2024统编版八年级道德与法治上册第二单元 维护社会秩序 单元测试卷（含答案）

统编版（2024）八年级上册道德与法治第二单元维护社会秩序

单元测试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

题序123456789101112

答案

1.漫画《学校门口的乱象》启示我们（）

①人们的生活离不开秩序

②社会正常运行需要秩序

③社会秩序就是交通秩序

④生活中无规矩不成方圆

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2.中华典故：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵

梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答

说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人

的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事启示我们，

遵守社会规则需要（）

A.他律B.自律

C.自尊D.自信

3.日常生活中，特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面

是某剧院的“文明观演温馨提示”，其体现的文明修养的要求有（）

文明观演温馨提示

★将手机调至静音。

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★不大声喧哗或窃窃私语。

★不要随意走动。

★请勿在剧场内饮食。

①诚实守信②遵守规则

③助人为乐④尊重他人

A.①③B.①④

C.②③D.②④

4.交警巡查时，沿路不忘幽默地提醒骑行电动车却未戴头盔的市民“前面有交警,

查头盔呢”。结果，被提醒的市民都及时主动戴好了头盔。交警此举启示我

们，在劝导他人时要注意（）

①语言文明②态度谦和

③及时停止④晓之以理

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

5.近年来，各地纷纷探索城市个人信用分，构建多样化个人信用服务场景。未

来，市民在医疗、出行、消费等领域将享有信用免押、先享后付等服务。可

见，作为学生应该（）

A.珍惜诚信记录，积攒个人“信用分”

B.运用诚信智慧，解决一切成长困惑

C.坚持诚信做事，制定社会管理规则

D.弘扬诚信文化，完善失信惩戒机制

6.下面漫画提醒我们要（）

①忽视规则约束

②树立诚信意识

③勇于承担过错

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④弘扬传统美德

A.①②B.①③

C.②④D.③④

7.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”

一首源自“六尺巷”的“让墙诗”，传颂数千年。以下对“六尺巷”典故蕴含的中

华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是（）

A.团结统一、爱国、增强民族力量

B.扬善抑恶、公正、维护社会秩序

C.文明礼让、友善、促进邻里和谐

D.助人为乐、自由、激发社区活力

8.清华大学成立的法学院公益普法宣讲团，致力于通过形式丰富的公益普法系

列活动传播法治思想，已与全国各地多所中小学、各高校相关组织及公益社

团等建立了友好合作关系，其推出的创意普法短视频引发了社会广泛关注。

之所以开展法治宣传，是因为（）

①法治是实现人民权利的重要保障②社会发展需要法律的规范和保障

③每个人都具备了较强的法治意识④法律和纪律是两种主要的社会规则

A.①②B.①④

C.①③D.②④

9.“只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”这句话启示我们

要（）

①树立守法光荣、违法可耻的观念②发自内心地崇尚法律、遵守法律

③不顾一切同违法犯罪行为作斗争④敬畏法律规则，自觉自愿遵守法律

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

10.八年级学生小李（14岁）骑电动车上学时因为赶时间横穿马路。

驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周

岁。

相关链接

一摘自《中华人民共和国道路交通安全法实施条

例》第七十二条

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你会告诉小李（）

①要珍爱自己和他人的生命②这是违法行为，会受刑罚处罚

③不违法是人们行为的底线④遵守交通规则，只靠他人监督

A.①②B.①③

C.②④D.③④

11.近年来，安徽省教育厅组织法治副校长、法律专业人士走进各级各类学校开

展法治宣讲活动，让学校师生在喜闻乐见的活动中接受普法教育。这一活动

有利于青少年（)

①感受法的关爱②树立法治意识

③学会依法办事④学习所有法律

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

12.随着互联网技术的发展，有些不法分子为了牟利，利用“AI换脸”技术冒充

熟人实施诈骗或盗取个人信息，侵害他人合法权益。遭遇“AI换脸”诈骗的公

民可以（）

A.到公安机关控告、举报和起诉

B.向人民法院提起刑事诉讼，依法维权

C.运用法律武器，寻求法律救济

D.采取一切手段，强行制裁违法分子

二、非选择题（本大题共5小题，共56分）

【遵守规则明理导行】

13.（6分）阅读材料，完成下列要求。

某班级举办“遵守社会规则参与社会生活”主题班会，两位同学发表了不同

的看法。

遵守社会规则，靠的是法律等外在约束。

甲同学遵守社会规则，还需要人们的自我约束。

乙同学

请你对两位同学的观点进行评析。

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【规范骑行文明运动】

14.（12分）阅读材料，完成下列要求。

近年来，骑行运动越来越受欢迎，成为很多人通勤和健身的首选，但不文明

骑行行为也时有发生。一些城市街头出现了“暴骑团”，他们通常十几个人一

起上路，有时候甚至有上百人。这些骑行者把公共道路当“竞技场”，肆意竞

速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，看似“速度与激情”，实际上是拿安

全当儿戏。

⑴结合材料，运用所学知识对这些“暴骑团”的骑行者进行劝导。（6分）

（2）结合材料，请从法治的角度谈谈如何解决“暴骑团”的问题。（6分）

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【小巷子大智慧】

15.（10分）阅读材料，完成下列要求。

清朝康熙年间，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸

之间有个空地，供双方来往交通使用。吴家建房要占用这个通道，张家不同

意，便打起了官司。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，

回信写了首诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不

见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状,

深受感动，也主动让出三尺空地，这样就形成了“六尺巷”。

相关链接

礼之用，和为贵。

—《论语》

人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

—《荀子》

（1）请你再列举两则关于“礼”的古语。（不得与材料例句相同，4分）

（2）结合材料，运用所学知识，以“小巷虽窄道理宽”为主题谈谈你的感悟。（6分）

【美好社区共创共享】

16.（12分升阅读材料，完成下列要求。

某物业公司为解决小区停车纠纷，制定了小区车辆管理公约，并获得三

分之二以上的业主赞成。几名业主拒签文明停车承诺书，多次不文明停车并

不听劝导，被物业公司删除小区闸道口车辆自动识别信息，失去了车辆自由

进出小区的便利。这几名业主以通行权受侵犯为由起诉该物业公司。法院依

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法审理后，驳回了这几名业主的诉讼请求。

（1）从道德层面评价这几名业主的行为。（6分）

（2）从法治的角度，谈谈这几名业主的诉讼请求被驳回给我们的启示。（6分）

【活动探究提高能力】

17.（16分升阅读材料，完成下列要求。

学习了第六课内容后，道德与法治老师准备带领同学们开展一堂复习

课，请你参与。

★征询建议★

为了提高道德与法治学科的复习效率，老师希望同学们提出有效建议,

建议同学们通过自己的平板上传到大屏幕上，供大家参考。

⑴你的建议是什么？（至少一条，2分）

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★抢答比赛★

为了活跃班级气氛，老师举行了一次抢答比赛活动。其中一题的材料是:

八年级学生小聪在日记中写道：我的表哥开了一家便利店，坚守“诚信为本”。

周围小区的居民非常信任表哥，表哥的生意很红火。居民们纷纷说：“诚信无

价。”

(2)怎样理解材料中的“诚信无价”？(4分)

★解题技巧★

分析题解题一般有以下几个步骤：第一步：审题一读懂材料，审清问

题，理出主要观点，抓住材料中的关键词语；第二步：分析一对照设问，

寻找与教材的结合点，找到的知识点越多，答案就越完整；第三步：作答——

注意全面性、逻辑性，进行多层次、多角度、全方位答题。

现在，我们来尝试：

材料小明被学校评为“文明之星”，其优秀事迹张贴在学校的宣传橱窗里。小

明对人热情，对同学一视同仁；他关心孤寡老人，给孤寡老人提供力所能及

的帮助；他语言文明，行为规范；他自觉履行诺言；他依法规范自己的行为,

遇到矛盾纠纷能够通过法律途径解决问题。

(3)结合材料，就如何成为“小明式”的好学生，谈谈你的感悟。(6分)

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★立足基础★

有效识记是搞好复习的基础，基本知识点要牢牢掌握。在理解的基础上

识记，效果会更好。

请你清晰地表达下列两个知识点。

(4)法律的评价作用和诉讼的重要性分别是什么？(4分)

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答案

一、l.B2.B3.D4.B5.A6.C7.C8.A9.B10.Bll.A12.C

二、【特别提醒】非选择题部分，学生若从其他角度回答，只要思想健康、观点

正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。学生答题

应使用学科术语。

13.甲同学的观点是片面的，乙同学的观点是正确的。遵守社会规则需要他律和

自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需

要自我约束，即自律，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行

为。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会

规则。

14.(1)骑行时肆意竞速、逆行、闯红灯、侵占机动车道等行为违反交通规则，

甚至可能导致犯罪。这些行为会影响市民正常出行，容易产生矛盾纠纷，可

能危及自身及他人生命安全，造成交通秩序混乱，影响社会稳定和谐。作为

一名骑行者，要增强规则意识、法治意识，自觉守规守法、文明骑行。(其他

答案言之有理可酌情给分)

(2)①国家及相关部门要完善交通安全方面的法律法规，为保障交通安全提供

法律依据；对于违反交通法规的行为，要严格执法，给予其相应处罚；完善

公共交通设施，方便市民出行。②社会要加强宣传教育，增强人们文明出行

的意识，营造文明出行的社会氛围；通过新闻媒体曝光不遵守交通法规的典

型案例，警示教育全体市民。③公民要自觉遵守交通规则，提高安全意识、

生命意识和自我保护意识；尊重生命，敬畏生命，在保护自己生命健康的同

时，珍爱他人的生命。(应从国家或政府、社会、公民方面作答，每个方面答

出一点即可)

15.(1)示例：不学礼，无以立