7.1 条形统计图（1）（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版_第1页
7.1 条形统计图（1）（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版_第2页
7.1 条形统计图（1）（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版_第3页
7.1 条形统计图（1）（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版_第4页
7.1 条形统计图（1）（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版_第5页
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文档简介

7.1

条形统计图（1）（人教版）四年级上01教学目标02新课导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.初步认识单式条形统计图，知道条形统计图具有能清楚直观地表示数量的多少这一特点，初步感受到条形统计图的优点。2.初步经历数据的收集、分类整理、描述和分析的过程，会用1格表示1个单位的单式条形统计图表示数据。3.感受条形统计图在解决生活中问题的作用，激发学生学习统计知识的兴趣。02新课导入这是A市2021年8月的天气情况。从图中你能知道哪些信息？学习任务一收集整理03任务一

这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952我用统计表表示。03任务一晴阴多云阵雨雷阵雨我这样表示。学习任务二认识条形统计图04任务二还可以用条形图来表示。他们把数据都表示清楚了吗？下面这两种方法，哪种表示更清楚？统计表和条形图都能清楚地看出数据的多少；但是条形图能直观地表示各种数据的大小，便于比较。统计表和条形图各有什么特点?天气天数晴阴雷阵雨012345678996952多云阵雨天数最多天数最少从条形图中，你还能得到哪些信息？天气情况天数05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习一05拓展延伸变式练习一06课堂练习06课堂练习06课堂练习07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?08作业布置1.完成本课时相关练习。09板书设计第

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