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文档简介
教科版(2017秋)二年级上册科学试题-第二单元材料测试题-(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.谜面:四角方方,薄面白净,传播知识,它打先锋。(打一种常见的物品)这个谜语的谜底是(
)。A.塑料尺
B.木板
C.纸2.人工世界的物体是(
)。A.沙
B.石
C.轮胎3.有—种材料,它会反光,坚硬而且重,摸起来凉凉的,它可能是(
)。A.陶瓷
B.木头
C.塑料
D.金属4.办公椅的靠背用网布制作,主要的目的是(
)。A.耐脏
B.更结实
C.更美观
D.更透气、更舒适5.椅子靠背用纤维制作的主要目的是(
)。A.防水
B.透气
C.美观二.填空题(共7题,共22分)1.玻璃是(
)的,毛玻璃是半透明的,瓷砖是(
)的。2.看一看。把上图中的纸折成右边的形状,我们发现它的长度(
),但它的宽度(
)。3.材料的特性决定材料的(
)。4.请将下列书按出现的先后顺序排序。A、竹简
B、甲骨文
C、纸质书籍
D、帛书排序:(
)5.摸一摸。没有折过的纸感觉(
)。折过的纸感觉(
)。6.帽子展示会上,我选择用(
)材料做帽子,是因为(
)。7.用(
)闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。三.判断题(共5题,共10分)1.为了更清楚地听声音,我们可以用力敲击餐具。(
)2.纸折叠后,承重能力变强了。(
)3.我们学习用的书本都是植物做成的。(
)4.做帽子时,我们要测量头的周长。(
)5.用瓦楞纸做杯垫,主要是为了防滑。(
)四.连线题(共3题,共22分)1.将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。眼睛
光滑
声音清脆耳朵
颜色鼻子
木纹
轻重手
有木头的清香味2.连一连。
纸箱
宣纸
纸灯笼
纸杯吸水性强
透明度高
吸水性差
又厚又硬3.
金属
玻璃
纸
布
木头
塑料
五.填表题(共1题,共10分)1.请将材料对应的特点序号填在相应的位置。①坚硬
②柔软
③光滑
④粗糙
⑤有弹性
⑥透气
⑦轻
⑧防水
⑨吸水
⑩其他(自己填写)六.简答题(共2题,共10分)1.观察、回忆记录,写出20种我们常见的物品。2.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?七.综合题(共2题,共14分)1.完成下面的制作方案。任务:设计一个手套。(1)示意图:画出手套的草图,在图上写出制作的材料。(2)说明。①选择材料的理由。②这个手套的特点是什么?③今后,还想怎样改进这个手套?2.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序:(
)。用纸制作的书携带(
)。A.方便
B.不方便用泥板制作的书(
)损坏。A.容易
B.不容易用竹简制作的书印刷(
)。A.方便
B.不方便参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.D5.B二.填空题1.透明;不透明
2.短了;没有变
3.用途4.BADC5.热(烫);不热(不烫)
6.答案不唯一7.鼻子三.判断题1.×2.√3.√
4.√5.×四.连线题1.如下:2.如下:3.如下:五.填表题1.②④⑤⑥⑦⑨;②④⑤⑥⑦⑨;①③⑧;①③⑧重、有光泽;①④⑧耐磨六.简答题1.衣服
书包
直尺
毛巾
牙刷
红领巾
罐头盒
包装袋
电子手表
电视机
课桌
铅笔
橡皮
拖把
筷子
勺子
鞋子
笔筒
量筒
玻璃瓶2.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。七.综合题1.(1)如下:(2)①易取材,保暖效果好;②柔软舒适,耐用保暖
③改进制作工艺,密封更好更保暖。2.ACB;A;A;B一、二年级科学期末复习选择题1.办公椅的靠背用网布制作,主要的目的是(
)A.
耐脏
B.
更结实
C.
更美观
D.
更透气、更舒适2.清晨,面对太阳,前面是东,右边是(
)。A.
南
B.
西
C.
北3.荷花盛开的季节是(
)。A.
春季
B.
夏季
C.
秋季
D.
冬季4.月球(
)部分的形状叫月相。A.
不发亮
B.
发亮5.纸属于(
)。A.
人工材料
B.
自然材料
C.
都不是6.圣诞节快到了,假设你要为演出的同学设计并制作一顶帽子,一下步骤正确的是(
)。A.
画出设计草图,选择合适的材料,量一量,做一做B.
选择合适的材料,画出设计草图,量一量,做一做C.
量一量,做一做,画出设计草图,选择合适的材料7.具有保暖动能的帽子是(
)。A.
B.
C.
8.瓦楞状的纸能隔热是因为折叠后(
)A.
变厚了
B.
变薄了
C.
变小了9.下列选项中,(
)不是现在造纸用到的材料。A.
白菜
B.
芦苇
C.
木材10.椅子靠背用纤维制作,主要目的是(
)。A.
更结实
B.
更美观
C.
更透气11.下面的椅子,适合行动不便的人使用的是(
)A.
B.
C.
D.
12.中午,我们面对太阳时,前面是(
)A.
南
B.
北
C.
东13.妈妈想买一个不容易摔碎的碗,她不能选择(
)A.
不锈钢碗
B.
木碗
C.
塑料碗
D.
瓷碗14.我们的地球家园中有(
)。A.
太阳
B.
月亮
C.
动植物、人类15.纸箱芯做成瓦楞状主要是为了(
)A.
隔热
B.
防水
C.
抗压、坚固
D.
节省材料16.下面的生物,不是依靠土壤生活的是(
)A.
蚯蚓
B.
蚂蚁
C.
大树
D.
鱼17.做大自然的孩子,我们要学会与自然和谐相处。下面做法正确的是(
)A.
救助动物
B.
随意采摘花草
C.
乱砍树木
D.
观察动物时惊吓它们18.每天太阳的运动方向是(
)A.
东升西落
B.
西升东落
C.
南升北落
D.
北升南落19.下列天气中,比较适合出去游玩的是(
)。A.
B.
C.
D.
20.八月十五中秋节是我国的传统节日,下面是中秋节月相的是(
)A.
B.
C.
D.
21.属于植物给我们提供的资源的是(
)。A.
鸡蛋
B.
豆浆
C.
牛奶22.下面的(
)和橡胶手套是用同一种材料制成的。A.
木块
B.
气球
C.
玻璃水杯23.下列各种工具不能测量头围的是(
)。A.
线绳
B.
软尺
C.
硬塑料尺24.以下哪一个是瓦楞状纸的形状(
)。A.
B.
25.下面四种杯子,隔热效果最好是(
)A.
B.
C.
D.
二、二年级科学期末复习判断题26.对于灾害性天气,我们要注意防灾减灾。27.太阳能发光发热,对动植物和人类的生活影响都是积极的。(
)28.植物和动物的生长离不开土壤。(
)29.地球家园中的各种资源缺少一样也可以。(
)30.季节变化不会对植物生长、动物迁徙和人类衣着产生影响。(
)31.季节的变化主要是气温的变化。(
)32.可以利用太阳在天空中的位置来辨识方向。(
)33.太阳的运动没有规律。(
)34.观察土壤时要做到细致、全面、有一定的顺序。(
)35.我们的地球家园也叫大自然。(
)36.土壤中含有多种多样的生物。(
)37.天气的变化对人类的影响既有有利的一面,也有不利的一面。(
)38.看到小动物很新奇,抓来玩玩。(
)39.人类、动物、植物都是自然界的一部分,相互依存。(
)40.每种材料都有自己不同的功能。(
)41.气球和橡胶手套都是橡胶材料制造的。(
)42.木头是可以浮在水面上的一种材料。(
)43.木头不是材料。(
)44.这副手套和矿泉水瓶是用同一种材料制作的。45.请判断以下说法是否正确。正确的打“√”,错误的打“ד’(每题2分,共10分)(1)用图画、文字作记录是我们观察动植物时使用的方法。(
)(2)观察动植物时,带上观察的工具。(
)(3)路边不知名的植物,我们可以尝尝它的味道。(
)(4)只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食,比如天气严寒或雪天,不能让小鸟产生依赖。(
)(5)在观察身边的物体时,我们只需要用眼睛看,不需要用别的感觉器官观察。(
)46.在我们生活中,许多物品都不是只用一种材料制成的。(
)47.土壤是地球家园的重要资源。(
)48.高楼、衣服、车船、河海属于人工世界。(
)49.野外植物的果实是野生的,非常好吃,看见了马上摘了吃。(
)50.东面的对面永远是西面。(
)三、二年级科学期末复习解答题51.清早,在操场上,利用太阳辨别方向。面对太阳,判断你的前、后、左、右分别是什么方向,写在对应的括号里。52.下面几幅图表示不同时期的书。请用1、2、3来表示它们出现的先后顺序。(每空2分,共6分)53.小明出门前,听到树上的知了一直叫着。看到马路上的民警叔叔在太阳下指挥交通,他们的脸孔被晒得通红通红,汗水湿透了他们的警服。环卫工人挥舞着扫帚,清扫着垃圾,他们的汗水滴在地上,马上干了。根据上述的信息,请给市民选择三条恰当的生活提示,在括号内打“√”。适合晾晒衣服(
)外出需穿雨衣(
)穿短薄衣服(
)
路面湿滑,避免滑倒(
)多喝水,防止中暑(
)54.请把每一组中使用了不同材料的物品选出来,在下面的括号内画“√”①②③55.你知道哪些物品可以用不同的材料制成?在空白的圈圈写下来56.小明连续观察十五天的月相变化。以下五幅图是其中几天的月相。请你按照月相变化的先后顺序,用1,2,3,4,5给它们正确排序。57.红红想给妈妈设计制作一顶帽子,请你根据所学知识帮帮她。(1)现在是冬天,做的帽子应该(
)A.保暖B.遮阳C.透气(2)为了达到上面的目标,你建议她选用的制作材料是(
)A.塑料纸B.草C.毛线(3)为了保证大小合适,做之前应该先测量妈妈的(
)A.身高B.头围C.体重(4)下面的工具中,不能直接测量头围的是(
)A.扭扭棒B.软尺C.直尺(5)红红设计制作帽子的过程包括:①测量头围;②设计、选材料;③动手制作。你认为正确的顺序是(
)A.②①③B.②③①C.①②③58.将不同材料的书与对应的书写工具和对应的优点连起来。59.不同材料做出不同功能的帽子,请将下列图片与其功能用直线连起来。(每条连线2分,共6分)60.把下列图片与相应的特点用直线连起来。(每条连线2分,共8分)
清洁卫生,一般不含有毒物质,但易碎
质轻、透明、不易破碎,但危害人体健康
有花纹,经济实用,但不易清洗,易发霉
摸起来凉凉的,耐磨蚀不生锈61.将下列的观察方法与相应的身体器官连起来。(每条连线2分,共10分)62.将常见的物品与它们的制作材料连线。
63.
金属
玻璃
纸
布
木头
塑料
64.连一连。雨
阳光灿烂阴
天寒地冻春
季节
百花盛开风
天气
狂风大作夏
知了鸣叫65.活动记录连一连。【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、二年级科学期末复习选择题1.D解析:D【解析】【解答】办公椅的靠背用网布制作,主要的目的是更透气,更舒适,D符合题意。故答案为:D。【分析】材料的性质和结构决定了它的用途。2.A解析:A【解析】【解答】由于地球的自转是自西向东,所以早上起来面对太阳,前面是东,右面是南。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落现象。3.B解析:B【解析】【解答】荷花是在夏季开放的。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】荷花属毛茛目睡莲科,是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形,花期为6至9月。4.B解析:B【解析】【解答】月相指的是月球发亮的部分的形状。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】月相是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自东向西移动一大段距离,它的形状也在不断地变化着,这就是月亮位相变化,叫做月相。5.A解析:A【解析】【解答】纸经过人的加工,是人工材料。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】人工材料指的是自然界中天然存在的材料经过人的加工后得到的材料。6.B解析:B【解析】【解答】设计帽子的步骤:根据需求选择材质,再画出设计草图,然后量一量尺寸,再实际制造。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】本题考查的是制造帽子的操作步骤。7.B解析:B【解析】【解答】毛线帽的材质具有较差的导热性,因此毛线帽的保暖性较好。B选项符合题意。故答案为:B。【分析】不同的材料具有不同的特点,由它们制造的工具的性质也是不同的。8.A解析:A【解析】【分析】把纸折成瓦楞状,本质上是把纸变厚了。9.A解析:A【解析】【分析】芦苇和木材都是造纸常用的材料。10.C解析:C【解析】【分析】纤维的特点是柔软、透气。11.D解析:D【解析】【解答】轮椅一般是给行动不便的使用,D符合题意。故答案为:D。【分析】不同椅子,有不同的功效,适合于不同的人群。12.A解析:A【解析】【解答】由于我们位于北半球,所以中午的时候,太阳是在我们的南方的。A选项符合题意。故答案为:A。【分析】太阳是东升西落的,中午时分,太阳位于我们的南方。13.D解析:D【解析】【解答】A、不锈钢碗坚硬,不易摔碎,不符合题意。B、木碗不易摔碎,不符合题意。C、塑料碗不易摔碎,不符合题意。D、瓷碗硬度小,易摔碎,符合题意。故答案为:D。【分析】不同的材料性质不同,他们的用途也不同。14.C解析:C【解析】【分析】我们的地球家园中有动植物,人类等15.C解析:C【解析】【解答】纸箱芯做成瓦楞状主要是为了抗压、坚固。C符合题意。故答案为:C。【分析】相同的材料形状不同,性质不同。16.D解析:D【解析】【解答】A、蚯蚓喜欢生活子阴暗潮湿的土壤里,不符合题意。B、蚂蚁喜欢生活在较为干燥的土壤中,不符合题意。C、大树需要扎根在土壤里,不符合题意。D、鱼生活在水中,符合题意。故答案为:D。【分析】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。17.A解析:A【解析】【解答】A、救助小动物可以帮助我们学会与自然和谐共处。符合题意。B、随意采摘花草,破坏大自然的和谐,不符合题意。C、乱砍树木,破坏人和自然和谐共处,不符合题意。D、观察动物时惊吓到它们,不符合题意。故答案为:A。【分析】我们要多植树种林,不能随意捕杀动物等都是人和自然和谐共处的方法。18.A解析:A【解析】【解答】太阳东升西落,A符合题意。故答案为:A。【分析】因为地球自西向东自转,所以看到的太阳东升西落。19.B解析:B【解析】【解答】A、图示为雷雨天气,电闪雷鸣,不适合游玩,不符合题意。B、图示为晴天,适合出去游玩,符合题意。C、图示为雨天,不适合出去游玩,不符合题意。D、图示为龙卷风,不适合游玩,不符合题意。故答案为:B。【分析】晴、阴、雨、多云、雪等都是常见的天气气象,不同的气象适合做不同的事情。20.C解析:C【解析】【解答】八月十五几乎是满月,C符合题意。故答案为:C。【分析】按照阴历,从月初到月末,月相依次是新月、峨眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、峨眉月、残月。21.B解析:B【解析】【分析】鸡蛋和牛奶是由动物提供的22.B解析:B【解析】【分析】橡胶手套材料是橡胶,气球的材料也是橡胶23.C解析:C【解析】【分析】测量头围需要用软尺或软线24.B解析:B【解析】【分析】判断瓦棱状纸25.C解析:C【解析】【解答】A、不锈钢导热性好,隔热差,不符合题意。B、塑料杯子隔热不好,不符合题意。C、陶瓷杯子隔热效果较好,符合题意。D、玻璃杯导热性较好、隔热性能较差,不符合题意。故答案为:C。【分析】不同材料的导热性能不同,导热性能好的,隔热性能就差,材料越厚,隔热性能就好,导热性能就差。二、二年级科学期末复习判断题26.正确【解析】【解答】灾害性天气对人的影响非常大,所以我们应该注意防灾减灾。所以题目的说法是正确的。【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指解析:正确【解析】【解答】灾害性天气对人的影响非常大,所以我们应该注意防灾减灾。所以题目的说法是正确的。【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象,即某瞬时内大气中各种气象要素(如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等)空间分布的综合表现。27.错误【解析】【解答】人类和动植物的生长都是离不开太阳光的,所以题目的说法是错误的。【分析】太阳光,广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球,阳光显而易见是当太阳在地平线之上,经过解析:错误【解析】【解答】人类和动植物的生长都是离不开太阳光的,所以题目的说法是错误的。【分析】太阳光,广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球,阳光显而易见是当太阳在地平线之上,经过地球大气层过滤照射到地球表面的太阳辐射,则称为日光。28.正确【解析】【解答】植物和动物的生长都是离不开土壤的。所以题目的说法是正确的。【分析】所有的植物都是需要在土壤中生存,许许多多的动物也是需要在土壤中生存的,所以植物和动物都离不开土壤。解析:正确【解析】【解答】植物和动物的生长都是离不开土壤的。所以题目的说法是正确的。【分析】所有的植物都是需要在土壤中生存,许许多多的动物也是需要在土壤中生存的,所以植物和动物都离不开土壤。29.错误【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障,是缺一不可的。解析:错误【解析】【解答】地球家园中的资源是缺一不可的。所以题目的说法是错误的。【分析】地球上的资源为人类的生活提供保障,是缺一不可的。30.错误【解析】【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的说法是错误的。【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化,对动植物的生长以及人类的活动都有影响。解析:错误【解析】【解答】季节的变化对植物的生长、动物的迁徙和人类的衣着产生影响。所以题目的说法是错误的。【分析】季节的变化会带来气候和温度的变化,对动植物的生长以及人类的活动都有影响。31.正确【解析】【解答】季节的变化主要是由于气温的变化,比如夏天温度较高,冬天温度较低。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的公转带来了四季交替的现象。解析:正确【解析】【解答】季节的变化主要是由于气温的变化,比如夏天温度较高,冬天温度较低。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的公转带来了四季交替的现象。32.正确【解析】【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的,所以可以利用太阳在天空中的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。解析:正确【解析】【解答】太阳一天中在天空中的运动规律是东升西落的,所以可以利用太阳在天空中的位置来辨别方向。所以题目的说法是正确的。【分析】地球的自转带来了太阳的东升西落。33.错误【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的,所以题目的说法是错误的。【分析】地球的自转是自西向东,所以太阳的运动是东升西落。解析:错误【解析】【解答】太阳相对于地球的运动是东升西落的,所以题目的说法是错误的。【分析】地球的自转是自西向东,所以太阳的运动是东升西落。34.正确【解析】【解答】为了全面观察土壤的特点,应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气解析:正确【解析】【解答】为了全面观察土壤的特点,应该做到细致、全面、有一定的顺序。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成。35.正确【解析】【解答】地球家园又叫大自然。所以题目的说法是正确的。【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它解析:正确【解析】【解答】地球家园又叫大自然。所以题目的说法是正确的。【分析】大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。即自然科学所研究的无机界和有机界。自然界是客观存在的;它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。36.正确【解析】【解答】许多微生物等都生活在土壤中,所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气解析:正确【解析】【解答】许多微生物等都生活在土壤中,所以土壤中含有多种多样的生物。所以题目的说法是正确的。【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长植物。土壤由岩石风化而成的矿物质、动植物,微生物残体腐解产生的有机质、土壤生物(固相物质)以及水分(液相物质)、空气(气相物质),氧化的腐殖质等组成。37.正确【解析】【解答】天气变化有时候会给人类带来丰收的喜悦,但是有时也会破坏房屋建筑。影响庄稼收成等。所以题目的说法是正确的。【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具解析:正确【解析】【解答】天气变化有时候会给人类带来丰收的喜悦,但是有时也会破坏房屋建筑。影响庄稼收成等。所以题目的说法是正确的。【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象,即某瞬时内大气中各种气象要素(如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等)空间分布的综合表现。38.错误【解析】【解答】小动物是我们的朋友,我们应该保护动物。所以题目的说法是错误的。【分析】动物与我们共同生活在地球家园中,所以我们应该保护动物。解析:错误【解析】【解答】小动物是我们的朋友,我们应该保护动物。所以题目的说法是错误的。【分析】动物与我们共同生活在地球家园中,所以我们应该保护动物。39.正确【解析】【分析】自然界中的人类,动物,植物是相互依存相互制约的。解析:正确【解析】【分析】自然界中的人类,动物,植物是相互依存相互制约的。40.正确【解析】【解答】不同材料可以制造出不同的工具,不同的工具具有不同的用途,这说明不同的额材料具有不同的功能。所以题目的说法是正确的。【分析】材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或解析:正确【解析】【解答】不同材料可以制造出不同的工具,不同的工具具有不同的用途,这说明不同的额材料具有不同的功能。所以题目的说法是正确的。【分析】材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质。41.正确【解析】【解答】气球和橡胶手套的制造材料都是橡胶。所以题目的说法是正确的。【分析】橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成;合成橡胶则由解析:正确【解析】【解答】气球和橡胶手套的制造材料都是橡胶。所以题目的说法是正确的。【分析】橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成;合成橡胶则由各种单体经聚合反应而得。橡胶制品广泛应用于工业或生活各方面。42.正确【解析】【解答】木头的密度小于水,所以会在水中浮起来。所以题目的说法是正确的。【分析】判断物体在液体中是否会浮起来,就看物体与等体积的液体的重量大小,如果物体的质量小于等体积的液体解析:正确【解析】【解答】木头的密度小于水,所以会在水中浮起来。所以题目的说法是正确的。【分析】判断物体在液体中是否会浮起来,就看物体与等体积的液体的重量大小,如果物体的质量小于等体积的液体,那么物体就可以浮起来。43.错误【解析】【解答】木头是一种天然材料。所以题目的说法是错误的。【分析】材料包括人工材料和天然材料,由人类加工得到的材料叫做人工材料,但是直接在自然界中获得的材料叫做天然材料。解析:错误【解析】【解答】木头是一种天然材料。所以题目的说法是错误的。【分析】材料包括人工材料和天然材料,由人类加工得到的材料叫做人工材料,但是直接在自然界中获得的材料叫做天然材料。44.错误【解析】【分析】图中的手套是用橡胶制作的,矿泉水瓶是用塑料制作的。解析:错误【解析】【分析】图中的手套是用橡胶制作的,矿泉水瓶是用塑料制作的。45.(1)正确(2)正确(3)错误(4)正确(5)错误【解析】【分析】(1)、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字记录。(2)、观察动植物时,我们要带上放大解析:(1)正确(2)正确(3)错误(4)正确(5)错误【解析】【分析】(1)、本题考的是观察植物的方法。我们观察动植物时可以用图画或者文字记录。(2)、观察动植物时,我们要带上放大镜等工具。(3)、对于不知道的植物一定不能去品尝,防止有毒有害。(4)、只有在必要的情况下才给大自然中的小鸟捕食,要锻炼它们的生存能力,比如天气严寒或雪天,不能让小鸟产生依赖。(5)、在观察身
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