个旅游的好季节。D．为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项“不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当”，否定不当，应是“一是自信心，二是学习方法”；B选项“解决、分析、观察问题”语序不当，应为“观察、分析、解决问题”；C选项“达州是个旅游的好季节”主宾搭配不当，应是“达州的春天是个旅游的好季节”；D选项没有语病，所以答案是D。15、下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是（）A．南取百越之地，以(之)为桂林、象郡B．收天下之兵，聚之(于)咸阳C．俯首系颈，委命(于)下吏D．(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱答案:D解析:这道题考查文言文省略成分的知识。在古代汉语中，常有成分省略的情况。A选项“以(之)为桂林、象郡”，补充“之”使语意完整。B选项“聚之(于)咸阳”，补充“于”符合语法。C选项“委命(于)下吏”，补充“于”合理。D选项应是“始皇”乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，而非“百越之君”，所以答案是D。16、下列词语中相近字，每对读音都不相同的一项是（）A．应当/答应强制/强身健体崭露头角/锋芒毕露B．发酵/咆哮绮丽/犄角之势风驰电掣/提纲挈领C．着凉/着迷否定/否极泰来度日如年/度德量力D．辍学/点缀赡养/瞻前顾后众口铄金/闪烁其词答案:B解析:这道题考查对字音的辨别。A项中“应当”的“应”读“yīng”，“答应”的“应”读“yìng”；“强制”和“强身健体”的“强”读音相同。B项“发酵”的“酵”读“jiào”，“咆哮”的“哮”读“xiào”；“绮丽”的“绮”读“qǐ”，“掎角之势”的“掎”读“jǐ”。C项“着凉”“着迷”的“着”读音不同，“否定”“否极泰来”的“否”读音不同。D项读音都不同。综合来看，答案是B。17、下列词语中字的读音，全都正确的一组是()A．提供(gōng)雇佣(yōng)挟(xié)持载(zài)歌载舞B．干涸(hè)气馁(něi)宝藏(zàng)顿开茅塞(sè)C．剽(piáo)窃虔(qián)诚倔强(jiàng)动人心弦(xián)D．隽(jùn)秀陡(dǒu)然冬蛰(zhí)流水淙淙(cóng)答案:A解析:这道题考查对字音的掌握。A选项，“提供”的“供”读“gōng”，“雇佣”的“佣”读“yōng”，“挟持”的“挟”读“xié”，“载歌载舞”的“载”读“zài”，读音均正确。B选项“干涸”的“涸”应读“hé”。C选项“剽窃”的“剽”应读“piāo”。D选项“隽秀”的“隽”应读“jùn”，“冬蛰”的“蛰”应读“zhé”，“流水淙淙”的“淙”应读“cóng”。综上，答案选A。18、选出下列文学常识表述有误的一项（）A．《出师表》是诸葛亮在出师北伐之前写给后主刘禅的表文。诸葛亮，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。B．《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集校注》，是一首古体诗，岑参是唐代诗人。C．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，因参加王叔文领导的革新运动被贬。D．《雁门太守行》作者李贺，字长吉，宋代词人，雁门太守行，词牌名。答案:D解析:这道题考查文学常识。D选项错误，李贺是唐代诗人，而非宋代词人，《雁门太守行》是古体诗，不是词牌名。A选项对《出师表》及诸葛亮的介绍正确；B选项对《白雪歌送武判官归京》及岑参的表述无误；C选项关于柳宗元的介绍也没错。综上，应选D。19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

悲剧是文学的最高形式。体现在中国文学上，伤感就是中国文学的本质特征。_______，_________。_________。________，_________，读一读庄子、陶渊明、苏东坡，我们能充分感受到这种乐观。

①所以，我以为，中国人骨子里就是悲剧性的

②我们在日常表现上，往往倒是乐观的

③在中国人的感受里，一切美好的东西几乎都是令人伤感的

④只是由于我们能充分认识到世界的荒谬与人生的悲凉

⑤因为我们窥见了繁华背后的憔悴A．⑤③①④②B．③⑤①④②C．⑤③④②①D．③⑤④②①答案:B解析:这道题考查语句的衔接。③句提出“美好的东西令人伤感”，⑤句解释原因，故③在前⑤在后。①句承接前文得出“中国人骨子里是悲剧性的”结论，④句说明能认识到世界荒谬与人生悲凉，②句则指出日常表现是乐观的。综合来看，逻辑清晰，B选项符合语句的内在逻辑关系。20、封建余毒___了一些人的灵魂。填入横线处的词语，最恰当的是（）A．堕落B．腐化C．遏制D．蜕化答案:B解析:这道题考查词语的运用。“堕落”侧重思想、行为变坏；“腐化”强调思想行为变坏且多指贪图享受；“遏制”意为阻止、控制；“蜕化”指本质发生变化。封建余毒对人的影响主要是使其思想行为变坏且贪图享受，“腐化”最能准确表达这种意思，所以选B。21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

①谭盾自感艺无止境，于是他转而向民间学习，从而_____了音乐创作的境界。

②在高三紧张的复习阶段，我们也不能熬夜，因为充足的睡眠是健康的_____。

③一个人如果一味得过且过，不思进取，甚至好逸恶劳，那么_____一事无成。

④讲好普通话是每个老师必须具备的技能，_____是语文老师，就更不必说了。A．开创保证往往何况B．开创保障往往况且C．开拓保证必然何况D．开拓保障必然况且答案:C解析:这道题考查词语的运用。“开拓”侧重于拓展范围，“开创”侧重于创建新事物，此处用“开拓”更合适。“保证”侧重担保，“保障”侧重保护，健康用“保证”恰当。“必然”强调结果确定，“往往”侧重经常发生，不思进取导致一事无成是确定结果，用“必然”。“何况”有反问加强语气之意，“况且”表进一步说明，这里用“何况”。综上选C。22、荀子的《劝学》中，哪两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。（）A．积土成山，风雨兴焉B．积水成渊，蛟龙生焉C．不积跬步，无以至千里D．不积小流，无以成江海答案:D解析:这道题考查对《劝学》中论证积累重要性相关语句的理解。在荀子的《劝学》里，“不积小流，无以成江海”这句从反面表明江海的广阔是由无数细流汇聚而成，强调了积累的关键作用。A、B选项是从正面说明积累能带来的结果，C选项强调的是积累小步才能行至远方，而D选项最能体现江海之大源于小流积累的道理。23、下列语句所对应的节气时间段，按顺序排列正确的一项是（）①田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。（《插秧歌》）②余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……（《登泰山记》）③金风玉露一相逢，便胜却人间无数。（《鹊桥仙》）④采采芣苢，薄言采之。（《芣苢》）A．①②③④B．④①②③C．①③④②D．④①③②答案:D解析:这道题考查对不同语句所反映节气时间段的了解。①描绘的是插秧场景，通常在芒种时节；②提到的十二月对应冬季；③“金风玉露”指的是秋季；④芣苢采摘多在春季。按春夏秋冬顺序，依次是④春季、①芒种夏季、③秋季、②冬季，所以答案是D。24、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（）一只蝴蝶只顾嬉戏，撞在蛛网上。一只蜜蜂忙着采蜜，撞在蛛网上。它们挣扎了许久，被蛛丝越缠越紧，再也动弹不得。蝴蝶叹口气说：“都怪讨厌的风，使我没能掌握方向！”蜜蜂叹口气说：“都怪那眩眼的阳光，使我没能看清蛛网！”A．不能只埋头工作，还要抬头看路。B．沉迷游戏常常会陷入危险的境地。C．外部环境往往会影响事物命运。D．遇到问题，要主动从自身找原因。答案:D解析:这道题考查对文段主旨的理解。文段中蝴蝶和蜜蜂遭遇困境，却都把原因归咎于外部因素。但实际上，遇到问题应从自身找原因。A选项未体现从自身找原因；B选项“沉迷游戏”与文段无关；C选项强调外部环境，不符合主旨。所以应选D，遇到问题要主动反思自身。25、下列各句中，没有语病的一句（）A．市民可凭有效身份证件到园博园游客咨询服务中心免费租用一台语言导览器，收听专业的闽南语讲解。B．随着“梨花体”“甄媚体”相继出现，“土豪体”又在网络上迅速蹿红，在新浪微博上被提及超过5600万次以上。C．台北故宫目前己发展了“翠玉白菜”伞、“冰山一脚’’袜、“富春山居图”茶杯垫等文化创意产品。D．一曲《江南style》，一周内拉动的GDP数值竟然高达10亿美元，成为韩国软实力输出的标志。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项，语句通顺，无语病。B选项，“超过”和“以上”表意重复，存在语病。C选项，“发展”与“文化创意产品”搭配不当，应是“开发”。D选项，语言表达清晰准确，没有语病。综合来看，D选项是没有语病的一句。26、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处一酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木；落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

下列说法有误的一项是（）A．作者笔下的荷塘月色，月光如水，荷塘如梦如幻，突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。B．朱自清，原名自华，当代著名散文家、诗人、学者、民主战士。C．《荷塘月色》作于1927年7月，当时正值大革命失败，中国处于一片黑暗之中。D．散文的特点是“形散而神不散”，“形散”是指其取材自由广泛，形式灵活多样;“神不散”是指它立意明确而集中。答案:B解析:这道题考查对文学常识及文章内容的理解。朱自清是现代著名散文家，而非当代。A选项准确描述了荷塘月色的特点；C选项点明了创作背景；D选项对散文特点的表述正确。综合来看，B选项说法有误。27、依次填入横线处恰当的语句，使上下文语意连贯，音节和谐。

_______人人都像塌了架，丢了魂，一声长叹接着又一声长叹。

①孩子不哭了②狗不叫了

③鸡不啼了④女人不笑了A．②①③④B．①④③②C．②③④①D．③②①④答案:D解析:这道题考查语句的连贯与和谐。在常见的生活场景中，鸡啼、狗叫、女人笑、孩子哭有一定的先后逻辑。先有鸡不啼了，接着狗不叫了，然后女人不笑了，最后孩子不哭了，这样的顺序符合人们对生活现象的感知，使上下文语意连贯且音节和谐。所以答案选D。28、生活中，面对别人的困难，有的人总是一副___的姿态。殊不知，自私导致自伤，___没有一个人能够___到一生不会遇到任何困难。如果大家都___别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）A．事不关己所以幸福无视B．心安理得因为幸福漠视C．心安理得所以幸运无视D．事不关己因为幸运漠视答案:D解析:这道题考查词语的运用。“事不关己”强调与自己无关的态度；“心安理得”侧重内心坦然。自私导致自伤，所以没人能“幸运”一生无困难。“漠视”比“无视”更强调主观上的轻视。综合来看，“事不关己”“因为”“幸运”“漠视”更符合语境，能准确表达面对他人困难时的态度及后果。29、《孟子·尽心上》：“孩提之童，无不知爱其亲者。”其中，“孩提”是指哪个年龄段的儿童？（)A．2~3岁B．4~5岁C．6~7岁D．8~9岁答案:A解析:这道题考查对古代文学中特定词汇含义的了解。在古代文化里，“孩提”常指2-3岁的儿童。通过对《孟子·尽心上》中相关表述的理解，结合古代文学常识，A选项2-3岁符合“孩提”所指的年龄段。其他选项4-5岁、6-7岁、8-9岁均不符合古代对“孩提”的定义。30、下列对名著和文学常识表述不正确的一项（）A．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。乐府开始时是朝廷设立的管理音乐的官署，后来人们就把这一机构收集并制谱的诗歌称为乐府诗。B．《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。他是北宋著名的政治家、史学家。C．《山海经》是先秦重要古籍。它记述了志怪、地理知识、民风民俗、科学医学、宗教信仰等内容。我们熟知的大禹治水、夸父追日等神话传说故事均源于此。D．《卖油翁》的作者是北宋的欧阳修，号醉翁，是唐宋八大家之一。答案:B解析:这道题考查对名著和文学常识的掌握。A选项对《木兰诗》及乐府的表述正确。C选项关于《山海经》的介绍无误。D选项对《卖油翁》作者欧阳修的介绍准确。而B选项中，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的，不是司马迁。所以应选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列关于默写，正确的两项是（）A．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。B．浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。C．人生如梦，一樽还酹江月。D．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。答案:AD解析:这道题考查对默写内容的掌握。A选项展现了人物的服饰配饰，形象生动。D选项强调了坚持的重要性，富有哲理。C选项“樽”应为“尊”。B选项“凭虚御风”应为“冯虚御风”。所以选AD。2、[多选题]《水浒传》，是中国四大名著之一，下列关于该著作的说法中，选项中正确的是（）A．以北宋中期农民起义为历史背景B．作者为明朝的施耐庵C．我国第一部以农民起义为题材的长篇小说D．是我国第一部长篇章回历史小说答案:BC解析:这道题考查对《水浒传》的了解。施耐庵是明朝人，其创作了《水浒传》。它是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。

A选项北宋中期说法错误，应是北宋末年。D选项我国第一部长篇章回历史小说是《三国演义》，而非《水浒传》。3、[多选题]下列各句中，表达不得体的是（）A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。答案:ABD解析:这道题考查语言表达的得体性。表达得体要符合语境和身份。A句“承蒙”用词不当；B句“高足”是敬称别人的学生，不能用于自称；D句“恭候”是敬辞，用于自己等候别人不合适。C句表达谦虚恰当。4、[多选题]下列诗句中，与“飞花两岸照船红，百