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文档简介
4.2
因数中间或末尾有0的乘法（人教版）四年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.探索因数中间或末尾有0的笔算乘法的计算方法及简便写法，进一步认识0在乘法运算中的特殊性，能用简便的竖式正确地计算因数中间或末尾有0的乘法。2.经历探索因数中间或末尾有0的笔算乘法的全过程，帮助学生养成认真计算的良好习惯。3.会选择合适的算法来计算和解决生活中的有关问题，逐步形成优化意识。02复习导入10×5＝
口算。50210×4＝840200×3＝60020×3＝60130×5＝240×2＝480650学习任务一因数末尾有0的乘法03任务一（1）160×30＝
自学要求：（1）思考：160×30的积是多少，应该怎样计算？（2）试着笔算160×30。（3）想一想：160×30的笔算过程与昨天学习的145×12的笔算过程有什么不同？03任务一（1）160×30＝
4800160×304800004800先口算出16×3＝48，再在积的末尾添两个0。我用笔算。03任务一（1）160×30＝
4800160×30400我喜欢这样笔算。为什么在积的末尾添上两个0呢？0000803任务一1.先把0前面的数相乘。2.再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。想一想：因数末尾有0的乘法怎样计算简便？03任务一160×30480014512×0925410471
对比这两道三位数乘两位数的笔算方法，有什么不同？学习任务二因数中间有0的乘法04任务二自己试一试！106×30我是这样列竖式的。（2）106×30＝
3180这样列更简便。×106
3
013803601104任务二
因数中间的0不能漏乘，乘完加上进位的数，无进位时写0占位。因数中间有0的乘法计算时要注意什么？（2）106×30＝
318005拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习二05拓展延伸变式练习二06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课的学
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