泪水六年级作文400字（12篇）

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE泪水六年级作文400字（12篇）泪水六年级作文400字第（1）篇泪水，那一种无声的语言，承载着我们的喜怒哀乐。在成长的道路上，泪水见证我们经历的酸甜苦辣。今天，我就想和大家聊聊关于泪水的话题。记得那一个初秋的傍晚，我正在学校的操场上跑步。突然，一阵狂风袭来，将我手中的书页吹得飞舞。我停下脚步，想要抓住那飘散的纸张，却无力回天。看着那些飞舞的纸张，我的眼眶湿润。那一刻，我感受到失去的痛苦。泪水，有时候我们内心世界的真实写照。当我们在学习上遇到挫折时，泪水会我们勇敢地面对困难；当我们失去亲人时，泪水会我们感受到生命的脆弱。泪水，有时候也我们成长的见证。在我六年级的那一年，我参加学校的演讲比赛。在比赛前，我紧张得几乎无法入睡。比赛当天，当我站在舞台上，看到台下黑压压的人群，我的心中充满恐惧。当我开始演讲时，泪水不禁夺眶而出。但正这泪水让我找到勇气，我完成演讲，并且赢得比赛。泪水，我们更加珍惜生活，更加勇敢地面对未来。我们学会用泪水去洗涤心灵，去感受生命的美好。我相信，在未来的日子里，我们会用泪水书写更多精彩的故事。泪水六年级作文400字第（2）篇泪水六年级作文400字那天，天空乌云密布，电闪雷鸣。我坐在教室的角落，心情无比沉重。课堂上，老师正在讲解一篇关于友情的作文。文章中的主人公，因为误会而失去最珍贵的朋友，最后痛哭流涕。听着听着，我心中的那道伤疤又隐隐作痛。那一个阳光明媚的下午，我和好友小华约好一起去公园玩。路上，我不小心撞到一个老人，老人摔倒在地，我慌忙扶起他，却发觉小华站在一旁，眼神里满冷漠。原来，小华认为我耽误他们一起玩的时间，于疏远我。从那以后，我和小华再也没说过话。直到今天，我才知道原来一场误会。泪水不由自主地涌上眼眶，我赶紧低头拭去。我明白，这泪水不只因为误会而感到伤心，更因为我没有勇敢地面对错误，没有及时解释清楚。生活中，泪水不可避免的。有时候，它代表着痛苦，有时候，它代表着成长。而我们应该学会在泪水中汲取力量，勇敢地面对自己的错误，勇敢地去追求美好。那天，泪水洗净我心中的尘埃，让我更加懂得珍惜友谊。我相信，只要我们勇敢地去面对，去努力，总会找到属于自己的幸福。泪水六年级作文400字第（3）篇泪水，那晶莹的珍珠，有时悄无声息地滑落，有时却如瀑布般奔涌。在我六年级的日子里，泪水成我情感的载体，承载着成长的喜怒哀乐。记得那一个阳光明媚的下午，我在学校举办的跑步比赛中取得第一名。当我站在领奖台上，泪水模糊我的视线。那一刻，我明白努力的意义，那汗水与泪水的结晶。但泪水并非总甜蜜的。有一次，我在一次数学考试中失利，心情无比沉重。泪水在眼眶里打转，但我强忍着没有让它落下。我知道，泪水不能解决问题，勇敢面对，才能成长。六年级的生活就像一场马拉松，有欢笑也有泪水。在备战毕业考试的日子里，我每天都早出晚归。有一次，我因为一道数学题想很久，却依然无解。我忍不住流下泪水，但我知道，我不能放弃。于，我擦干泪水，继续努力。最终，我成功攻克那道难题，泪水又重新成为我勇气的源泉。泪水，成长的见证。它见证我的喜悦，也见证我的挫折。我相信，在未来的日子里，无论泪水甜苦，它都会成为我人生中宝贵的财富。泪水六年级作文400字第（4）篇泪，情感的载体，心灵的窗户。它如同一颗颗晶莹的珍珠，承载着我们的喜怒哀乐，见证着我们的成长。记得那一个阴雨绵绵的下午，我独自一人坐在教室的角落里，望着窗外淅沥沥的雨滴，心中涌起一股莫名的忧伤。那时的我，因为一次考试成绩的不理想，心情低落到谷底。泪水在眼眶里打转，却始终没有落下。就在这时，班主任走进来。她轻轻地走到我身边，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别难过，每个人都会遇到挫折，重要的要勇敢面对。”那一刻，我感受到前所未有的温暖，泪水终于夺眶而出。泪水，有时候痛苦的象征，有时候却力量的源泉。记得那次学校运动会，我报名参加百米赛跑。在比赛中，我拼尽全力，却还输给对手。当我疲惫地坐在地上时，泪水再次涌上眼眶。但当我看到同学们鼓励的目光时，我明白，泪水不能代表一切，我要用实力证明自己。泪水，成长的见证。从小学到初中，我经历许多泪水。有欢笑的泪水，有悲伤的泪水，有激动的泪水，也有失望的泪水。每一次泪水，都让我更加坚强，更加勇敢。如今，我已步入六年级，即将告别童年，迈向新的征程。我知道，未来的道路上，我还会遇到泪水，但我不会害怕，因为泪水我成长的见证，我力量的源泉。泪水六年级作文400字第（5）篇泪水，心灵的窗户，情感的流露。它如同夜空中闪烁的星星，照亮我们的内心世界。今天，我就要讲述一个关于泪水的感人故事。那一个寒冷的冬日，我独自一人走在回家的路上。天空飘着雪花，路边的树枝上挂满晶莹的冰凌。突然，我发觉一个瘦小的身影蜷缩在角落里，瑟瑟发抖。我走近一看，原来一个小女孩。她穿着破旧的衣服，脚上一双已经磨破的鞋子。她的眼睛里充满恐惧和无助。我走过去，轻轻地将她扶起。她紧紧地抓住我的手，仿佛找到一根救命稻草。我安慰她：“别怕，我会帮助你。”小女孩的眼中闪烁着泪花，她点点头。我带着她找到一家温暖的餐馆，让她在那里休息。小女孩感激地看着我，泪水再次涌上眼眶。我轻轻地为她擦去泪水，告诉她：“坚强一点，我们会度过这个难关的。”经过一番努力，我终于联系到小女孩的家人。他们感激地握住我的手，连声道谢。看着小女孩重新回到家人的怀抱，我的心中充满欣慰。这件事让我明白，泪水生活中最真实的情感。它我们感受到温暖，我们懂得关爱他人。当我们看到别人流泪时，要学会给予关爱和帮助。因为，泪水心灵的窗户，它见证我们的成长，也照亮我们的未来。泪水六年级作文400字第（6）篇泪水“男儿有泪不轻弹，只未到伤心处。”泪水，情感的宣泄，心灵的洗礼。生活中，我们都会经历各种挫折和困难，泪水也成为我们成长道路上的一部分。记得那一次，我在学校的比赛中失利，泪水在眼眶里打转。那一刻，我仿佛看到曾经的辛勤付出化为乌有，心中充满失落和痛苦。但当我看到教练鼓励的眼神和同学们安慰的笑容时，我知道，泪水并不能解决问题，唯有勇敢面对，才能走向成功。历史上有许多名人因泪水而成就伟大。比如，司马迁在遭受宫刑之辱后，含泪完成《史记》，成为中国史学的奠基人。他用自己的泪水诠释“忍辱负重，成就大业”的真理。还有居里夫人，面对科研的艰辛和压力，她也曾泪流满面，但正这些泪水，让她发觉镭元素，为人类科学事业做出巨大贡献。泪水成长的见证，勇气的源泉。作为青少年，我们更要学会面对泪水，将其化为前进的动力。当我们在学习上遇到困难，不要害怕泪水，因为那我们努力过的痕迹；当我们在生活中遇到挫折，不要畏惧泪水，因为那我们坚强的证明。我们带着泪水，勇敢前行，在泪水中成长，在泪水中收获。泪水六年级作文400字第（7）篇那天，我坐在教室的最后一排，看着窗外的雨滴打在树叶上，心里满失落。老师宣布我的成绩，数学竟然只考78分！我低下头，泪水在眼眶里打转。我记得那天晚上，我坐在书桌前，翻看着数学书，一道道题目让我头都大。妈妈走过来，轻轻地问我：“怎么？不遇到什么难题？”我抬起头，眼泪还忍不住流下来。妈妈轻轻地帮我擦去眼泪，说：“别担心，我们一起想办法解决。”从那天开始，我每天放学后都留在学校，请教老师和同学。每当我不懂的时候，妈妈总在电话那头耐心地给我讲解。慢慢地，我好像找到知晓题的方法，成绩也开始慢慢上升。终于，又到考试的日子。我信心满满地走进考场，认真地完成每一道题目。成绩公布那天，我紧张得手心都出汗。当我听到自己的名字和那个让我期待已久的分数时，我高兴地跳起来。数学，我考95分！泪水，有时候失落的象征，但更多的成长的见证。谢谢妈妈，你让我明白，只要努力，就没有什么不可能的。泪水六年级作文400字第（8）篇泪水六年级的那年夏天，天空湛蓝，阳光明媚，却在我心中笼罩一层阴霾。那天，老师宣布一个消息，让我心中涌起酸涩的泪水。那天下午，学校组织一次运动会。我报名参加百米赛跑，心中充满期待。但比赛开始前，我的好友小华突然生病。看着她无助的眼神，我心中涌起一股悲伤。我知道，我不能放弃比赛，但看到小华那痛苦的表情，泪水在眼眶里打转。比赛开始，我全力以赴地奔跑着。每当我想起小华，泪水就会模糊我的视线。但我告诉自己，我不能输。我不能让小华看到我如此脆弱。于，我咬紧牙关，继续奔跑。终点就在眼前，我拼尽全力冲刺。但就在我即将冲过终点线的时候，脚下一滑，我重重地摔在地上。泪水再次涌上眼眶，但我没有放弃。我挣扎着爬起来，一瘸一拐地跑过终点线。当我看到小华那充满鼓励的眼神时，我知道，我做到。我战胜自己，也战胜泪水。那一刻，我明白，泪水并不弱者的象征，而勇者的证明。从那以后，每当我遇到困难，我都会想起那次运动会。我会告诉自己，只要心中有信念，泪水就不再负担，而力量的源泉。泪水六年级作文400字第（9）篇那天，阳光明媚，可我的心情却像被乌云笼罩。因为我要离开熟悉的六年级，告别那些一起度过无数欢笑与泪水的同学和老师们。记得那次，我数学考试没考好，心情低落极。老师走过来，温柔地安慰我，告诉我失败并不可怕，重要的要勇敢面对。她的鼓励像一缕阳光，驱散我心中的阴霾。还有那次，我和好朋友闹别扭，心情郁闷。同桌陪我聊天，给我讲笑话，让我忘记烦恼。她的陪伴，让我感受到友谊的温暖。六年级的时光，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。每一次的经历都让我成长，让我懂得珍惜。现在，我要告别六年级，心中充满不舍。但我知道，成长就要不断告别，才能迎接新的开始。我会带着这份感动和成长，勇敢地走向新的征程。愿六年级的我们，都能在未来的日子里，勇敢追梦，不负韶华！泪水六年级作文400字第（10）篇泪水六年级作文400字记得那一个阳光明媚的午后，我正坐在教室里，看着窗外的树叶在风中摇曳。突然，老师走进来，脸上带着严肃的表情。我的心一下子提到嗓子眼，心想：不我做错什么？老师走到讲台前，深深地叹口气，然后缓缓地说：“同学们，今天我们要聊一聊一个沉重的话题——泪水。”我听这话，心里更加紧张，偷偷地看看旁边的小伙伴，他们也和我一样，表情严肃。老师接着说：“泪水，我们每个人都会有的。有时候，它因为快乐，有时候，它因为伤心。就像我小时候，有一次参加比赛，我非常努力，但最后还输。那时候，我哭，眼泪咸的，但我知道，那成长的滋味。”我听到这里，心里不禁涌起一股暖流。我想起自己小时候，第一次上台表演，紧张得手心冒汗，最后唱得不好，台下传来阵阵笑声，我忍不住哭。那时候的泪水，羞涩，也成长的印记。老师又说：“泪水，情感的流露，心灵的声音。它我们学会面对挫折，学会坚强。但也要记住，不管泪水流得多汹涌，生活还要继续。”听到这里，我突然明白，泪水并不可怕，它我们情感的一部分，我们成长的见证。从那以后，我学会在泪水中找到勇气，在泪水中学会坚强。现在回想起来，那一次的泪水，其实我人生中一笔宝贵的财富。它让我更加懂得生活的真谛，也让我更加珍惜每一次流泪的机会。因为，泪水，成长的见证，生命的痕迹。泪水六年级作文400字第（11）篇泪水六年级那天，我站在讲台上，面对着全班同学，心里满紧张。我的眼睛紧紧地盯着手中的稿子，生怕一个不小心，就会忘掉要说的内容。但就在这时，我的眼角突然感觉一阵湿润，泪水不争气地流下来。我知道，这我第一次站在这么多人面前发言，紧张和害怕让我有些不知所措。我努力地调整呼吸，试图让自己平静下来。我告诉自己，不要怕，我一定要把这篇演讲稿念好。于，我深吸一口气，开始朗读。当我读到感人至深的部分时，泪水再次涌上眼眶。我紧紧地握住讲台，努力让自己不哭出声。我知道，我必须坚持下去，因为我不能让全班同学失望。终于，我完成演讲。当我走下讲台时，我看到同学们鼓励的目光，这让我倍感温暖。我知道，我成功，我战胜自己的恐惧。从那以后，我开始变得更加自信。每当我面对挑战，我都会想起那次演讲，想起那些鼓励我的同学们。他们的目光，就像一盏明灯，照亮我前行的道路。泪水，有时候恐惧和紧张的象征，但只要我们勇敢面对，泪水也会成为我们成长的见证。泪水六年级作文400字第（12）篇那天，阳光明媚，可我眼里却藏着泪。六年级的校园里，我们即将告别，这泪水，成长的