黑龙江省中职升学英语模拟试题

黑龙江省中职升学英语模拟试题一、引言黑龙江省中职升学英语考试是中职学生升入高等院校的重要环节，旨在考查学生的英语语言基础知识与综合运用能力。本文结合黑龙江省教育考试院最新考试大纲及近年真题趋势，编制模拟试题并进行命题分析，为考生提供针对性备考指导。二、黑龙江省中职升学英语模拟试题（一）单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）考查重点：语法（时态、语态、定语从句、非谓语动词等）、词汇（词义辨析、固定搭配）、情景交际。1.—Couldyoutellmewherethelibraryis?—Sure.It’s______thethirdflooroftheteachingbuilding.A.onB.inC.atD.for解析：考查介词辨析。“在某一层楼”用介词on，故选A。2.—Whatwereyoudoingat8:00lastnight?—I______myhomework.A.doB.didC.wasdoingD.havedone解析：考查过去进行时。句中“at8:00lastnight”表示过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时，故选C。3.Thebook______byLuXunisverypopularamongstudents.A.writeB.wroteC.writingD.written解析：考查非谓语动词。过去分词“written”作定语，修饰“book”，表示被动关系，故选D。4.—Wouldyouliketogotothemovieswithmetonight?—______,butIhavetostudyforatest.A.Yes,IdoB.I’dlovetoC.No,Idon’tD.I’msorry解析：考查情景交际。“I’dloveto,but...”表示委婉拒绝，符合语境，故选B。5.—HowlonghaveyoubeeninHarbin?—______twoyears.A.ForB.SinceC.InD.On解析：考查介词辨析。“for+时间段”表示动作持续的时间，故选A。（二）完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）考查重点：上下文逻辑、词汇辨析、固定搭配。阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Iusedtobeashygirl.Iwasafraidtospeakinpublic.Oneday,myteacheraskedmetogiveaspeechinclass.Ifelt______(1)andmyhandswereshaking.ButwhenIsawmyteacher’ssmilingface,Itookadeepbreathandbegan.Tomysurprise,Ididagoodjob.Afterthat,Ibecamemore______(2)inmyself.NowIenjoyspeakinginpublic.1.A.happyB.nervousC.excitedD.relaxed2.A.confidentB.interestedC.worriedD.tired解析：（1）上文提到“我害怕在公共场合说话”，因此被要求演讲时应感到“紧张”，故选B。（2）根据下文“现在我喜欢在公共场合说话”，可知“我变得更自信了”，故选A。（三）阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分）考查重点：细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测。短文1（记叙文）LiHuaisa中职student.Helivesinasmallvillage.Everymorning,hegetsupat5:30tohelphisparentswithfarmwork.Thenhegoestoschoolbybike.Ittakeshimaboutanhourtogettoschool.LiHuastudieshardandisgoodatEnglish.Hewantstobeateacherwhenhegrowsup.1.WhendoesLiHuagetupeverymorning?A.At5:00.B.At5:30.C.At6:00.D.At6:30.解析：考查细节理解。根据“Everymorning,hegetsupat5:30”可知选B。2.HowdoesLiHuagotoschool?A.Bybus.B.Bycar.C.Bybike.D.Onfoot.解析：考查细节理解。根据“Thenhegoestoschoolbybike”可知选C。3.WhatdoesLiHuawanttobewhenhegrowsup?A.Adoctor.B.Ateacher.C.Afarmer.D.Adriver.解析：考查细节理解。根据“Hewantstobeateacherwhenhegrowsup”可知选B。短文2（说明文）Mobilephonesareverypopulartoday.Theycanbeusedtomakecalls,sendmessages,takephotos,andsurftheInternet.Butusingmobilephonestoomuchisbadforourhealth.Itcanhurtoureyesandears.Weshouldusemobilephonesproperly.Forexample,weshouldn’tusethemwhiledrivingorwalking.Weshouldalsoturnthemoffduringclasses.4.Whatisthemainideaofthepassage?A.Mobilephonesarepopular.B.Mobilephonesareuseful.C.Weshouldusemobilephonesproperly.D.Mobilephonesarebadforourhealth.解析：考查主旨大意。短文最后一句“Weshouldusemobilephonesproperly”是核心观点，故选C。（四）补全对话（共5小题，每小题1分，满分5分）考查重点：日常交际用语（购物、问路、邀请等）。根据对话内容，从方框中选出能填入空白处的最佳选项（其中有两项多余）。A.Whatcolordoyoulike?B.IwanttobuyaT-shirt.C.Howmuchisit?D.SizeM.E.Doyouhaveanyotherstyles?F.CanItryiton?G.Hereyouare.Salesman:Goodafternoon!CanIhelpyou?Mary:(1)______Salesman:Whatsizedoyouwear?Mary:(2)______Salesman:(3)______Mary:Ilikeblue.Salesman:Here’sablueT-shirt.(4)______Mary:Thankyou.(5)______Salesman:Ofcourse.解析：（1）上文是“CanIhelpyou?”，回答需求选B。（2）上文问尺码，回答选D。（3）下文答“我喜欢蓝色”，上文问颜色选A。（4）上文递过衣服，说“给你”选G。（5）下文答“当然可以”，上文请求试穿选F。（五）书面表达（共1题，满分20分）考查重点：应用文体（书信、通知、倡议书等）、语言表达能力。假设你是张伟，你的朋友王芳邀请你参加她的生日聚会，但你因为要参加英语竞赛不能去。请你给王芳写一封道歉信，说明原因，并表达祝福。要求：1.词数____；2.格式正确，语言通顺；3.文中不得出现真实姓名和学校名称。范文：DearWangFang,Iknowyouarelookingforwardtothisparty,andIfeelbadaboutmissingit.Iwillbringyouagiftnextweek.Ihopeyouhaveagreattimewithyourfriends.Happybirthdaytoyou!Yours,ZhangWei解析：格式：符合道歉信要求（称呼、正文、结尾、署名）；内容：涵盖道歉（不能参加）、原因（英语竞赛）、祝福（生日快乐）；语言：简洁明了，符合日常交际语气。三、黑龙江省中职升学英语命题趋势分析（一）语法考查：语境化、实用化近年真题中，语法题不再单纯考查规则记忆，而是结合具体场景考查运用能力。例如：时态题：通过“lastnight”“at8:00yesterday”等时间状语，考查过去进行时、一般过去时的区分；定语从句：通过“thebook______byLuXun”（鲁迅写的书）考查过去分词作定语的用法。（二）词汇考查：常用词、灵活化词汇题聚焦高频常用词的词义辨析与固定搭配，例如：短语动词：“putup”（张贴/搭建）、“takeoff”（脱下/起飞）；固定句型：“too...to...”（太...而不能...）、“so...that...”（如此...以至于...）。（三）阅读理解：题材广泛、技能综合阅读理解题材从传统记叙文扩展到说明文、应用文、议论文，涉及科技（如“手机的使用”）、环保（如“垃圾分类”）、文化（如“中国传统节日”）等领域。考查技能包括：细节理解（占比约40%）：寻找“when/where/how”等具体信息；推理判断（占比约30%）：根据上下文推断作者意图或隐含信息；主旨大意（占比约20%）：概括短文核心观点；词义猜测（占比约10%）：通过上下文猜测生词含义（如“properly”意为“适当地”）。（四）书面表达：实用化、生活化书面表达以应用文体为主，内容贴近学生生活，例如：道歉信（因不能参加聚会道歉）；通知（学校举办运动会）；倡议书（呼吁节约粮食）。要求学生能正确运用语法与词汇，表达清晰、逻辑连贯。四、备考建议（一）语法复习：专题+语境1.分专题突破：将语法分为“时态”“语态”“定语从句”“非谓语动词”等专题，逐一复习规则（如一般过去时的构成：主语+动词过去式）；2.结合语境练习：通过单项选择、完形填空等题型，将语法规则融入具体场景（如“昨天晚上8点你在做什么？”考查过去进行时）。（二）词汇积累：阅读+笔记1.阅读中积累：在课文、报纸、杂志中遇到生词，记录其词义与用法（如“properly”意为“适当地”，用于“usemobilephonesproperly”）；2.背诵固定搭配：重点背诵高频短语动词（如“lookforwardto”期待）、固定句型（如“ittakessb.sometimetodosth.”某人做某事花费多长时间）。（三）阅读提高：限时+总结1.限时训练：每天做1-2篇阅读，限时完成（每篇5-8分钟），提高阅读速度；2.总结错题：分析错题原因（如细节题没找到关键词“5:30”，推理题过度推断），总结解题技巧（如细节题用“定位法”，找到原