3.1.2分米（培优）2025-2026学年上学期小学数学人教新版三年级同步分层作业

三年级同步个性化分层作业3.1.2分米一．选择题（共4小题）1．（2024秋•仓山区月考）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A． B． C． D．2．（2025春•石狮市期末）动物园规定：120厘米以下的儿童免购门票。小乐的身高是1米18厘米，他如果再长高（）厘米就要买门票了。A．20 B．12 C．23．（2025春•奎文区期末）1枚1分的硬币厚约1毫米，（）枚这样的硬币叠在一起厚约1分米。A．10 B．100 C．10004．（2025•阜宁县）古人言“不积跬步无以至千里”，其中跬步表示半步，而成人走1米需要2步，古代的千里表示500千米，那么走古代的“千里”，大约需要（）跬步。A．100000 B．1000000 C．200000 D．2000000二．判断题（共1小题）5．（2021春•冠县期末）10张纸的厚度大约是1分米。三．解答题（共2小题）6．把一根长24分米的绳每4分米截成一段，一共可以截出几段？7．一根木料长2米3分米，锯去7分米后，还剩多少分米？四．填空题（共3小题）8．（2025春•石狮市期末）一根绳子长2米，剪下一样长的6段后，还剩2分米。剪下的绳子每段长分米。9．（2025春•汝阳县期末）一根彩带长1米，折一个中国结用去68厘米，还剩厘米。10．（2025春•吴江区期末）10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚分米。

三年级同步个性化分层作业3.1.2分米参考答案与试题解析一．选择题（共4小题）题号1234答案BCBB一．选择题（共4小题）1．（2024秋•仓山区月考）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A． B． C． D．【考点】分米．【专题】长度、面积、体积单位；应用意识．【答案】B【分析】根据生活经验及对1分米长度的感知，并结合选项中四种手势表示的长度进行选择即可。【解答】解：小于1分米，大约1分米，和远远大于1分米。故选：B。【点评】本题考查了对1分米长度的感知，要结合实际经验去解答。2．（2025春•石狮市期末）动物园规定：120厘米以下的儿童免购门票。小乐的身高是1米18厘米，他如果再长高（）厘米就要买门票了。A．20 B．12 C．2【考点】长度的单位换算．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．【答案】C【分析】1米＝100厘米，先统一单位，再利用减法计算。【解答】解：1米18厘米＝118厘米120﹣118＝2（厘米）答：他如果再长高2厘米就要买门票了。故选：C。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。3．（2025春•奎文区期末）1枚1分的硬币厚约1毫米，（）枚这样的硬币叠在一起厚约1分米。A．10 B．100 C．1000【考点】长度的单位换算．【专题】常见的量；数感．【答案】B【分析】根据1分米＝100毫米，解答此题即可。【解答】解：1分米＝100毫米答：100枚这样的硬币叠在一起厚约1分米。故选：B。【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。4．（2025•阜宁县）古人言“不积跬步无以至千里”，其中跬步表示半步，而成人走1米需要2步，古代的千里表示500千米，那么走古代的“千里”，大约需要（）跬步。A．100000 B．1000000 C．200000 D．2000000【考点】长度的单位换算．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．【答案】B【分析】1千米＝1000米，500千米＝500000米，走1米需要2步，因此利用500000乘2即可。【解答】解：500千米＝500000米500000×2＝1000000（步）因此走古代的“千里”，大约需要2跬步。故选：B。【点评】本题考查了长度单位的应用及换算。二．判断题（共1小题）5．（2021春•冠县期末）10张纸的厚度大约是1分米。×【考点】分米．【专题】常见的量．【答案】×【分析】根据生活实际情况，10张纸的厚度大约是1毫米，据此解答即可。【解答】解：10张纸的厚度大约是1毫米。所以题干说法是错误的。故答案为：×。【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。三．解答题（共2小题）6．把一根长24分米的绳每4分米截成一段，一共可以截出几段？【考点】分米．【专题】简单应用题和一般复合应用题．【答案】见试题解答内容【分析】求截成的段数，就是求24分米里面有几个4分米，列式为24÷4．【解答】解：24÷4＝6（段）答：一共可以截出6段．【点评】此题考查整数除法的意义，求一个数里面有几个另一个数，用一个数除以另一个数．7．一根木料长2米3分米，锯去7分米后，还剩多少分米？【考点】分米．【专题】长度、面积、体积单位．【答案】见试题解答内容【分析】把2米3分米换算为分米数，先把2米换算为分米数，用2乘进率10，再加上3得23分米，用23分米减去7分米得16分米．【解答】解：2米3分米＝23分米23﹣7＝16（分米）答：还剩16分米．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．四．填空题（共3小题）8．（2025春•石狮市期末）一根绳子长2米，剪下一样长的6段后，还剩2分米。剪下的绳子每段长3分米。【考点】长度的单位换算．【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．【答案】3。【分析】先统一单位，再利用减法计算求出剪下的总长度，再除以段数即可。【解答】解：2米＝20分米20﹣2＝18（分米）18÷6＝3（分米）答：剪下的绳子每段长3分米。故答案为：3。【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。9．（2025春•汝阳县期末）一根彩带长1米，折一个中国结用去68厘米，还剩32厘米。【考点】长度的单位换算．【专题】常见的量；数感．【答案】32。【分析】根据1米＝100厘米，解答此题即可。【解答】解：1米＝100厘米100﹣68＝32（厘米）答：还剩32厘米。故答案为：32。【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。10．（2025春•吴江区期末）10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。【考点】长度的单位换算．【专题】综合填空题；应用意识．【答案】1；1。【分析】根据1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米进行填空。【解答】解：10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张这样的纸摞起来大约厚1分米。故答案为：1；1。【点评】本题考查的主要内容是单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。

考点卡片1．分米【知识点归纳】分米（decimetre）是国际单位制长度单位，英文缩写是dm。分米位于厘米和米之间。10厘米相当于1分米，10分米相当于1米。国际单位制选择了彼此独立的七个量作为基本量，第一个就是长度，它的基本单位名称是米，英文缩写是m。【命题方向】常考题型：以下的长度单位是从小到大排列的是（）A．千米、米、毫米、厘米B．毫米、厘米、米、千米C．米、千米、厘米、毫米解：学过的长度单位从小到大排列是：毫米＜厘米＜分米＜米＜千米；故选：B．2．长度的单位换算【知识点归纳】1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；1分米＝10厘米＝100毫米；1厘米＝10毫米．单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．【命题方向】常考题型：例1：和3.6千米相等的是（）A、360米B、3600米C、3千米6米分析：根据题意，先把3.6千米换算成用米作单位的数，然后再进行解答即可．解：3.6×1000＝3600；所以，3.6千米＝3600米；故选：B．点评：单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．例2：用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（）A、8.6+5.6B、8.06+5.06C、8.06+5.6分析：此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘