环保调查研究报告

环保调查研究报告时间：7月7日物品名称：一次性筷子调查的场所：快餐店使用或销售的数量：一天300多双我的分析和说明：频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。时间：7月8日物品名称：一次性餐盒调查的场所：快餐店使用或销售的数量：一天50多个我的分析和说明：频繁地制造白色垃圾污染，建议自带餐盒。时间：7月9日物品名称：一次性手套调查的场所：超市使用或销售的数量：500多双我的分析和说明：手套用太多会造成白色污染，最好自带手套或毛巾。时间：7月10日物品名称：一次性杯子调查的场所：快客使用或销售的数量：200多个我的分析和说明：白色污染，建议自带水杯。时间：7月11日物品名称：一次性桌布调查的场所：快客使用或销售的数量：10包我的分析和说明：不能用太多，污染环境。时间：7月12日物品名称：塑料袋调查的场所：快客使用或销售的数量：300多个我的分析和说明：塑料袋应用广泛，造成大量污染，最好用环保袋。时间：7月13日物品名称：一次性鞋套调查的场所：超市使用或销售的数量：2500双我的分析和说明：现在鞋套运用广泛，要少用。环保从大家做起—关于使用或销售一次性餐具的研究调查一问题的提出现在政府都在注重人们对环保意识作为一个目标，我们想看看本班的同学平时有没有做到环保，知不知道什么才是环保，又如何才能做到环保。于是，便开展了一次调查活动。二调查方法1访问各类小吃店或超市使用或销售一次性餐具的数量2上网浏览我们应该做到那些环保行为3自己做些环保行为三调查情况和资料整理小吃店或超市使用销售一次性餐具的情况：使用销售的一次性筷子一天500多双，餐巾纸一天3000多张，一次性餐盒一天50多个，一次性手套一天500多双，一次性桌布一天10包，塑料袋一天300多个，一次性鞋套一天2500多双。我们应该做到的一些环保行为：一、野餐时的垃圾不要随手扔掉，如果没有垃圾箱，就应该全部拿回去。二、从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家家电污染。三、节约生活中的每一滴水，努力减少水污染。节约每一张纸，使用再生纸和节约用纸,保护森林资源。节约每一升油，减少空气污染源。每个人都应节约每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯。少用一次性制品，保护地球环境和生态平衡。自备购物袋，减少白色污染。四结论1、虽然人们的环保意仍然不够强，但是大多数人们都懂得去减少用电量，用水量，不乱丢垃圾。在调查中，我看到至少有100个人自备碗，把饭打包回家吃，大部分的人都选择用一次性餐具，小吃店一天使用一次性筷子500多双；使用塑料袋300多个，饭店一天使用餐巾纸3000多张，快餐店一天使用一次性快餐盒50多个，超市一天销售一次性手套500多双；销售鞋套2500多双，酒店一天使用一次性桌布10包。我们要自备环保袋或碗，减少白色污染，美化我们的地球！2、我们要想做到环保，还要从生活中的点点滴滴来环保。问题的提出（好）：在经济快发展的今天，不仅是我国，乃至世界各方面都取得了可喜的成就。人们的物质文明不断提高，生活水平不断改善，人们都过上了小康生活，但是，由于人们没有较强的环保意识，面临着十分严重的环保问题。而多数人都只重视大城市环境污染，却忽略了小城镇的环境现状，我们县就是一个例子，为了使我们生活的环境更加美好，我们不仅要重视大城市环境问题，更要把小城镇的环境问题归入研究的行列。为了使抚远县美好形象永远留传，为了使每一个角落都变得更加美好，就此，我们对县城环保问题进行了调查。结论(好）：八、解决措施综上看来，我县面临严重的环境问题，因此我们要充分认识生态环境的作用，生态平衡对人类生产、生活的意义，要充分认识环境污染与破坏的严重危害，要深刻认识我县环境形势的严峻性，防治环境污染与破坏的紧迫性，更要在头脑中牢牢树立起保护环境的观念，积极地参与到爱护环境、保护环境的实际行动中去。为此我提出以下几个建议：1.全面落实科学发展观,提高全民环境保护与可持续发展意识。把环境保护作为干部考核的重要内容，公开环境信息，推进公众参与。虚心听取宝贵意见。要认识到农村环境保护工作的指导思想就是促进农村经济可持续发展，明确地方人民政府对农业环境保护的责任．通过试点逐步推行农村和农业环境保护目标责任制，农村环境综合整治定量考核制，促进各级政府领导层层对本辖区农业环境质量负责，并通过量化指标考核，使农业环境保护工作具体化，并切实得到落实。2.统筹规划人口资源环境与发展。根据我县的人口规模、资源、环境容量和社会经济发展水平，确定区域发展方向、发展重点和增长方式，优化区域生产力布局。3.强化环境管理。实施污染物总量控制制度，根据环境容量或控制目标的要求，在经济发展的同时严格控制污染物排放总量，对排污单位实行排污许可制度；强化环境准入，严格执行重大经济社会发展规划环境影响评价制度，建设项目必须严格执行环评和“三同时”制度；建立严格的产业淘汰制度，将保护环境作为重要依据来制定产业政策，公布技术落后、污染严重的生产工艺和设备淘汰名录。4.对农村实行规划管理，禁止乱砍乱伐，建议农村去年用煤，减少树木砍伐，组织村民定期进行植树造林，退耕还林。5.农业尽量少用化肥、农药等，要经常补充天然有机肥，合理利用每一寸土地。6.健全环境监管体制。坚持和完善环保部门统一监督管理，有关部门分工负责的环境管理体制。建立健全“我县监察、地方监管、单位负责”的环境执法监管体制。7.完善环境法治。进一步加强环境立法，加快配套的环境法规的制定进程，加重对环境违法行为的处罚，有效解决“违法成本低、守法成本高”的问题。8.推进污染治理市场化。坚持“污染者负担、治理者受益”的原则，合理确定城市污水、垃圾处理收费标准，鼓励社会资本参与污水、垃圾治理等基础设施的建设和运营；鼓励污染治理产业化，促进专业化集中治污，培育市场化运作机制；推进环境咨询服务业市场化进程。总之，我们要把环境问题放在第一位，做好保护环境，只有这样，我县才能更好更快得发展。抚远县环境枵染的加剧和农业生态环境的破坏，已成为制约抚远县农村经济健康发展的因素之一，如果以牺牲抚远县自然环境与资源的代价换取经济的暂时增长，把广阔的田野变成“纳污区”，那么我们将愧对子孙。相反，如果加强对环境保护，强化环境保护意识，统筹规划，合理布局，依靠科学技术进步，建立良性农业生态环境，走可持续发展道路，那么维护农村的环境与经济的协调发展是完全可能的。我们应该为建设美好的绿色家园而努力。第二篇：大学校园环境调查报告毛概作业4500字思想政治理论课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践调查报告调查题目关于二师校园环境调卫生调查调查地点二师校园姓名张*指导教师***调查时间20xx年4月20日调查报告··2-4附：调查问卷··16-17证明材料··18关于我校环境和卫生调查报告摘要：菁菁校园，悠悠我心。校园的一草一木，一花一叶都与身在二师的我们息息相关。我们相融在二师的环境中，与之朝夕处，却往往忽略了与我们联系最密切的环境问题。为了进一步了解我校环境现状，同时也为了我们能在更好的氛围中生活和学习，我小组对我校的环境和卫生情况展开了深入的调查。关键字：校园环境卫生宿舍大学生调查报告我小组通过发放调查问卷的方式对在我校的人群进行了有关我校环境与卫生的抽样调查，调查结果分析如下：对校园环境的整体评价校园是我家，也是大家的家，我们在这面积不大，范围有限的乐土上过着集体生活。为了了解这个“家”在大家心目中的映像怎样，我们进行了实地调查，经数据统计，发现有53.3%的同学认为我们所在的校园环境一般，38.3%的同学认为我校的校园环境较差，而仅有不到10%的同学认为我校环境很好。据此看来，尽管我们作为这个家的主人，在这个家中生活，但这个所谓意义上的家，在大家1心目中并不理想。无论客观认知也好，还是主观评价也罢，我们都有必要去为这个结果作出思考。校园环境的问题不是某个局部的缩影，它涉及到方方面面，接下来在有关学校的各个设施（包括教学楼，图书馆，学生宿舍，操场，教学楼等）映象调查中，有86.4%的同学认为图书馆的环境最令人满意，这个结果足以令人欣慰，毕竟图书馆是作为我校的核心领地，其环境氛围还是很不错的。接下来的一项调查结果却不容乐观，据调查最不令人满意的产所依次是操场，食堂，教学楼。这些公共活动中心却是我们觉着环境最不理想的地方，这让每天在这些场所生活娱乐学习的我们情何以堪，难道是我们不爱惜自己的环境吗？还是我们真的已经习惯这样的环境？环境不好，定是有污染物的存在，在对我校环境造成不良影响的众污染物中，塑料首当其冲，成为造成环境不好的最恶劣的因素，占比42.4%，这不觉让我想起校餐厅为提供学生方便也为自己方便而大量提供的一次性塑料袋和泡沫饭盒。学生在理所当然的使用中却未顾及到自己方便的背后隐藏着怎样的危害。其次是纸质污染，占比32.2%,也是，看到无论是教室还是餐厅，无论是操场还是大马路上，总难免有废弃的纸张，仔细端详，会发现这些纸张除了同学们用的极少部分的稿纸，面巾纸外，大多都是宣传单。看来宣传单在我校的盛行真的有必要制止了。总之，我校环境在多数同学看来不容乐观，难道越是熟悉校园环境，就越容易忽略对它的环境保护吗？我想原因未必是单方面的。为改观我校环境现状，我组进一步作了关于我校环境现状的原因和行为分析调查。原因及学生行为的初步解读2漫步在校园的林荫道或操场上，难免会碰上有未及时清理的垃圾，比如一片纸，一个饮料瓶，此时的你我又会有怎样的作为，熟视无睹还是弯腰捡起？经调查统计，对此现象有高达76%的人认为这不关自己的事，都觉着会有工作人员去清理的。而仅有2%的人会自己动手捡起来，其余的人则认为不是自己丢的没必要捡。但无论有怎样的行为，我们都无可厚非，因为或许我们就是这大多数中的一员。看到垃圾，大多人选择了熟视无睹，绕路而行，但是垃圾哪里来，我们是否曾亲手丢弃过？对此问题，虽有58.5%的人表示不会随地丢垃圾，但仍有37%的人表示自己偶尔会随地丢垃圾。对于会扔垃圾的这部分同学，经调查统计发现其原因有：38%的同学认为找不见垃圾桶，或垃圾桶离自己太远，所以就丢了。27%的同学认为别人可以在此处丢垃圾，所以自己也跟着丢了。还有18%的同学认为习惯了随地丢垃圾，不受自己控制。但不管我们有过怎样的行为，我们都造成了我们生活的这个环境的不整洁，当我们遗弃手中的垃圾时，是否曾想起过满大街随处可见的卫生标语“关爱环境，人人有责”“校园是我家，卫生靠大家”,“...”,我们的行为让这些标语的存在又作何感想。对于我校的重大污染物，我们定是不能放过，经调查统计，发现竟有85%的同学表示自己会经常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫饭盒，由此造成我校的白色污染。这不是专属校餐厅或学生的错，毕竟，有需求就有供给嘛。若是学生能知道方便之后隐藏着的巨大危害，说不定会大量减少这些简易包装的使用，从而大大改善我校环境。纵观校园，它的一草一木，一房一舍就拼凑成了我们对它所有的认知。作为二师的一员，我们有必要去关注我们身边的每个角落。调查过程中总免不了有同3学说，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其原因，是因为学校的垃圾桶比较分散，还有就是垃圾很多，清洁人员的打扫频率跟不上学生投放垃圾的频率。更有甚者是因为有些学生酷爱“投篮”，结果技术不精湛，没投进去，却选择了一走了事。后者的行为除了想彰显出所谓“青春的个性”，但在周遭人看来却是深恶痛绝的。通过以上众多领域的调查分析，似乎学校环境的弊病一无是处了。但相对令人欣慰的是，在有关宿舍环境卫生的调查中，多达77%的人表示宿舍卫生基本会保持干净，且50%的人会保持一定频率定时清洁宿舍卫生。由此看来同学自己居住的地方没那么多的责任分散问题，大家还是比较自觉和爱惜的。由此引发的建议针对以上现象的种种，纠其原因，归根结底，是大家对环境问题意识薄弱的表现。出现问题就该从源头抓起，特此，经小组讨论及调查分析，我们针对我校环境和卫生的改善提出以下建议：一、针对学校公共设施中的环境问题，学生应该自发组织校环卫队，并让有责任心的学生积极参与到学校环境的建设中，监督校容校貌，并对不同学生的行为实行褒贬。例如对随地乱丢垃圾的同学进行处罚或通报批评。对于主动捡起垃圾，清洁校园的同学进行表扬等。并向学生宣传爱护环境，人人有责。从而激起同学们爱护环境的意识，自觉保护环境，爱护卫生。二、尽管学生宿舍卫生状况表现的还是相对不错的，但完美是无止境的，我们还应继续保持并积极鼓励每栋宿舍楼经常性的搞评比活动，每栋楼与每栋楼之间的对比，宿舍与宿舍之间的评比等。对表现脏、乱的宿舍进行通报，对表现好的宿舍进行表扬并授予文明寝室流动红旗，以此来激励学生更加积极主动的勤搞4卫生，保持宿舍清洁，给自己一个舒适整洁的生活环境。三、一个学校的图书馆在很大程度上决定了一个学校的形象如何，因此学校图书馆的环境卫生就显得尤为重要了。我们对我校图书馆环境欣慰之余，还应考虑将之做到百分之百的完美。除了校图书馆清洁人员每日的辛勤清理外，我们还要靠自己的行动去维护那一份清洁。做到轻轻的来，轻轻的走，不留下一片纸张。这不仅为了自己的体面，更为了塑立我校良好的形象。四、话说我们举手投足间就可以改变整个世界，面对操场上层出不穷的饮料瓶，泡沫饭盒，一次性塑料袋，我们难道真的手足无措了吗？显然不是的，我们完全可以以自己为榜样，自觉做到不随地丢垃圾，见到垃圾主动清理，以身作则，有条件的话还可以向学校申请在操场上均匀的多分布一些垃圾桶，毕竟操场是我们大家公共生活的中心。我们有义务以身作则，让我们生活的家园更舒心，更美好。五、针对校园主要污染物“塑料”，我们有必要向学校餐厅提出减少塑料袋或泡沫饭盒的使用，并向学生宣传经常使用塑料袋或泡沫饭盒盛装食物对人体的危害，相信每位同学都是爱护自己的身体健康的。让我们从源头抓起，让学生远离泡沫饭盒，远离塑料袋，从此走上绿色、健康。没有了需求便没有了供给，以此来给同学们营造一个健康环保的饮食环境。六、学校中的环境标语是少不了的想，希望更多的同学能出谋划策，积极投身到校园环境的建设中来，为我校的环境卫生贡献自己的绵薄之力，精心呵护我们共同的家。最后，希望作为学校生活的主人的我们能努力提高环境卫生保护意识，积极主动参与到建设美好家园的队伍中来。并能以身作则，看见垃圾能主动捡起来放5进垃圾桶，不要让垃圾污染了我们美丽的校园，我们还要做到自己不乱扔垃圾，维护我们校园的清洁。为了多年后我们共同的回忆，感知那一季我们共同生活过的校园，我们会为它提供给我们舒适整洁的环境而欣慰。而不是充斥着四处可见的纸张，饮料瓶，和塑料袋。让我们共同用实际行动去塑造我们的美好校园环境，让在此生活和学习的每位学子都能感受到家园的清新。附：校园环境卫生调查问卷你好：我是湖北第二师范学院的学生，我们正在做关于校园环境卫生的问卷调查，想了解一下您的想法，您的回答我们将完全保密，谢谢您的支持！以下是我们的问题，答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可。所以内容需您独立填写，选择用笔勾选出您认为的答案即可。1、您的性别A.男B.女2、您认为您