电子产品生产与工艺项目教程 课件 项目1 直流稳压电源电路的制作

项目1直流稳压电源电路的制作

任务1.1电源指示电路的制作电子产品生产与工艺项目教程《电子产品生产与工艺》这门课学什么？1、理解并掌握基本典型电路的工作原理和计算选型。2、掌握基本电子元器件的识别、检测和常用电子仪器的使用方法。3、掌握电路板的手工焊接技术与自动焊接知识。4、掌握电子电路装配、调试与检测方法。《电子产品生产与工艺》这门课学什么？1、电路的原理2、元件的识别3、电路的焊接4、性能的调试《电子产品生产与工艺》这门课学什么？项目化教学：项目1直流稳压电源电路的制作项目2红外线倒车雷达电路的制作项目3功率放大电路的制作项目4电动三轮车仪表指示电路自动化生产工艺项目5电子产品工艺文件的编写及电子产品质量管理项目1直流稳压电源电路的制作直流稳压电源一般由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路等四部分组成。图1-1直流稳压电源的组成框图项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施图1-2实用串联型直流稳压电源的电原理图项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施图1-3串联型直流稳压电源的实物图项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施能力目标1）能分析单相半波整流电路的工作原理。2）能计算单相半波整流电路电压、电流。3）能识别直插式电阻器，根据标志读取主要技术参数，用万用表检测其质量。4）能根据外观识别普通二极管、发光二极管的极性，用万用表检测判别其极性及质量。5）能正确焊接、拆焊通孔直插式元器件。6）能对电源指示电路进行装配、调试和检测。任务1.1电源指示电路的制作项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施知识目标1）掌握电子元器件分类。2）了解电阻器的种类及外形。3）掌握电阻器型号命名方法。4）掌握电阻器的标志方法。5）掌握电阻器的检测方法。6）了解二极管的分类及外形。7）掌握二极管的极性识别与检测方法。8）了解电烙铁的分类，掌握电烙铁的使用方法。9）掌握通孔插装式元器件的焊接方法。10）掌握通孔插装式元器件的拆焊方法。1）培养主动学习的能力。2）培养质量与成本意识。素养目标任务1.1电源指示电路的制作项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.1电源指示电路原理分析在实际中，经常使用指示电路来指示220V市电的有无，此电路具有简单易做、用电安全、耗电甚微等特点。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.2电子元器件的分类1.按组装工艺分电子元器件按组装工艺分通孔插装元器件THC(ThroughHoleComponent)和表面安装元器件SMT（SurfaceMountingTechnology）。THC具有引脚，其体积相对较大，印制电路板必须钻孔才能安装通孔插装元件项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施贴片安装元器件是一种无引线或有极短引线的小型标准化的元器件。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施贴片元器件的特点:

①

体积小（是传统插装元器件THC体积的20%～30%）、重量轻（比THC重量减轻60%～80%）、集成度高、装配密度大。

②

成本低、价格便宜。其成本仅为THC的30%～50%。

③

无引线或短引线，减少了分布电容和分布电感的影响，其高频特性好，有利于提高使用频率和电路速度，贴装后几乎不需要调整。

④

尺寸小、形状简单、结构牢固、紧贴电路板安装，因而其抗振性能很好、工作可靠性高。

⑤

尺寸和形状标准化，易于实现自动化和大批量生产，生产成本低。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施表面安装元器件安装与焊接特点

安装时不需要在PCB板开孔，元器件直接放置在PCB板上进行安装焊接。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.按能量转换特点

按能量转换特点分有源器件和无源器件。有源器件在工作时，其输出除了需输入信号外，还必须有专门的电源。无源器件在工作时，不需要专门的附加电源，如电阻、电容、电感及接插件。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.3电阻器的识别与检测1.电阻器概述

当电流通过导体时，导体对电流呈现的阻碍作用称为电阻。1825年，欧姆发现了电阻的性质，电阻也以欧姆（Ω）作为单位纪念这位科学家。1885年，英国人C·布雷德利制造出了世界上第一个电阻器。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施电阻器作用具有：分压、分流、负载（能量转换）等作用，用于稳定、调节、控制电路中电压或电流的大小。电阻的常用单位有“、、”等。

项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施电阻的分类按电阻的制作材料和工艺分类：金属膜电阻、碳膜电阻、线绕电阻等。按阻值能否变化分类：固定电阻、微调电阻、电位器等。按用途分类：热敏电阻、光敏电阻、分压电阻、分流电阻等。按安装方式分类：通孔插装电阻、表面贴装电阻等。1、这是什么元器件？具有什么作用？2、这个符号表示什么元器件？具有什么作用？项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施请自学P5表1-2电阻器的外形及电路符号2.电阻器型号命名方法项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3．电阻的主要技术参数（1）标称阻值和允许偏差标称阻值是指在电阻器表面所标示的阻值。目前电阻器标称阻值系列有E6、E12、E24、E48、E96、E92系列。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3．电阻的主要技术参数（1）标称阻值和允许偏差允许偏差：对具体的电阻器而言，其实际阻值与标称阻值之间有一定的偏差，这个偏差与标称阻值的百分比叫做电阻器的误差（允许偏差）。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）额定功率额定功率是指电阻器在正常大气压力及额定温度条件下，长期安全使用所能允许消耗的最大功率值。常用额定功率有1/8W、1/4W、1/2W、1W、2W、5W、10W、25W等。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（3）温度系数温度系数是指温度每升高或（降低）1ºC所引起的电阻的相对变化。温度系数越小，电阻器的稳定性越好。温度系数可正、可负。温度升高，电阻值增大，称该电阻具有正的温度系数；温度升高，电阻值减小，称该电阻具有负的温度系数。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施4．电阻的标注方法将电阻的主要参数（标称阻值与允许偏差）标注在电阻外表面上的方法称为电阻的标注方法。电阻常用的标注方法有4种：直标法

文字符号法色标法数码表示法项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（1）直标法用阿拉伯数字和文字符号在电阻上直接标出其主要参数的标注方法。直标法主要用于体积较大的元器件上。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）文字符号法用阿拉伯数字和文字符号两者有规律地组合，在电阻上标出主要参数的标示方法。用阿拉伯数字表示电阻值。阻值的整数部分写在阻值单位的前面，小数部分写在阻值单位的后面。用文字符号表示电阻的单位。如：R或Ω表示欧姆、k表示千欧kΩ、M表示兆欧MΩ、G表示吉欧GΩ等。3Ω9=3.9Ω项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（3）色标法用不同颜色的色环表示电阻的标称阻值与允许偏差的标注方法。这种表示方法常用在插件电阻上。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施色环符号（颜色）的规定项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施第一环图(a)中，棕色为第一环，银色是最后一环代表误差，由表6可知，该色环电阻为：10×102=1kΩ，误差为±10%。图(b)中，第一环为绿色环，红色为最后一环，由表6可知，该色环电阻为：51×103=51kΩ，误差为±2%。黑色0棕色1红色2橙色3黄色4绿色5蓝色6紫色7灰色8白色9项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（4）数码表示法贴片电阻上面的印字绝大部分标识其阻值大小。贴片电阻的阻值通常以数字形式直接标注在电阻的表面，所以读电阻的阻值直接看电阻表面的数字即可。通常有3种数码表示方法。1）常规3位数字标注法由三个数字组成。前面两位是有效数字，第三位数表示科学计数法中10的幂指数，基本单位是Ω，即：XXY=XX*10Y。10×103Ω=10×1000Ω=10000Ω=10kΩ。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2）常规4位数字标注法由四个数字组成，一般电阻的误差±1％。前面三位是有效数字，第四位表示科学计数法中10的幂指数，基本单位是Ω，即：XXXY=XXX*10Y。150×102Ω=150×100Ω=15000Ω=15kΩ。10×100Ω=10×1Ω=10Ω。182×101Ω=182×10Ω=1820Ω=1.82kΩ。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3）字母表示小数点位置R表示小数点位置的方法是由数字和字母组成，例如5R6、R16等。这里只需要把R换成小数点即可，例如：5R6=5.6Ω、R16=0.16Ω。字母M、k、R、m都可以用来表示小数点。分别表示MΩ、kΩ、Ω和mΩ。m01=0.01mΩ47k0=47.0kΩ项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施5．电阻的检测方法（1）固定电阻检测仪器：万用表检测方法：用万用表测量电阻的阻值，并与标称值进行比较，计算出电阻的实际偏差、并与允许偏差比较，从而判断电阻的好坏。正常：实际偏差在允许偏差范围内短路：电阻值0断路：电阻值∞故障现象老化：实际阻值与标称阻值相差较大项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施5．电阻的检测方法——可变电阻可变电阻的主要故障接触不良：可变电阻与电路时断时续。磨损严重（老化）：可变电阻的实际值远大于标称值。元件断路：可变电阻的测量值为无穷大。调节障碍：表现为调节不顺畅，调节测量时万用表指针指示的电阻值出现跳变现象。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）可变电阻可变电阻的检测方法阻值测量：检测可变电阻两固定引脚之间的阻值。正常时测量值应等于标称值，若测量值远大于或远小于标称值，说明元件出现故障。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施可变电阻的检测方法调节功能检测：缓慢调节可变电阻调节端，正常时，电阻值应从零连续平稳变到标称值；若阻值远大于标称值（或出现表针跳动）的情况，说明可变电阻内部有断路（或部分短路）现象。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.4二极管的识别与检测二极管的概念构成：二极管由一个PN结、电极引线以及外壳封装构成。最大特点：单向导电性。主要作用：开关、稳压、整流、检波、光/电转换等。二极管的类型及符号：项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.二极管的分类1）按结构可分为点接触型和面接触型两种。点接触型二极管常用于检波、变频等电路；面接触型主要用于整流等电路中。2）按材料可分为锗二极管和硅二极管。锗管正向压降为0.2V~0.3V，硅管正向压降为0.5V~0.7V。3）按用途可分为普通二极管、整流二极管、开关二极管、发光二极管、变容二极管、稳压二极管、光电二极管等。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1、这是什么元器件？具有什么作用？2、这个符号表示什么元器件？具有什么作用？项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.二极管的技术参数（1）最大正向电流IF指管子长期运行时，允许通过的最大正向平均电流。（2）最高反向工作电压URM指正常工作时，二极管所能承受的反向电压的最大值。一般手册上给出的最高反向工作电压约为击穿电压的一半，以确保管子安全运行。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（3）最高工作频率fM

指晶体二极管能保持良好工作性能条件下的最高工作频率。（4）反向饱和电流IS指在规定的温度和最高反向电压作用下，管子末击穿时流过二极管的反向电流。反向饱和电流越小，管子的单向导电性能越好。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3.普能二极管的极性识别与判断（1）

外观判别二极管的极性二极管的正、负极性一般都标注在其外壳上。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3.二极管的极性判别（2）万用表检测判断普通二极管的极性操作方法1（欧姆档）：将万用表的两表棒分别接在二极管的两个电极上，读出测量的阻值；然后将表棒对换，再测量一次，记下第二次阻值。判别：根据测量电阻小的那次的表棒接法（称之为正向连接），判断出与黑表棒连接的是二极管的正极，与红表棒连接的是二极管的负极。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）万用表检测判断普通二极管的极性操作方法2（数字万用表二极管档）：将万用表的两表棒分别接在二极管的两个电极上，读出显示内容；然后将表棒对换，再测量一次，记下显示内容。判别：如果万用表显示电压值（不同二极管电压不同），表示正向导通，此时红表笔连接正极；如果万用表显示OL，表示反向截止，此时红表笔连接负极。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（3）二极管质量的判定二极管的性能分为：性能良好、击穿、断路、性能欠佳等四种情况。操作方法：使用万用表测量二极管的正、反向电阻时，若二极管的正、反向电阻值相差很大（数百倍以上），则二极管性能良好；若两次测量的阻值都很小，该二极管已经被击穿；若两次测量的阻值都很大，该二极管内部断路；两次测量的阻值相差不大，说明二极管性能欠佳。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.5发光二极管的识别与检测（1）发光二极管的结构、符号和伏安特性LED是一种将电能转换成光能的特殊二极管，是一种新型的冷光源。发光二极管工作在正向区域，常用于电子设备的电平指示、模拟显示等场合。采用不同的材料，可发出红、黄、绿等不同颜色的光。其工作电压随材料的不同而不同，一般为1.7V～2.4V。普通绿、黄、红、橙色发光二极管工作电压约为2V；白色发光二极管的工作电压通常高于2.4V；蓝色发光二极管的工作电压一般高于3.3V。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.发光二极管的检测（1）观察法一般发光二极管两管脚中，较长的是正极，较短的是负极。对于透明或半透明塑封发光二极管，可以用肉眼观察到它的内部电极的形状，正极的内电极较小，负极的内电极较大。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）用万用表测量法机械式万用表检测：一般用万用表R×10kΩ档，一般正向电阻为15kΩ左右，反向电阻为无穷大。正反电阻若接近0，说明它已击穿损坏；若均为无穷大，说明它已开路损坏；若反向阻值远远小于500kΩ，则说明它已漏电损坏。数字式万用表检测：用数字式万用表的二极管档测量它的正向导通压降，正常值为1.5～1.7V左右，且管内会有微光。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.6元器件成形电子元器件的插装方法：（1）手工插装；（2）自动插装。元器件在印制电路板上插装的原则：①电阻、电容、晶体管和集成电路的插装应使标记和色码朝上，易于辨认；②有极性的元器件由极性标记方向决定插装方向；③插装顺序应该先轻后重、先里后外、先低后高；④元器件间的间距不能小于1mm。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.7认识电烙铁

吸锡式电烙铁内热式电烙铁

外热式电烙铁1.电烙铁的分类

普通烙铁：

（1）内热式电烙铁

（2）外热式电烙铁

吸锡式烙铁项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.恒温电烙铁的使用和保养

恒温电烙铁也叫调温式电烙铁，在普通电烙铁的基础上增加一个功率控制器，使用时可以改变电功率的大小，从而改变烙铁头的温度。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（1）恒温电烙铁的使用项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）电烙铁的保养1）烙铁架中海绵应保持干净，并注入适当的水分，保持海绵潮湿即可。2）在间隔使用情况下，使用前烙铁头必须清理擦拭后再使用，避免焊锡氧化，造成焊点不良。3）当不使用烙铁时，应及时关闭烙铁电源，最好拔掉插头。4）焊接时，只要烙铁头能充分接触焊点，热量就可以传递。5）如果焊头不上锡，利用焊锡丝和清洁海绵来清洁烙铁头表面。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.8通孔插装式元器件焊接

钎焊是在焊件不熔化的状况下，将熔点较低的钎料金属加热至熔化状态，并使之填充到焊件的间隙中，与被焊金属相互扩散达到金属间结合的焊接方法。浸润角及不同的浸润状态1.焊接过程和焊接质量项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

2.焊料

焊料是易熔金属，它的熔点低于被焊金属，其作用是在熔化时能在被焊金属表面形成合金而将被焊金属连接到一起。3.焊剂

焊剂的作用就是去除焊接面的氧化膜，防止氧化，减小液态焊锡的表面张力，增加流动性，有助于焊锡润湿焊件。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施4.通孔插装式元器件的操作过程

掌握正确的操作姿势，可以保证操作者的身心健康，减轻劳动伤害。正确的手工焊接操作过程可以分成五个步骤。锡焊的基本步骤项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

准备施焊

加热焊件

准备施焊，送入焊丝

加热焊件，移开焊丝

移开烙铁项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施5.焊接时注意事项（1）烙铁头的温度要适当。（2）电烙铁焊接时间要适当。（3）焊料与焊剂使用要适量。（4）电烙铁焊接过程中不要触动焊接点。（5）电烙铁焊接时不应烫伤周围的元器件及导线。（6）焊接完成及时做好焊接后的清除工作项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.1.9拆焊1.常用的拆焊工具

空心针手动吸锡器电动吸锡枪项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.拆焊操作的原则

拆焊时不能损坏需拆除的元器件及导线；不能损坏焊盘和印制板上的铜箔等；最好不要移动其他元器件或导线。

3.拆焊操作要点

严格控制加热的温度和时间。加热的温度过高或时间过长都有可能导致元器件损坏或铜箔脱落；而温度过低或时间过短就根本不能进行拆焊。

拆焊时不要用力过猛。要借助工具，避免过力地拉、摇、扭元器件，这样都会损坏元器件和焊盘，尤其是塑料器件。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.10任务实施1.器件、器材

万用表、电烙铁、工具、电源插座等。电源指示电路所需元器件（材）见表1-9所示。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.实施过程

（1）电路计算

①估算整流后（即R10和LED1两端）电压的大小。

②若LED1工作电压取2V，工作电流取5mA，如何选择限流电阻R10的大小和功率。

（2）电路仿真

用Multisim软件绘制电源指示电路的仿真图，图中降压变压器用17V/50HZ的交流电源代替。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施用虚拟示波器测量输入及整流后电压波形。用虚拟万用表和直流电压表分别测量交流电源电压和整流后的直流电压。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（3）元器件的识别与检测①二极管的识别与检测把机械万用表在R×1kΩ档分别测量整流二极管正反向电阻。整流二极管正向电阻：

；整流二极管反向电阻：

。用数字式万用表测量发二极管的极性：正向显示

；反向显示

。查阅相关资料，写出1N4001相关技术参数，说明选用此二极管依据。1N4001技术参数：IFM

；URM

；IR

。选用此二极管的依据：项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施③发光二极管的识别与检测把指针式万用表打在R×10kΩ，分别测量发光二极管正反向电阻。发光二极管正向电阻：

；发光二极管反向电阻：

。用数字式万用表测量发光二极管的极性：正向显示

；反向显示

。②降压、限流电阻的识别与检测项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（4）电路装配①焊接前的准备工作②安装工艺③元器件的焊接④装配完成后进行自检项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（5）电路测试从实验台或外接变压器引入17V交流电压到电源指示电路输入端。①波形测量②电压测量项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（6）故障分析①若电阻R10开路会出现什么情况？

②若VD6开路会出现什么情况?

③若VD6击穿会出现什么情况?

④若LED1开路会出现什么情况?

⑤若VD6反装会出现什么情况?

⑥若LED1反装会出现什么情况?项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施技能成才

技能强国

技能筑梦！项目1直流稳压电源电路的制作

任务1.2整流滤波电路的制作电子产品生产与工艺项目教程能力目标1）能阐述整流滤波电路组成。2）能计算出整流、滤波电路输出电压和电流。2）能识别各种电容器，根据标志读取主要技术参数，用万用表判断其质量。3）能分析桥式整流滤波电路的工作过程。4）能正确选择整流二极管及滤波电容。5）能对整流、滤波电路进行装配、调试和检测。6）通过电路安装提高学生实践操作技能。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施知识目标1）了解感性元件外形结构及分类。2）理解电感线圈和变压器的主要技术参数。3）掌握电感器的标志方法。4）掌握电感元件的检测方法。5）了解常见电容器的外形结构。6）理解电容器的主要技术参数。7）掌握电容器的标志方法。8）掌握电容器的检测方法。9）掌握整流桥堆的检测方法。1）培养质量与成本意识的培养。2）培养分析问题和解决问题的能力。3）培养良好的职业安全、环境保护意识。素养目标项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.2.1整流滤波电路原理分析BX1、BX2是什么元件？作用是什么？C1的作用是什么？C6的作用是什么？1．原理图分析项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2．仿真实验绘制整流、滤波电路仿真图，图中降压变压器用17V/50HZ的交流电源代替。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施分别断开、接入滤波电容C1，对交流输入、整流输出电压波形进行仿真。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施分别断开、接入滤波电容C1，对交流输入、整流输出电压大小进行仿真。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.2.2感性元件的识别与检测电感是一种利用自感作用进行能量传输的元件，是一种储存磁场能量的元件。1．电感作用与分类（1）作用作用：具有滤波、储能、缓冲、反馈、变换电压、耦合、匹配、取样、谐振等作用。常用单位：亨（H）、毫亨（mH）、微亨（μH）换算关系：

1H=103mH=106μH（2）电感的分类按电感量是否变化分：固定电感、微调电感、可变电感等。按导磁性质分：空芯线圈、磁芯线圈、铜芯线圈等。按用途分：天线线圈、扼流线圈、振荡线圈等。按绕线结构分：单层线圈、多层线圈、蜂房式线圈等。2.电感线圈型号命名方法3.电感的主要性能参数：标称电感量：表示电感元件自感应能力的一种物理量。品质因数Q值：反映电感线圈损耗的大小，通常为50～300。Q值越高，损耗功率越小，电路效率越高。分布电容：指电感线圈的匝数之间形成的电容效应。额定电流：额定电流是指允许长时间通过线圈的最大工作电流。稳定性：主要指参数受温度、湿度和机械振动等影响的程度。4.电感器的标志有直标法、文字符号法、色标法、数码表示法。（1）直标法直标法是将电感的标称电感量用数字和文字符号直接标在电感体上，电感量单位后面的字表示偏差。（2）文字符号法文字符号法是将电感的标称值和偏差值用数字和文字符号法按一定的规律组合标示在电感体上。通常是一些小功率电感，单位通常为nH或μH。用μH做单位时，“R”表示小数点；用“nH”做单位时，“N”表示小数点。图1-50电感的值为6.8μH。（3）色标法色标法是在电感表面不同的色环来表示电感量（与电阻类似），通常用三个或四个色环表示。识别色环时，紧靠电感体一端的色环为第一环，露出电感体本色较多的另一端为末环。默认单位为微亨（μH）。（4）数码表示法数码表示法是用三位数字来表示电感量的方法，常用于贴片电感上。三位数字中，从左至右的第一、第二位为有效数字，第三位数字表示有效数字后面所加“0”的个数。默认单位为微亨（μH）。返回5.变压器概述

变压器具有变压、变流、变阻抗、耦合、匹配等主要作用。（1）变压器的分类

按工作频率分类：高频、中频、低频、脉冲变压器等。

按铁心和绕组的组合方式分类：可以分为铁芯（硅钢片或玻莫全金）变压器、磁芯（铁氧体心）变压器和空气心变压器

（2）变压器的型号命名方法

（3）常见的变压器的外形及电路符号（4）变压器的主要技术参数

1）额定功率

指在规定的频率和电压下，变压器能长期工作而不超过规定温升的输出功率P。其单位为VA（伏安）。2）电压比

变压比是指一次电压与二次电压的比值或一次绕组匝数与二次绕组匝数的比值。变压器的变压比：U1/U2=N1/N2变压器的阻抗变换关系：设变压器二次（侧）阻抗为Z2，反射到一次（侧）的阻抗为Z2′，则有：Z2′／Z2=（N1／N2）2

3）

效率

指变压器的输出功率与输入功率的比值。一般来说，变压器的容量（额定功率）越大，其效率越高；容量越小，效率越低。

4）绝缘电阻

指变压器各绕组之间以及各绕组对铁芯（或机壳）之间的绝缘电阻。由于绝缘电阻很大，一般使用兆欧表测量其绝缘阻值。6.电感器的检测方法（1）电感器的检测1）检测电感量的结果超出标称值许多，为质量不合格；2）检测阻值结果是无穷大，为断路；3）检测阻值结果是0，可能是短路。（2）变压器的检测1）线圈通断的检测用万用表的欧姆档检测各绕组的直流电阻值，若某个绕组的电阻值为0，则说明该绕组有短路性故障。电源变压器发生短路性故障后的主要现象是发热严重和二次绕组输出电压异常。2）空载电流的检测将二次绕组全部开路，把万用表置于交流电流档，并串入一次绕组中，当一次绕组通上220V交流电时，万用表显示的示数便是空载电流。空载电流不能大于满载电流的10%~20%。该值过大，则表明变压器有短路性故障。3）绝缘性能的检测分别检测变压器铁芯与一次绕组、一次绕组与二级绕组、铁芯与二次绕组、静电屏蔽层与一次或二次绕组间的电阻值，阻值应大于100MΩ，否则表明变压器绝缘性能不良。1.2.3电容器的识别与检测1.电容器概述电容器简称电容，是一种储能元件，在电路中用于滤波、耦合、旁路、隔直、退藕、振荡、定时、能量转换等作用。由绝缘材料（介质）隔开的两个导体即构成一个电容。电容器的单位：电容量的基本单位为F（法拉），还有mF（毫法）、μF（微法）、nF（纳法）和pF（皮法），它们之间的关系如下：

1μF＝10-6F；1nF＝10-9F；1pF＝10-12F；项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施电容的分类按介质材料分类：空气介质电容器、云母电容器、瓷介电容器、涤沦电容器、聚苯烯电容器、金属化纸电容器、电解电容器、玻璃釉电容器、独石电容器等。按结构分类：固定电容、微调电容、可变电容等。按有无极性分类：电解电容（有极性电容）和无极性电容。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施电容的种类、外形、电路符号项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3.电容的主要技术参数（1）标称容量和允许偏差电容器的标称容量：是指在电容器的外壳表面上标出的电容量值。电容器的允许偏差：标称容量和实际容量之间的偏差与标称容量之比的百分数称为电容器的允许偏差。标称容量和允许偏差常用的是E6、E12、E24系列。（2）额定工作电压(耐压)

额定工作电压(耐压)：电容器长期安全工作所允许施加的最大直流电压。使用时应保证加在电容器两端的电压值不超过其耐压值，否则将损坏电容器。通常外加电压最大值取额定工作电压的三分之二以下。体积大的电容器耐压值印刷在电容上，体积小的不印刷。（3）绝缘电阻(漏电阻)

是指电容两极板之间的电阻。绝缘电阻越大、漏电越小、电容的性能越好。理想情况下，电容的绝缘电阻应为无穷大。

实际应用中，无极性电容的绝缘电阻一般在108~1010Ω。

电解电容的绝缘电阻通常小于无极性电容，一般在200~500kΩ。

4.

电容的标志（1）

直标法用阿拉伯数字和文字符号在电容器上直接标出主要参数（标称容量、额定电压等）的标注方法。电容器一般不标注偏差，默认误差为±20%。当电容器的体积很小时，有时仅标注标称容量一项。用直标法标注电容器的容量时，有时不标注单位。对于容量大于1的无极性电容器，其容量单位为pF；对于容量小于1的电容器，其容量单位为μF。

瓷片电容铝电解电容瓷片电容（2）文字符号法用阿拉伯数字和文字符号或两者有规律的组合，在电容器上标出其主要参数的标示方法。文字符号表示电容的单位。n表示nF、P表示pF、μ表示μF。

用阿拉伯数字表示电容容量，容量的整数部分写在电容单位的前面，小数部分写在电容单位的后面。

例

：0.33pF的文字符号表示为P33；2200pF的文字符号表示为：2n2或2200。文字符号法（3）数码表示法用3位数码表示电容容量、用文字符号表示偏差的方法。数码按从左到右的顺序，第一、第二位为有效数，第三位为乘数（即零的个数），电容量的单位是pF。偏差用文字符号表示。注意：用数码表示法来表示电容器的容量时，若第三位数码是“9”时，则表示10-1，而不是109。瓷片电容钽电容CBB电容（4）

色标法用不同颜色的色环或色点表示电容器主要参数的标注方法。色环颜色的规定与电阻的色标法相同。对于立式色环电容器的识别顺序：沿电容的顶部向引脚方向读数，即顶部为第一环，靠引脚的是最后一环。对于卧式色环电容器的识别顺序：与色环电阻类似。（5）电容器的误差的标注方法一是将允许误差直接标注在电容体上，例如：±5%，±10%，±20%等。二是用相应的罗马数字表示，定为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级，对应误差为±5%，±10%，±20%。三是用字母表示：G表示±2％、J表示±5％、K表示±10％、M表示±20％。5.电容器的检测与选用（1）指针式万用表检测电容容量的大小对于≥5000PF的电容器，可以用指针式万用表的最高电阻挡来测量电容判别电容容量的大小。具体操作：将指针式万用表的两表棒分别接在电容器的两个引脚上，这时，可见万用表指针有一个先快速右摆、然后慢慢左摆的摆动过程；指针摆动范围越大，电容器的容量越大。（2）数字式万用表检测电容容量的大小1）对电容进行放电，确保万用表的使用安全；2）将万用表旋钮旋至电容档，选择合适的量程；3）红黑表笔连接电容器两端并读出显示数字。注意：不能同时用手接触到被测电容的两引脚或万用表两表棒的金属部分，以免引起测量误差。（3）电解电容的极性识别1）外表观察法根据电解电容外壳上标注的“+”或“-”号，判别电解电容的极性；或根据电解电容引脚的长短来判断，长引脚为正极性脚，短引脚为负极性脚。（a）根据外壳标注判断极性（b）根据引脚长短判断极性2）万用表检测法把指针万用表调到最高电阻挡，将表棒接电解电容两引脚，正、反向各测一次电容电阻。测得电阻大的那一次，黑表棒接的是电解电容的正极，由此判断出电解电容的“正、负”极性。（a）电解电容的正向电阻

（b）电解电容的反向电阻

（4）电容的常见故障

开路故障：电容电阻无穷大

击穿故障:

电容电阻趋于零漏电故障:绝缘电阻较小检测方法：用指针万用表的最高电阻挡测量电解电容的电阻。正常时，万用表指针有一个快速右摆、然后慢慢左摆的过程。判断：若测得稳定的电阻值很大（几百千欧以上），则电解电容性能良好；若万用表指针不摆动，说明电解电容开路；若万用表指针向右摆动至零欧姆后，指针不再复原，说明电解电容被击穿；若万用表指针向右摆动后，指针有少量复原（电阻值较小），说明电容有漏电现象，电解电容性能欠佳。1.2.4整流桥堆的识别与检测1.认识整流桥堆

桥式整流电路所用二极管数量多，电路连接复杂，容易出错。为解决这一问题，生产厂家常将整流二极管集成在一起构成桥堆，。其中标有“～”（或AC）符号的两个引出端为交流电源输入端，另外两个引出端为负载端。2.整流桥堆的检测

（1）电阻测试法

用数字式万用表的二极管档或指针式万用表的R×100Ω或R×1kΩ档，测量两交流输入端到整流桥输出正端的阻值，正常值在几百欧姆~几千欧姆，若为0或∞说明短路或开路。测正端到输入端的阻值应为无穷大，否则为已坏。负端到输入端的阻值在几百欧姆~几千欧姆才算正常。

（2）压降测试法

压降测试法是利用万用表二极管档位直接测试整流桥内部二极管芯片的方法，读值为压降的参考值或近似值。测试方法与电阻测试法大致类似。

1.2.5任务实施1.器件、器材2.实施过程（1）电路计算①计算桥式整流电路输出电压的大小；若接入120Ω负载，计算输出电流的大小及负载上消耗功率的大小。

②分别计算整流、滤波电路空载和加载的输出电压的大小；若接入120Ω负载，计算整流、滤波后输出电流的大小及负载上消耗功率的大小。（2）电路仿真（3）元器件的识别与检测1）用万用表检测变压器2）二极管的识别与检测查阅相关资料，写1N4007相关参数，说明选用此二极管依据。1N4004或1N4007相关参数：IFM

；URM

；IR

。选用此二极管的依据：3）电容的识别与检测（3）电路装配17V交流电压输入端输入电压测试端保险丝整流二极管VD1～VD4，高频滤波电容C6～C9滤波电容C1（4）电路测试①断电检测分别用万用表检测降压变压器一次侧、二次侧绕组电阻。一次侧绕组电阻：

；二次侧绕组电阻：

。用指针式式万用表R×1kΩ档检测滤波电容C1两端的正反向电阻。C1两端正向电阻：

；C1两端反向电阻：

。②通电检测用万用表交流电压50V档测量降压变压器二次侧电压，即电路输入端电压。变压器二次侧电压：

V。断开直流保险丝和滤波电容C1，接上120Ω/8W的假负载，用万用表直流电压50V档测量整流后的电压。

整流后的电压：

。断开直流保险丝，用万用表直流电压50V档测量整流滤波后的空载电压（即C1两端的电压）。

空载电压：

。加上直流保险丝，使整流滤波电路与后级负载相连（或接120Ω/8W负载），用万用表直流电压50V档测量整流、滤波后的加载电压。

加载后电压：

。③波形检测（5）故障分析①若VD1开路会出现什么情况？

②若VD1击穿会出现什么情况?

③若C1开路会出现什么情况?技能成才

技能强国

技能筑梦！项目1直流稳压电源电路的制作

任务1.3稳压电路的制作电子产品生产与工艺项目教程能力目标1）能正确判别稳压二极管、三极管的电极及性能质量。2）能分析并联型稳压电路、串联型稳压电路的工作过程。3）能对串联型稳压电路进行装配、调试和检测。4）通过实用电路安装提高学生实践操作技能。1）理解稳压电源的主要技术指标内涵。2）了解三极管的分类和三极管的型号命名方法。3）理解稳压二极管三极管的主要技术参数。4）掌握稳压二极管和三极管的检测方法。5）了解可变电阻器的分类。6）掌握可变电阻器的检测方法。1）主动学习能力培养。2）质量与成本意识的培养。3）培养学生精益求精的工匠精神。4）树立职业道德和社会责任感，提高职业素质和社会竞争力。知识目标素养目标项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.3.1稳压电源的主要技术指标1．特性指标特性指标指表明稳压电源工作特征的参数，具体如下：（1）输入电压及其变化范围；（2）输出电压及输出电压调节范围；（3）额定输出电流（指电源正常工作时的最大输出电流）以及过流保护电流值。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2．质量指标（1）电压调整率SU电压调整率指负载电流Io及温度T不变而输入电压UI变化时，输出电压UO的相对变化量△UO/UO与输入电压变化量△UI之比值，即SU越小，稳压性能越好。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（2）电流调整率SI电流调整率指输入电压及温度不变时，输出电流IO从零变到最大时，输出电压的相对变化量△UO/UO与输出电压UO之比值，即SI或△UO越小，输出电压受负载电流的影响就越小。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施（3）输出电阻RO（或内阻）输出电阻RO定义为输入电压固定时，由于负载电流Io的变化所引起的输出电压的变化，即RO反映了负载变化对输出电压稳定性的影响。RO越小，负载变化对输出电压的影响越小，电路带负载的能力越强。一般输出电阻RO＜1Ω。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

（4）纹波电压S

纹波电压S指稳压电路输出端中含有的交流分量，通常用有效值或峰值表示。S值越小越好，否则影响负载电路正常工作。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.3.2稳压电路的原理分析——原理图分析UO↑→Usample↑→UBE3↑→UCE3↓→UBE1↓→UCE2↑→UO↓项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施参考下图所示绘制稳压电路仿真图。输入电压V1用20V直流电压代替，三极管、稳压二极管用图中参数接近的代替。稳压电路的原理分析——仿真验证项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施打开仿真旋钮，用A（增加）或Shift＋A（减小）调节可调电阻RP1，使输出电压为12V；然后用测量探针（或直流电压表）测量VT1、VT2、VT3等三极管的UB、UC、UE的电位。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施打开仿真旋钮，用A（增加）或Shift＋A（减小）调节可调电阻RP1，仿真输出电压的调节范围。使仿真电路的输入电压分别为16V、18V、20V，仿真测量输出电压的大小。输入电压为20V，使仿真电路的负载电阻分别为120Ω、240Ω、1200Ω、2400Ω，仿真测量输出电压的大小。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施1.3.3三极管识别及其检测

1.晶体三极管概述

晶体三极管又叫双极型三极管，简称三极管。晶体三极管具有电流放大作用，是信号放大和处理的核心器件，广泛用于电子产品中。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施晶体三极管的构成如图示，由两个PN结（发射结和集电结）组成的。它有三个区：发射区、基区和集电区，各自引出一个电极称为发射极E、基极B和集电极C。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施晶体三极管的分类：（1）以内部三个区的半导体类型分类，有NPN型和PNP型；（2）以工作频率分类，有低频管(＜3MHz)和高频管(≥3MHz)（3）以功率分类，有小功率管(＜1W)和大功率管（≥1W）（4）以用途分类，有普通三极管和开关管等；（5）以半导体材料分类，有锗和硅晶体三极管等。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施2.三极管的型号命名方法项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施3.三极管的主要技术参数（1）交流电流放大系数交流电流放大系数包括共发射极电流放大系数β和共基极电流放大系数α，它是表明晶体管放大能力的重要参数。（2）集电极最大允许电流ICM集电极最大允许电流指放大器的电流放大系数明显下降时的集电极电流。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

（3）集―射极间反向击穿电压（BVceo）集—射间反向击穿电压指三极管基极开路时，集电极和发射极之间允许加的最高反向电压。（4）集电极最大允许耗散功率（PCM）集电极最大允许耗散功率指三极管参数变化不超过规定允许值时的最大集电极耗散功率。项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施4.晶体三极管的检测

（1）由管子外形初判管脚项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施BEC项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

（2）指针式万用表测量三极管项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

（3）数字式万用表测量三极管项目介绍学习目标原理分析任务分析任务实施

4.三极管的故障判别在确定基极的测量时，若测量B、E极间和B、C极间的正反向阻