2025-2026学年统编版七年级语文上册第六单元主题情境卷（含答案）

第六单元主题情境卷

为了激发同学们内心对未知的好奇，让想象力尽情驰骋，七年级(1)班准备举

办“播撒想象的种子”主题班会。在这里，创意与灵感碰撞，新奇与有趣交融，

期待每一位同学都能踊跃参与，一起在想象的天地里肆意翱翔！

想象之力

阅读下面的语段，完成1—3题。(6分)1得分II

想象是人类思维的魔法棒，挥舞间，我们踏上寻空美好的征途,试图捕捉灵

感的宗迹。伟大的创作者们凭借超凡想象，将脑海中的奇思妙想化作震撼人心的

作品，毫无保留地向世界炫曜创作成果。想象更是心灵的庇护所，当现实的风雨

侵袭，它为我们筑起温暖的港湾，让我们在对理想境界的向往中，重燃奋进的斗

志。想象，抚慰躁动的时光，赋予文章无限的意蕴。

1.请确认以下文字的字音。(2分)

(1)寻觅(A.miB.jian)()(2)股护所(A.biB.pi)()

2.找出语段中的错别字并修改。(2分)

(1)试图捕捉灵感的宗迹。

(2)毫无保留地向世界炫曜创作成果。

3.画线词“我们”属于(词性)。(2分)

想象之趣

阅读下面材料，完成4、5题。(4分)1得分II

①古时人们看到天高地阔、人类繁衍，就想象有神力造就一切，于是产生了

美妙的神话“盘古开天辟地”“女娟造人”等……②这说明，想象是文艺创作的

起点，没有想象，就没有文学和艺术。③想象也是科学创造的前提，没有想象，

就没有今天的科学世界。④从冰块到电冰箱，从珠算到电脑，从鲁班木鹊三天不

落，到“梦天”实验舱对接成功，都离不开人类想象力和创造力的结合。⑤可见，

是文艺创作还是科学创造，想象力是不可缺少的重要能力。

4.第①句标点符号存在问题，请将修改意见写在下面。(2分)

5.请在第⑤句的横线上填上合适的关联词语。（2分）

6.在文学的长河中，诸多经典之作凭借丰富的想象熠熠生辉。（11分）阿一|

李商隐的《夜雨寄北》中，"（1），

"，想象让思念有了盼头；刘禹锡的《秋词》（其一）

中，"（2）,"，想象赋予秋景

以豪情；谭嗣同的《潼关》中，“⑶,

"，想象让山川有了气魄；陆游的《十一月四日风雨

大作》（其二）中，"（4）,"，

想象让难酬之志在梦中有了慰藉；《穿井得一人》中，“得一人之使，

（5）"，邻里间的误传、众人的以讹传讹，让原本打井

省劳力的简单事儿被传得离奇，想象让真相被层层迷雾笼罩。《杞人忧天》

里，“杞国有人忧天地崩坠，（6）,

"，荒诞情节里是人类对未知的思考本能，想象让平

凡日常有了深度。

7.（3分M得分।1

（1）《西游记》是中国古典文学中一部极富想象力的作品，被拍成电视剧后更是

一部家喻户晓的经典之作。作品中师徒一行经历千难万险，终修成正果，分

别被如来佛祖册封。请写出对应的形象和封号。（2分）

示例：白龙马——八部天龙马

孙悟空一—旃檀功德佛

（2）八戒道："实不瞒哥哥说。自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松

林，师父下马，教我化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放

光，他只当寺院，不期塔下有个妖精……被他拿住……”行者道：“贤弟，

你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能降他？我和你去。”这

段摘录文字说的是唐僧被（名称）抓去，八戒去花果山请行者营

救师父。（1分）

想象之思

阅读下面的材料，完成8—10题。（9分）

材料一：翻开中华文化长卷，神话故事是其中浪漫灵动的篇章。它虽然是人

们想象的，却可以反映历史真实。这种真实不是摄像机成像技术追求的那种简单

机械的客观真实，而是更高意义上的历史记忆，是人类生存智慧的理性选择与艺

术表达。闹天宫的大圣、闯龙宫的哪吒、过东海的八仙，一个个神话人物承载着

祖先对大自然和人世间朴素而富有想象力的认知。桃山杨曦救母，华山沉香劈山，

西湖白蛇借伞，一个个神话故事蕴藏着先民对宇宙、生命深刻而具有创造性的思

考。其中蕴含的哲学思想、传承的民俗文化等，流淌在中国人的血脉里、记忆中，

积淀出中华民族勇于担当、善于创新、勤于创造、敢于抗争的精神标识。（选自

王泽坤《中国神话是一条文化大河》）

材料二：

（选编自网络资源）

材料三：《山海经》，以山为经，以海为纬，记述上古社会。书中的“山海”

观念囊括了名山棋布的海内华夏和四海之外的广大世界，含有天下和全世界的意

义。“经”是经历、经过的意思，有别于儒家的“经典”之义。

我们今天看到的《山海经》共十八卷，三万一千余字，其中《山经》五卷，

《海经》八卷，《大荒经》四卷，《海内经》一卷。据统计，全书记载山名五千三

百多处，水名二百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书

的神话传说，更是俯拾皆是。神话学家袁珂称赞《山海经》''非特史地之权舆，

亦乃神话之渊府”，恰如其分。在我国古代浩如烟海的文化典籍中，《山海经》是

相当独特的一部。纵观中华五千年文明史，这样的奇书独一无二。（选自“央视

新闻”，有删改）

8.对以上材料内容理解分析正确的一项是（3分）（）

3

A.上述材料围绕中国神话的起源、发展、意义和分类等进行介绍，突出了

神话在中华文明史中的独特性。

B.中国神话是中华文化的一部分，它是人们想象出来的，但却可以反映历

史真实。这种真实是人类生存智慧的理性选择与艺术表达。

C.中国神话可分为上古神话、宗教神话、民间神话和文学神话四类。伏羲

是上古神话人物，“白蛇传”是宗教神话故事。

D.《山海经》共十八卷，包括《山经》《海经》《大荒经》《海内经》，记载的

都是神话传说。

9.你和小组成员计划把以上三则材料作为素材制作班刊。请补全班刊设计提纲。

（2分）脸I

《新蕊》班刊设计提纲

主题中国神话

板块一刊首语：中国神话的意义与价值

板块二知识窗：

内容（1）________________________________________

板块三代表作：

⑵_______________________________________

10.我国许多国之重器以中国神话人物命名，许多重大赛事的徽章以中国神话为

设计元素，请你谈谈原因。（4分）1得知—I

想象之趣

阅读下面的文章，完成n—14题。（21分）

耳朵出逃

杨鹏

①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的

黑发下面飞起来。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。

②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高，四周格外静。婷婷感觉两腮后上方

凉飕飕的，她恐惧地把手放过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！

③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。婷婷打开门，爸爸

妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，哎呀，爸爸妈妈的耳朵也不

见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将

城市里的污浊洗了个一干二净，以便去聆听原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵，海拉市的市民感到极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所

有的交谈都是笔谈。

⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生的嗜好就是演讲，他的破锣嗓

子比飞机产生的噪音还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。

他要传达自己的意思只能靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签

署了一项命令：把所有的耳朵（包括市长个人的耳朵）通通抓回来！

⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的

一个火山口处，它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自

己的耳朵啊？

⑪这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声仿若天籁，耳朵们听着听着，忘了眼

前的险境.情不自禁地理起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞犁起来,

飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，

心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层

围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知，依然动情地吹着笛子，一脸圣洁。返回城

市的人们望着这一切，无不震惊。

⑬一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，取名《盲姑

娘的梦》，出售给全市的市民。从此，在海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘

悠扬的笛声。耳朵们和它们的主人们和好了。

5

⑭海拉市的噪音在此之后降到了最小分贝，甚至连汽车的喇叭声，都是优美

动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家

的金嗓子。

⑮最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的

广告。据有关人士预测，海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

11.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。（4分）牌分II

12.请结合语境，回答下面的问题。（9分画]

（1）第②段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？（5分）

（2）请赏析第⑪段画线语句中加点词的表达效果。（4分）

13.耳朵们为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文，用自己的话概括。（4

用得分II

14.文章主要反映了什么社会问题？针对这种问题，你有什么好的建议？（4

分）牌分II

同学们沉浸在想象的世界里，邂逅了许多奇妙的故事。然而，当想象力挣脱

现实的束缚，会发生什么呢？请完成15—18题。（12分）

往古之时，四极①废，九州裂，天不兼覆②,地不周载,火爆炎③而不灭，水

浩洋而不息，猛兽食颛④民，鸯⑤鸟攫老弱。于是女不炼五色石以补苍天,断鳌足

以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。（节选自《淮南子》，有删改）

【注释】①四极：神话传说中四方的擎天柱。②覆：覆盖。③爆姣（匕nyAn）：火

势蔓延的样子。④颛（zhu^n）：善良。⑤鹫（zhi）：凶猛，残忍。

15.根据提示，解释下列句子中加点的词。（4分）］得出I

文言词句方法提示解释

查阅词典法：①倒塌；②

四极廖废弃，废除；③破灭，（1）____________（填文字）

覆灭；④残废

⑵_____________________

水浩洋而不息成语推断法：偃旗息鼓

⑶_____________________

杀黑龙以沛冀州语境推断法

(4)____________________

积芦灰以工淫水结合语境组词

16.下列加点词与“往古之时”中的“之”用法相同的一项是（2分）（）

A.因往晓之B.知之者不如好之者

C.夫君子之行D.而两狼之并驱如故

17.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）1得分）］

7

（1）天不兼覆，地不周载。（2分）

（2）于是女娟炼五色石以补苍天。（2分）

18.《杞人忧天》启示我们（1）,言

简意深；本文讲述了（2）的神话，塑造了智慧勇敢

的女性形象，极具神奇色彩。两则故事反映了中国古代人民对天地自然现象

的关心，以及对未知世界的探索。（2分画I

想象是思维的翅膀，能冲破现实藩篱，直抵未知之境。瞧，陆游的作品中满

是奇思与豪情，读来令人心潮澎湃。阅读下面的古诗，完成19、20题。（4分）

H■■一月四日风雨大作（其二）

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国成轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

19.诗中“僵”“孤”点明了诗人怎样的处境？（2分）1得分II

20.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”运用了怎样的抒情方式？诗人借梦境

表达了怎样的情感？（2分）I得分II

文筑幻宇

21.通过这次活动，同学们心底想象的种子，已然破土发芽，渴望在笔下绽放奇

幻光芒。请你从下面两个写作任务中任选一个，按要求作文。（50分）［得分［1

⑴请以《假如我》为题目（把题目补充完整，如《假如我也有七十二变》

《假如我有一双翅膀》《假如我是太阳》等），写一篇作文，500字左右。

提示：①可以大胆想象，但要符合逻辑。②不要只是概括地叙述，要注

意通过一件或几件事情，具体地展现你的性格、心态等；要在具体情境中展

开叙述，以增强真实感。

（2）如果你有一个机会得到一种未来的科技产品或科学技能，用来帮助改进现代

人的生活方式，你最想做些什么呢？会发生什么故事呢？自拟题目，写一篇

作文。

要求：①表达意图明确，内容具体充实；②500字左右；③文中请回避

与你有关的人名、校名、地名。

9

答案

1.(1)A(2)A

2.⑴“宗”改为“踪"(2)“曜”改为“耀”

3.人称代词(或“代词”)

4.将省略号改为句号。

5.无论都

6.⑴何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

(2)晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄

(3)河流大野犹嫌束山入潼关不解平

(4)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

(5)非得一人于井中也

(6)身亡所寄废寝食者

7.(1)斗战胜佛唐僧(2)黄袍怪

8.B解析：A.上述材料没有围绕中国神话的发展进行介绍。C.“白蛇传”是民

间神话故事。D.结合材料三“据统计，全书记载山名五千三百多处，水名二

百五十余条，动物一百二十余种，植物五十余种。至于散布全书的神话传说,

更是俯拾皆是”分析，可知选项错误。

9.(1)中国神话的分类(2)《山海经》(每空1分)

10.这样能够展示中华优秀传统文化，体现出中国人对宇宙、生命深刻而具有创

造性的思考。(2分)同时，以中国神话人物命名“国之重器”和以中国神话

为元素进行重大赛事徽章设计，可以表现中华民族勇于担当、善于创新、勤

于创造、敢于抗争的精神。(2分)

11.因为城市里充满噪音，海拉市所有市民的耳朵集体出逃，人们在追捕耳朵的

过程中，因听到一位盲姑娘悠扬的笛声而醒悟，他们作出了正确的选择，城

市里的噪音降到了最小分贝，人们重新过上了和谐的生活。(起因、经过、结

果各1分，语句通顺1分)

12.(1)第一层级：心理描写、动作描写。(2分)

第二层级：心理描写、动作描写，形象地写出婷婷梦醒后，发现耳朵不见了

的恐惧心理。(3分)

第三层级：心理描写、动作描写，形象地写出婷婷梦醒后，发现耳朵不见了

的恐惧心理，为下文耳朵集体出走的情节作铺垫