2025临汾职业技术学院单招《语文》练习题及参考答案详解

临汾职业技术学院单招《语文》练习题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列词语中相同的字，每对读音都不相同的一组是（）A．便笺∕便宜烦躁∕腥臊悄然∕悄声细语B．籍贯∕慰藉恬静∕舐痔勉强∕强颜欢笑C．茶几∕几何宁愿∕狞笑淬火∕粹而不杂D．引擎∕掣肘怠慢∕舌苔缉鞋口∕缉查答案:D解析:这道题考查对字音的辨别。A项中“便笺”的“笺”读jiān，“便宜”的“便”读pián；“烦躁”的“躁”读zào，“腥臊”的“臊”读sāo；“悄然”的“悄”读qiǎo，“悄声细语”的“悄”读qiāo。B项读音不同的是“籍贯”的“籍”读jí，“慰藉”的“藉”读jiè。C项“茶几”的“几”读jī，“几何”的“几”读jǐ。D项每对读音都不同，“引擎”的“擎”读qíng，“掣肘”的“掣”读chè；“怠慢”的“怠”读dài，“舌苔”的“苔”读tāi；“缉鞋口”的“缉”读qī，“缉查”的“缉”读jī。2、哪一句话是出自《师说》（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．君子生非异也，善假于物也。C．不积小流，无以成江海。D．闻道有先后，术业有专攻。答案:D解析:这道题考查对《师说》内容的熟悉程度。《师说》是韩愈的经典作品。在古代文学知识中，“闻道有先后，术业有专攻”这句出自《师说》。A选项出自《劝学》，B选项也出自《劝学》，C选项同样出自《劝学》。所以应选D选项。3、古代黄土高原的另一种居民

戎狄，在古代是与华夏不同的族群，长期生活在黄土高原的北部地区，华夏文人称他们为“蛮族”，因为他们不行“礼乐”，不修文字，不念诗书，却养太多的牲口。华夏的文明人，庙堂列鼎中盛满了牲口肉做的肉腊、肉糜，但他们从来低视养牲口的戎狄。戎狄是黄土高原的另一种居民，但被把持历史记录大权的汉族士大夫给抹杀了。我们今人，也受到了古代文人的影响，在歌颂黄土高原是“大地母亲”的时候，却忘了黄土高原上的另一个兄弟。

在新石器时代，气候比今天温湿，整个黄土高原是原始农业“一统天下”。后来气候变得干冷，黄土高原的南部问题不大，先民照样种地；但黄土高原的北部，环境逐渐恶化，庄稼生长得越来越差。家猪要吃人的剩饭，而人已经没有剩饭了，所以猪这类东西也不易喂养了。这里的先民，在艰苦的环境中摸爬，终于找到另外一种维持生活的方式：多养到野外食草的牲畜。这些牲畜不与人争食，人还可以从其浑身索取生活资料。于是，人们一手握锄，一手执鞭，开创了大范围的半农半牧的生活方式。

这样，在黄土高原的人文地理格局上，便出现了不同的区域。在南部地区，水热条件好，农业持续发展，人口与时俱增，城郭壮大，文人滋生。而在北部地区，人们要艰苦得多。他们“随畜因射猎禽兽为生业”，“各分散居蹊谷，自有君长，往往而聚者百有余戎，然莫能相一”。处在这种状态下，社会进化当然缓慢得多。于是，南、北之间在政治、文化方面的差别日益增大。后来，南部的人叫做华夏，而北部的人称为戎狄，相互反目，关系紧张了很久。

在华夏人撰写的史书中，戎狄主要是“反面角色”，除了侵犯抢掠、祸乱华夏，便没有什么正面的历史贡献。我们说，这种看法是不公平的。

戎狄正是古代处于中国北方的过渡地带(或曰边缘地带，生态敏感地带)的一个主角，而戎狄的起源与自然环境变化引起的整个生态变化有关。戎狄起源的过程就是中国古代北方畜牧业大面积产生的过程，我们关于戎狄的概念离不开畜牧业。戎狄的兴起反映了人类对环境变化的一种适应方式，在“适应”中也伴随着创造，畜牧业就是一个创造性的成果。

在中国历史上，戎狄社会的贡献不仅是发展了畜牧业的规模、技术，将其抬升到生活的主要基础地位，还为后来草原大规模游牧经济的产生打下了必要的基础。

跳出农业社会历史的局限，放眼中国北方的辽阔大地，我们可以看到历史上人文发展的丰富性。这些人文的丰富性，是对多样地理环境适应的结果。而所谓“适应”，对人类来说绝不是消极的。人类文明中的许多重要内容，都是在能动地适应环境的过程中创造出来的。农业是一种创造，畜牧业也是一种创造。

根据原文提供的信息，下列推断正确的是（）A．戎狄创造性地发展了畜牧业的规模与技术，因此，没有戎狄，世上便没有畜牧业，也就没有后来大规模的游牧经济。B．戎狄的兴起与畜牧业密不可分，因此，要正确认识中国古代畜牧业的发展史，就必须了解戎狄的历史贡献。C．华夏士大夫历来低视戎狄，在撰写的史书中对戎狄作了不公平的评价。所以，有关戎狄侵犯抢掠的说法应纠正。D．迫于环境的变化，戎狄开创了半农半牧的生活方式，可见，自然环境的恶化，是一种新的生活方式诞生的前提。答案:B解析:这道题考查对文章内容的理解和推断。A选项说法过于绝对，戎狄对畜牧业有重要贡献但不是没有戎狄就没有畜牧业。C选项有关戎狄侵犯抢掠的说法并非都要纠正。D选项自然环境变化是新方式诞生的原因之一，但不是前提。B选项正确，戎狄的兴起与畜牧业紧密相关，了解戎狄历史贡献对认识古代畜牧业发展史很必要，符合原文逻辑。4、下列年龄称谓古今对应不正确的一项是（）A．花甲——六十岁B．古稀——八十岁C．而立——三十岁D．豆蔻——女子十三四岁答案:B解析:这道题考查对年龄称谓的了解。在古代，花甲指六十岁，而立指三十岁，豆蔻指女子十三四岁，这些都是常见且固定的称谓。而古稀指的是七十岁，并非八十岁。所以答案选B。5、下列各句中的标点符号，使用都正确的一项是（）A．苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇?闲倚胡床》一词中的句子:“与谁同坐？”B．尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。C．一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。D．他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……。他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，对扇形小亭名字的来源表述准确，标点使用无误。B选项中，并列的引号之间不用顿号，应去掉。C选项中，“两倍、三倍、甚至十倍”，“甚至”前不用顿号。D选项中，“他想”前的句号应改为逗号。综上所述，A选项标点符号使用都正确。6、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。

依次填入横线d处的语句，衔接最恰当的一组是（)

①但热闹是它们的，我什么也没有。

②树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的,是渴睡人的眼。

③这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声。A．③②①B．②①③C．②③①D．③①②答案:C解析:这道题考查语句的衔接。先看②，描述了树缝里的灯光，与前文对树的描写衔接自然；接着③提到树上的蝉声和水里的蛙声，进一步展现热闹场景；最后①表明热闹是它们的，与整体氛围形成对比。综合来看，C选项的顺序最为合理，能使文段逻辑连贯、表意清晰。7、下列关于应用文知识的表述，错误的一项是（）A．简报的报尾应注明简报发放的范围和印发份数。B．证明信要以机关、团体、企事业单位或个人的名义，凭借确凿的证据来出具。C．事务性通知在结构上必须采用条款式，在内容上务必把通知事项写清楚。D．计划的标题一般由单位、时限、内容和文种构成。答案:C解析:这道题考查应用文知识。简报报尾有特定要求，证明信需凭借确凿证据出具，计划标题有特定构成。而事务性通知并非必须采用条款式结构，其重点是把事项写清楚，形式可多样。所以选项C错误。8、下列各句中加【】词，使用不恰当的一项是（）A．这家敬老院有卫生室、台球室、电视室、健身房……可以说设施【完全】。B．叙利奥夜里帮父亲抄写了很多笔记，父亲一点也没有【觉察】。C．富有创造性的人总是不断地【汲取】知识。D．许多【衰亡】了的植物，在转年的春天又会焕发出生机，看上去比前一年似乎更加有朝气。答案:A解析:这道题考查词语的恰当运用。“完全”侧重于齐全、完整，用“完备”形容敬老院设施更恰当。“觉察”体现父亲未发现叙利奥的行为，使用正确。“汲取”用于表达获取知识，恰当。“衰亡”指衰落以至灭亡，符合植物状态。A选项中“完全”一词使用不恰当，其他选项用词均符合语境。9、下面句子中加【】词语使用不当的一项是（）A．月色【朦胧】，一切都是那么静谧，没有纷争，让人感觉置身于世外桃源。B．权利不能滥用，掌权者必须接受人民的【监督】。C．一连几个月的干旱，突然来了一场倾盆大雨，宇宙间的万物【如释负重】。D．党员要【以身作则】，廉洁从政，做百姓的好榜样。答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。“如释负重”形容因解除负担或摆脱困扰而感到轻松，用在久旱逢雨的万物身上不恰当。A项“朦胧”形容月色恰当；B项“监督”用于描述对掌权者的约束合理；D项“以身作则”体现党员的带头作用准确。所以应选C选项。10、下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是（）A．古人的“名”是供自称或长辈称，对平辈或尊辈称“字”是表示尊敬。如诸葛亮，名亮，字孔明，在《三顾茅庐》中尊称为“孔明”，自称为“亮”。B．剧本，是戏剧演出的文字依据，主要由剧中人物的对话、独白、旁白、舞台提示组成。课文《屈原》节选自郭沫若创作的历史剧剧本。C．《水浒传》中有关武松的情节有：醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《水调歌头》、范仲淹的《岳阳楼记》等。答案:D解析:这道题考查文学、文化常识。D选项有误，范仲淹不在“唐宋八大家”之列。“唐宋八大家”是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。A选项对古人“名”“字”的表述正确；B选项对剧本的介绍准确；C选项关于武松的情节列举无误。11、下列人物中，与王勃，卢照邻，杨炯并称“初唐四杰”的是（）A．王绩B．王通C．陈子昂D．骆宾王答案:D解析:这道题考查对“初唐四杰”人物的了解。“初唐四杰”是中国唐代初期的四位文学家。王勃、卢照邻、杨炯和骆宾王以其独特的文学风格著称。在这四个选项中，只有骆宾王与王勃、卢照邻、杨炯并称为“初唐四杰”，所以答案是D选项。12、对下列文学常识解释不正确的一项是（）A．总角，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后用以指代少年时代。B．豆蔻，比喻少女的青春年华，指女子十四五岁。C．卜，用火烧龟板，根据龟板上的裂纹推断吉凶祸福。筮，用蓍草的茎占卦。D．文童，即童生。明朝科举制度，凡在县学列名学习准备考秀才的人，不论年龄大小，都称为“童生”或“儒童”，也俗称“文童”。答案:B解析:这道题考查文学常识。A选项对“总角”的解释准确，常用于指代少年时代。C选项关于“卜”和“筮”的解释符合古代占卜方式。D选项对“文童”的说明符合明朝科举制度。B选项中，豆蔻指女子十三四岁，而非十四五岁。所以这道题应选B。13、下列各组词语中，字的读音全都正确的一项是（）A．锃亮（zèng）苍劲（jìn）积攒（zǎn）忍俊不禁（jīn）B．恪守（kè）龟裂（jūn）诓骗（kuāng）挑拨离间（jiàn）C．翘首（qiào）漩涡（xuán）禁锢（gù）强词夺理（qiǎng）D．拜谒（yè）箴言（zhēn）妥帖（tiē）自惭形秽（shuì）答案:B解析:这道题考查对字词读音的掌握。A项中“苍劲”的“劲”应读“jìng”；C项“翘首”的“翘”应读“qiáo”；D项“自惭形秽”的“秽”应读“huì”。B项中“恪守”“龟裂”“诓骗”“挑拨离间”的读音均正确。综上，答案选B。14、下列句子中加（）词语的意义与现代汉语相近的一项是（）A．古之（学者）必有师B．师者，（所以）传道受业解惑也C．非吾（所谓）传其道解其感者也D．吾（从而）师之答案:C解析:这道题考查对文言词语古今意义的理解。在古代，“学者”指求学的人，与现在“有专门学问的人”意思不同；“所以”在古代表“用来……的”，和现在的用法不同；“从而”古代是“跟从并且”的意思，与现代不同。而“所谓”在句中意思和现代汉语相近。15、下列各句中加【】字有错别字的一项是（）A．这摆来摆去的是一个小【蝎子】的尾巴，一动就要蛰你。B．我现在还能感觉到那光线漫长而【急剧】的变化，孤独而【惆怅】的黄昏到来……C．可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，【无遐顾及】。D．云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波【陡然】起立。答案:C解析:这道题考查对字词正确写法的掌握。“无遐顾及”应为“无暇顾及”，意思是没有时间来管或关心某些人或事物。A选项“蝎子”书写正确；B选项“急剧”“惆怅”无误；D选项“陡然”也没错。所以答案是C选项。16、下列文学常识的表述不正确的一项是（）A．作为中国古典小说之一的演义小说，它主要以通俗的语言，依正史记载结合野史杂记及民间传说，加以深化铺陈而成，如《三国演义》。B．神怪小说大多是写神仙怪诞之事，但其中亦寓含着作者对现实的态度，吴承恩的《西游记》就是神怪小说的宏篇巨作。C．产生于明代，以描述世俗生活为主的世情小说流传下来的作品以《金瓶梅》为代表。D．谴责小说是以暴露社会，指责政治腐败为主的批判现实主义小说，吴敬梓的《二十年目睹之怪现状》就是一部谴责小说的上乘之作。答案:D解析:这道题考查文学常识。演义小说特点是依正史等深化铺陈，如《三国演义》；神怪小说如《西游记》，寓含作者对现实态度；世情小说明代产生，《金瓶梅》是代表。而谴责小说暴露社会、指责腐败，吴敬梓的是《儒林外史》，《二十年目睹之怪现状》作者是吴趼人，所以选D。17、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_______，_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②答案:C解析:这道题考查语句的衔接。首先，④句介绍作品是旅行时的记录，⑤句进一步说明内容广泛，②句指出作品体现的风格特点，①句得出事物可成艺术主题，⑥句强调作品有叙事意味，③句彰显艺术力量。综合来看，④⑤②①⑥③的顺序符合逻辑，能清晰展现作品的相关情况，让我们理解其特点和价值。18、下列词语中字注音全部正确的一项是（）A．掳掠（luè）鞠躬（jū）疟子（yào）锐不可当（dāng）B．簌簌（sù）震悚（sǒng）憎恶（zèng）重峦叠嶂（zhàng）C．囊（náng）骷髅（1óu）缭绕（liáo）惟妙惟肖（xiāo）D．繁衍（yǎn）蹿红（cuān）萦绕（yíng）风雪载途（zài）答案:D解析:这道题考查词语的注音。A项“掳掠”的“掠”应读“lüè”；B项“憎恶”的“憎”应读“zēng”；C项“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào”。D项注音全部正确。在汉语中，准确的读音要依据标准的汉语拼音规则，平时需多积累和记忆。19、下列字词中字的注音、字形都正确的一项是（）A．归省（shěng）连翘（qiáo）干躁（zào）怒不可遏（è）B．帷募（mù）蜷卧（quán）米粟（lì）目眩神迷（xuàn）C．瞳仁（tóng）龟裂（jūn）远眺（tiào）挑拨离间（bō）D．沙砾（lì）缅怀（miǎn）瞭望（liáo）人情事故（shì）答案:C解析:这道题考查字词的注音和字形。在语文知识中，字词的正确读音和写法有明确规范。A项“归省”的“省”应读“xǐng”，“干躁”应为“干燥”；B项“帷募”应为“帷幕”，“米粟”的“粟”应读“sù”；D项“瞭望”的“瞭”应读“liào”，“人情事故”应为“人情世故”。C项注音和字形均正确。20、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

徽州尽管处于山越之地，________。________，________。________，________，________。

①崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域

②但其主体文化却并非山越土著文化

③最后形成具有鲜明特色的地方文化——徽州文化

④“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”

⑤在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞

⑥为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基A．⑤①③④⑥②B．②④⑥①⑤③C．②④③①⑤⑥D．⑤①⑥②④③答案:B解析:这道题考查语句的衔接。首先，②句表明徽州主体文化非山越土著文化，④⑥句解释了原因，即中原文化的到来及奠定根基。①句说崇山峻岭形成相对独立区域，⑤句讲多种文化在此碰撞，最后③句总结形成徽州文化。综合来看，B选项的排序逻辑清晰，符合文段的行文思路。21、下列各句中【】的成语使用恰当的一句是（）A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，【左右逢源】，就连在场的专家也惊叹不已。B．新时代、新追求，我们要怀着【目空一切】的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。C．富有创造性的人总是【孜孜不倦】地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有【真知灼见】的意见。答案:C解析:这道题考查成语的正确运用。“左右逢源”常指做事顺利，此处不合语境；“目空一切”是贬义词，形容极端骄傲自大，不符合积极向上的语境；“孜孜不倦”指勤奋不知疲倦，用在此处形容不断汲取新知识恰当；“真知灼见”本身就有见解正确、深刻之意，“具有真知灼见的意见”表述重复。所以答案选C。22、下列四个诗句，能与“五更鼓角声悲壮”组成对偶句的是（）A．二月山城未见花B．三山半落青天外C．三峡星河影动摇D．万方多难此登临答案:C解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式、词性、平仄相对。“五更鼓角声悲壮”中，“五更”对“三峡”，“鼓角”对“星河”，“声悲壮”对“影动摇”，词性和平仄都相对。A选项在句式和词性上不匹配；B选项同理；D选项也不符合对偶要求。所以应选C选项。23、下列标点符号使用错误的一项是（）A．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。B．有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。C．你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？D．《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确使用。C选项中“是……还是……”是选择疑问句，中间应用逗号，而非问号。A选项列举清晰，标点使用正确。B选项陈述事实，标点无误。D选项对出处的标注，标点也无差错。综上，应选C。24、选出下列词语书写正确的一项是()A．苦涩屋檐萧索落蕊B．幽远混钝落寞平仄C．训鸽细腻凋谢意境D．点缀颓废赏玩蟋摔答案:A解析:这道题考查词语的正确书写。A选项“苦涩、屋檐、萧索、落蕊”书写均无误。B选项“混钝”应为“混沌”。C选项“训鸽”应为“驯鸽”。D选项“蟋摔”应为“蟋蟀”。在日常学习中，要准确记忆字词的写法，注重积累，才能选出正确答案。25、下列对《蜀相》的理解与分析，不恰当的一项是（）

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。A．首联一问一答，点出祠堂所在，“森森”形容柏树茂盛繁密，展现柏树伟岸、质朴的特征，表达仰慕、凭吊之情B．颔联“自”和“空”两字，用得极为传神，诗人将情感融入景物之中，通过景物传达诗人内心的淡然宁静。C．颈联写诸葛亮的一生功业，刻画了一位济世扶危的贤相形象，赞颂其雄才大略和忠君报国之心，概括力非凡。D．全诗熔情、景、议于一炉，既有对历史的评说，又有现实的寓托，在历代咏赞诸葛亮的诗篇中，堪称绝唱。答案:B解析:这道题考查对《蜀相》的理解分析。B选项不恰当，颔联“自”和“空”并非表达诗人内心的淡然宁静，而是借景抒情，凸显出对诸葛亮的怀念和叹惋。A选项对首联的分析准确。C选项对颈联的解读正确展现了诸葛亮的形象。D选项对全诗的整体评价恰当。综上所述，答案选B。26、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A．“风”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。B．《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。C．苏轼是北宋文学家、书画家，他的词牌豪放一派，《念奴娇。赤壁怀古》是其代表作。D．《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项准确指出“风”“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称及文学源头；B选项“五经”的表述正确；C选项对苏轼的介绍无误。而“中国古典长篇小说四大部”是《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，不是《聊斋志异》，所以答案选D。27、下列句中，比喻修辞手法使用正确的一项是（）A．明净的兴庆湖犹如一面照妖镜。B．小强的脑瓜笨极了，就像桌子一样不会动脑筋。C．足球队员个个身强体壮，如狼似虎地奔跑在绿茵场上。D．虽然冬天的寒意还没有消尽，但会场上却涌动着春天的热流。答案:D解析:这道题考查比喻修辞手法的正确运用。比喻要求本体和喻体有相似点，且是不同类事物。A中“照妖镜”用于此不恰当；B中“脑瓜”和“桌子”无相似点；C中“如狼似虎”含贬义，不符合语境。D中把“热情”比作“热流”，形象地表现出会场的热烈，使用正确。28、下列不是世界三大短篇小说家是（）A．契诃夫B．莫泊桑C．欧·亨利D．卡夫卡答案:D解析:这道题考查对世界三大短篇小说家的了解。契诃夫、莫泊桑、欧·亨利是公认的世界三大短篇小说家。卡夫卡并非其中之一。在文学领域，前三位以其独特的短篇小说风格和成就闻名。所以这道题应选D。29、根据原文选择正确诗句：无可奈何花落去，______________。A．似曾相识燕归来B．衡阳雁去留意C．别时茫茫江浸月D．犹自音书滞一乡答案:A解析:这道题考查对诗词的记忆与理解。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是经典的诗词组合。在古代诗词中，这种对仗工整、意境呼应的表述常见。A选项与前句衔接自然，意境连贯，符合诗词的整体表达。其他选项与前句在韵律、意境和逻辑上均不匹配。30、下面句子中加【】成语运用正确的一项是（）A．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺【薪火相传】，并在新的时代不断得到发展。B．有些同学写的作文，【文不加点】，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。C．苏轼的《水调歌头》(明月几时有)【信手拈来】前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。D．微雕艺术家【处心积虑】，能在一根头发一样细的东西上随意雕刻。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“薪火相传”指学问和技艺代代相传，用在传统制陶工艺上恰当。“文不加点”指文章一气呵成，并非字迹潦草，B项错误。“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不能用于前人成果入词，C项错误。“处心积虑”含贬义，形容用尽心思地谋划，不符合微雕艺术家，D项错误。所以答案是A选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。答案:ABC解析:这道题考查成语的正确使用。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。“才疏学浅”是自谦之词，不能说别人。“信笔涂鸦”指书法拙劣或胡乱写作，不是指特技。“德薄才疏”用于自谦恰当。2、[多选题]下列应用文的结束语与相关文种的对应，正确的有（）A．以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）B．是否妥当，请批示（请示）C．如蒙录用，请赐回信（求职信）D．谨向您致以衷心的慰问（慰问信）答案:BCD解析:这道题考查应用文结束语与文种的对应。请示需上级批示，所以“是否妥当，请批示”对应请示。求职信期待回复，“如蒙录用，请赐回信”恰当。慰问信表达慰问，“谨向您致以衷心的慰问”符合。呈报性报告一般不用“以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行”这种结束语。3、[多选题]下列成语都有“不考虑别人意见，办事主观蛮干”的意思。（）A．独断专行B．专横跋扈C．了如指掌D．一意孤行答案:ABD解析:这道题考查对成语含义的理解。独断专行指独自决断，专按自己的想法行事；专横跋扈指蛮横霸道，肆意妄为；一意孤行指不听劝告，固执地按自己想法做。它们都有不考虑他人意见、主观蛮干的意思。而了如指掌指对情况非常清楚，与题目意思不符。4、[多选题]秦代李斯的代表作品有（）A．《谏逐客书》B．《论督责书》C．《言赵高书