【课件】功教学课件2024-2025学年人教版物理八年级下学期

功第11章第1节3.能应用公式W=Fs进行简单的计算1.知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素2.知道计算功的大小的表达式知识点1力学中的功sF在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F作用，物理学中就说叉车托起货物的力做了功。物体在力F的方向上移动距离s

并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，力F作用的成效体现在物体被举高了。sF物体在力F的方向上移动距离s物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面移动了一段距离s，物理学中就说拉动物体的力做了功。

力F作用的成效体现在物体被移动了。通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。ssFAFBFs

很明显，叉车要完成这个任务，除了用力托起货物，还需要使货物在这个力的方向上移动一段距离。也就是说，在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作

用，并且在这个力的作

用下，向上移动了一段

距离s

力F作用的成效体现在货物被举高了。对于这种情况，物理学中就说叉车托起货物的力做了功（work）。sFF

通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。马拉雪橇FFl3.不做功的三种情况：（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（不劳无功）冰壶在平滑的冰面上滑行踢出去的足球在草地上滚动过程中F=0s≠03.不做功的三种情况：（3）有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离是垂直的。F≠0s≠0（垂直无功）背着书包在水平路面上行走有力对书包做功吗？叉车举着货物在水平方向上移动叉车对货物做功了吗？思考：做功的多少和什么因素有关系呢？我觉得功的大小应该与用力大小有关。把一个重的物体搬到楼上，就应该比把一个轻的物体班上楼做功多些！我觉得功还应该与移动物体的距离有关，因为把同一个物体从一楼搬到二楼和搬到三楼做功也不一样！FShF做的功不是W=FS而是W=Fh竖直提升:W=Fs=Gh例题

在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1

和W2.解：W1=Fs=50N

10m=500JW2=F’s’答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。=Gh=100N

1.5m=150J1.小明在水平地面上推动物体所做的功是_____J,物体的重力做功是____J。50N100N10m反馈练习50002、起重机把重为1000N的货物竖直提高２m后，又沿水平方向移动１m．起重机钢绳拉力做了

功A.1000JＢ．2000JＣ．3000JＤ．不能确定B3.中国铅球运动员黄志红在赛场上为国家争得了很多荣誉,在一次比赛中她用500N的力把质量为4Kg的铅球扔到20m远的地方,她在推铅球时做的功()A.10000JB,800JC.10800JD.缺少条件,无法计算.1234D4、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（）A、750焦B、300焦C、450焦D、0D

功的计算

１．力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积．即：功＝力×距离

公式：Ｗ＝Ｆ·s提问：起重机做的功有多大？起重机所用的力越大，移动的距离越大，成效越显著，说明它做的功越多。

功的计算

Ｗ＝