【语文】广东省东莞市樟木头镇百顺小学小学二年级上册期末试题(含答案)

【语文】广东省东莞市樟木头镇百顺小学小学二年级上册期末试题（含答案）1．

读一读，书写规范字。yǎnjing

hǎiyáng

píngjiǎng

zhǎnxiàn

shānjiǎo

dàilǐng

zǐxì

jímáng

2．选择正确的读音，画“√”。（1）、我为妈妈盛（chéng

shèng）了一碗饭，妈妈的脸上好像一朵盛（chéng

shèng）开的花朵。（2）、我朝（cháo

zhāo）着朝（cháo

zhāo）阳奔跑。3．按部首查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画读音组词川____________缝____________疼____________4．

比一比，再组词。便()

大()

功()

刻()更()

夫()

攻()

该()5．

读一读，用加点的词语写一句话。（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。________________（2）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。________________（3）大象到底有多重呢？________________6．读一读，用加点的词语写一句话。（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。____________________________________________（2）梧桐树叶像手掌。____________________________________________7．积累运用。（1）、《登鹳雀楼》中，告诉我们只有站得高，才能看得远的诗句是_________，__________。（2）、__________，疑是银河落九天。这两句诗出自唐代诗人_______的_________。（3）、老师在课堂上常常告诫我们，人与人交往要讲信用，正如古人所说“_________，_________”。（4）、这学期我学了很多新知识，我知道______的奇石很有名，有“仙人指路”“_______”等；我知道台湾省最大的湖是_____；我知道少数民族的节日，比如傣族的_______；我还认识了不少交通工具，比如消防车可以_______。8．

我能根据语境填空。（1）《后汉书》里有句名言告诉我们：只要有决心，有毅力，事情终究会成功，这句话是_______________。（2）“诗仙”李白看到庐山瀑布向下倾泻的磅礴气势，忍不住发出了这样的惊叹：_______________，_______________。（3）《敕勒歌》中为我们描绘出一幅苍茫辽阔、牛羊成群画面的诗句是：_______________，野茫茫，_______________。（4）一九二九_______________，三九四九_______________，五九六九，_______________，七九_______________，八九_______________，九九加一九，_______________。阅读下面文章，并完成练习。调皮的太阳调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把架子涂成黄的……调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友去买冰棍。调皮的太阳躲进乌云里捉迷藏，慌得妈妈把被子收进屋子里。调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。9、短文第1自然段有_____句话。10、调皮的太阳先来到()催小朋友起床，再来到()拔高庄稼，最后来到()涂色。（填序号）A．田野里

B．果园里

C．屋子里

D．空中11、调皮的太阳为什么要躲进西山妈妈的怀里？请在正确的答案后面画“√”。（1）因为调皮的太阳要睡午觉。（

）

（2）因为调皮的太阳想玩捉迷藏。（

）（3）因为调皮的太阳害羞了。（

）

（4）因为调皮的太阳玩累了。

（

）12、读完第1自然段后，想一想：调皮的太阳还会去哪此地方？它会做些什么呢？调皮的太阳来到________________，__________________。阅读下面文章，并完成练习。蚯蚓和蛇比“可爱”一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取长补短。”听了猫头鹰的话蚯蚓和蛇的脸涨红了。从此它俩成了好朋友。13、这篇短文有()个自然段，写了蚯蚓和蛇比()的事。14、蚯蚓说自己可爱，是因为它能____________，还会_____________。小蛇说自己可爱，是因为它能____________，胆汁还能________。15、小蛇和蚯蚓去找猫头鹰评理，请用“”画出猫头鹰评理的句子。16、读完短文，我明白了“长”指的是______，我们要____________。17、蚯蚓和小蛇各有自己的可爱之处，你有哪些“可爱”之处，请写下来。（最少写两处）___________________18、看图画，写一写。提示：图画上都有谁？发生了什么事？他们会说些什么呢？请你发挥想象力，写几句通顺的话。1．2．chéngshèng

（2）、cháozhāo3．

丿

2##二

chuān

四川

纟

10##十

fèng##féng

缝隙

疒

5##五

téng

疼痛【详解】本题考查的是查字典法。查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。川：拼音：chuān，部首：丿，笔画：3。组词：川军、川渝。缝：拼音：fèng、féng，部首：纟，笔画：13。组词：缝补。疼：拼音：téng，部首：疒，笔画：10。组词：心疼、疼爱。4．

方便

大小

成功

立刻

更加

大夫

攻打

应该【详解】本题考查形近字组词。“便”比“更”多了单人旁，可以组词为：便利“更”可以组词为：更好“大”可以组词为：大人“夫”比“大”多一横，可以组词为：丈夫“功”字右边是“力”，可以组词为：功力“攻”字右边是反文旁，可以组词为：攻克“刻”字是立刀，可以组词为：刻刀“该”字是言字旁，可以组词为：活该5．

周末我有时候踢足球，有时候看电影。

雪花落在树上，成了一朵朵梨花！

你到底什么意思？【解析】本题主要考查用词语造句。（1）有时候……有时候……：表示并列关系。可造句为：小明有时候读书，有时候画画。（2）落：飘零。造句：叶子从树上落下来了。（3）到底：.到尽头；到终点。造句：小明到底多大。6．

丽丽一边唱歌一边跳舞。

松树的树叶像银针。【解析】本题考查词语造句。（1）本题要求用“一边……一边……”写句子。“一边……一边……”表示两件事同时进行。示例：奶奶一边叮嘱我，一边给我穿衣服。（2）本句用“像”构成比喻句。用“像”写句比喻句即可。示例：荷花的叶子像把伞。7．

欲穷千里目

更上一层楼

飞流直下三千尺

李白

《望庐山瀑布》

与朋友交

言而有信

黄山

“仙桃石”

日月潭

泼水节

灭火8．

有志者，事竟成。

飞流直下三千尺

疑是银河落九天

天苍苍

风吹草低见牛羊

不出手

冰上走

沿河看柳

河开

雁来

耕牛遍地走【解析】考查课内背诵与默写。（1）出自《后汉书》，“有志者事竟成”的原意：只要有决心，有毅力，事情终究会成功。（2）出自唐代李白的《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”意思是高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。（3）出自南北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（4）一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。——未知·佚名《数九歌》C【解析】9、3##三

10、

C

A

B

11、（4）

12、

草原上

和小草手拉手，一起跳舞【解析】9、本题考查数句子。表示一句话的符号有“。”“！”“？”“……”。故第一段有3句话。10、本题考查短文内容的理解。结合“调皮的太阳来到屋子里”“调皮的太阳来到田野里”“调皮的太阳来到果园里”可知，调皮的太阳先到“屋子里”、“田野里”、“果园里”。11、本题考查对短文内容的理解。结合“调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里”可知，调皮的太阳射进西山妈妈的怀里是因为它玩累了。12、本题考查语言表达。根据第一自然段，再联系生活实际来想象，想太阳出来了，和阴雨天会带来哪些不同的变化和感觉呢？它会在哪里做些什么呢？只要语句通顺，想象合理即可。如：调皮的太阳来到池塘边，亲亲小荷花，荷花笑了。13、

3##三

“可爱”

114、

松土

分泌出营养，让大树吸收

帮农民抓田鼠

治病

115、你们有各自的长处，应该取长补短。

116、

长处，优点

取长补短

117、我会讲笑话，每次妈妈不开心时，我都会讲笑话逗妈妈开心。我还会跳舞，我参加了很多比赛，都取得了不错的成绩。【解析】13、本题考查数自然段与课文内容的概括。自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志，就是“换行空格”：每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。仔细阅读短文可知，短文有三个自然段。文章主要写了蚯蚓和蛇比“可爱”的故事，它们都认为自己比较“可爱”，后来猫头鹰告诉它们，它们都有各自的长处，应该取长补短。14、本题考查文章内容的理解。由第一段中“蚯蚓说：‘我比你可爱，我能松土。’”“蚯蚓说：‘我分泌出的营养能让大树吸收。’”可知，蚯蚓可以松土，它还会分泌出营养让大树吸收，所以它认为自己可爱。由“小蛇说：‘我能帮农民抓田鼠。’”“小蛇说：‘我的胆汁还能治病。’”可知，小蛇可以帮农民抓田鼠，它的胆汁还能治病，所以它认为自己可爱。15、本题考查查找关键句子。文章写了蚯蚓和蛇比“可爱”，去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取长补短。”所以猫头鹰评理的句子为：你们有各自的长处，应该取长补短。16、本题考查字词的理解。文章中蚯蚓和蛇比“可爱”，比的其实是自己的优点，蚯蚓的优点是能松土，能分泌出营养让大树吸收；小蛇的优点是能帮农民抓田鼠，它的胆汁还能治病。猫头鹰告诉它们，它们都有各自的优点，应该取长补短。所以“长”指的是优点，我们要取长补短，也就是要吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。17、本题考查开放性试题。蚯蚓和小蛇各有自己的可爱之处，各有自己的优点。本题将自己的优点写出来即可。如：会唱歌、会画画、会打球……11．范文：星期六，小明的妈妈生病了，小明决