陕西机电职业技术学院招聘笔试真题2024

1.大学生应当注重全面发展，提高自身素质，大学生的素质包括()。A.思想道德素质B.专业素质C.身体心理素质D.文化素质2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.培训思想政治教育基本能力B.加强基地建设和师资队伍建设C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.两年C.一年B.强健体魄，热爱生活C.遵纪守法，弘扬正气D.明礼修身，团结友爱5.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.授权性规范B.奖励性规范C.制裁性规范D.义务性规范6.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德价值目标B.道德良心C.道德义务D.道德权利7.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.执行者C.办学者D.管理者8.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()A.文化对高等教育的影响B.高等教育的文化功能C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育对文化的影响9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。A.微观研究B.基础研究C.宏观研究D.定量研究10.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的()。A.经济功能B.政治功能C.生态保护功能D.文化功能11.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是()。A.职业生存B.教学情境C.学生发展D.教学设计12.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.教师的工作对象决定的B.法律法规决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的13.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.写日记B.倾诉C.运动调节D.矫正不良认知14.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.由教师自己申请15.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是()A.应用者角色B.服务者角色C.教学者角色D.研究者角色16.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.惩戒B.罚跪C.变相体罚D.打骂17.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.定期组织幼儿健康体检B.指导调配幼儿膳食C.晨检、午检和健康观察D.了解幼儿家庭的教育环境18.人际关系的具体表现形式是()A.亲和行为B.人际互动C.人际沟通D.人际交往19.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。A.社会环境B.遗传素质C.教育影响D.个体实践20.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是()。A.职业教育民事合同当事人B.当地政府C.国家机关工作人员D.职业教育行政机关21.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。A.因材施教，注重学生个性发展B.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容C.保持个性，敢于特立独行D.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖22.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.持续性B.主导心境C.强度D.稳定性23.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段A.普及型阶段B.大众型阶段C.起步型阶段D.精英型阶段24.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请()。A.直博B.毕业证书C.学士学位25.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是()A.激励的协调性原则B.激励的递进性原则C.激励的多样性原则D.以上全选26.根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于采取的成就目标是()。A.掌握目标B.接近目标C.回避目标D.表现目标27.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的()。A.精确性水平B.理解性水平C.目的性水平D.准确性水平28.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.学生把当前的学习和国家利益联系在一起B.老师表扬爱劳动的学生C.王佳每天独自听音乐D.王老师对张华的数学测验成绩表示满意29.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是()。A.努力B.任务难度C.运气D.能力30.专业存在和发展的根基是()A.自主性B.组织性C.合法性D.教育性31.教师专业发展的关键是()A.教研结合B.反思经验C.创新实践D.终身学习32.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是()A.求真求实B.任务到人C.团结协作D.分工负责33.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.人口数量和质量B.政治经济制度C.社会意识形态D.生产力发展水平34.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的()。A.受教育权B.人身自由权C.名誉权D.隐私权35.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了()。A.学生问题的解决者B.知识的传授者C.社会的模范公民D.知识学习的促进者36.以下属于不诚实劳动的是()。A.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬B.炒股票C.生产盗版图书D.制造假冒伪劣产品37.符合坚持真理要求的是()。A.尊敬师傅就是坚持真理B.敢于挑战权威C.多数人认为正确的就是真理D.坚持实事求是的原则38.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直A.可组织性B.巩固性C.可辨别性D.可利用性39.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面()A.长期-短期维度B.可控-不可控维度D.稳定-可变维度40.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有()A.任务难度B.努力C.运气D.能力41.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.刚性与柔性相结合D.情感与制度相结合42.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度B.高校教师肩负的历史使命的要求C.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化D.知识经济时代下，知识更新速度快43.()是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.爱国B.友善D.团结44.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.顺应过程B.反馈过程C.调整过程D.同化过程45.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()。A.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为46.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促使大学课程注重经典B.促进大学课程更加专门化C.促使大学内容学问化D.促进大学课程以问题为导向E.促进大学课程向结构化转变47.按学科门类覆盖面，高等院校的类型可分为()。A.单科性院校B.研究性大学C.多科性院校D.综合性大学48.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正育人初心之偏49.精神文明建设包括()。A.教育科学文化建设C.社会体系建设D.经济建设50.下列属于学习迁移现象的是()。A.举一反三B.闻一知十C.触类旁通D.熟能生巧51.行为规范的逻辑结构包括()。A.条件B.指示C.后果52.社会和学生对高校教师的角色期待有()。A.有独特的人格魅力B.有先进的教育理念C.有终身学习的意识D.有崇高的职业道德53.文明是指人类社