语文七年级《傅雷家书》名著导读-带解析

一、名著阅读题1．下面对名著《傅雷家书》有关内容的描述中有错的两项是（）A．在一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：学问第一，艺术第二，真理第三。B．傅雷给孩子的人生信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。C．音乐大师肖邦是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者、钢琴教育家。D．傅雷说《矛盾论》及《实践论》可帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法。E.傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感。2．名著阅读。学校八年级级部要举行名著阅读活动，请根据下面的提示，从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物中，任选一个，完成下面创意展板的设计。3．名著阅读。（1）《傅雷家书》中父亲与儿子________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。（2）傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是引不起兴趣”时，是以听（_____）（谁的音乐）为例子。4．根据要求填空。傅雷是一位杰出的翻译家。他还是一位特殊的①_____，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这主要体现在他对儿子的教育中。《傅雷家书》，收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。其中主要是写给长子②______的家信。5．金庸曾经评价：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”孔子以“仁”开“君子”之端，后人不断补充完善，形成“仁、义、礼、智、信”之君子的核心素养要求。请从“仁、义、礼、智、信”之君子的核心素养要求中选取一点，结合作品，谈谈傅雷先生教育傅聪成为一个怎样的君子。6．名著阅读傅雷是杰出的翻译家，他翻译的长篇小说《__________》是以贝多芬为原型的。《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子__________和次子傅敏的100多封家信。傅雷告诫儿子，世界上最有力的论证莫如___________，最有效的教育莫如____________。7．请针对《傅雷家书》中“傅雷”的教育艺术，写一篇发言稿，交流你的读书心得，150字左右。8．阅读下面的名著选段，按要求回答问题。①亲爱的爸爸妈妈：真想不到能在香港和你们通电话，你们的声音口气，和以前一点没有分别，我好像见到你们一样。当时我心里的激动、辛酸，是欢喜又悲伤，真是非言语所能表达。另一方面，人生真是不可捉摸，悲欢离合都是不可预料的。谁知道不久也许我们也会有见面的机会呢？你们也应该看看孙子了，我做了父亲是从来没有过的自傲。②这一次出来感想不少，到东南亚来虽然不是回国，但东方的风俗人情多多少少给我一种家乡感。我的东方人的根真是深，好像越是对西方文化钻得深，越发现蕴藏在我内心里的东方气质。西方的物质文明尽管惊人，上流社会尽管空谈文化，谈得天花乱坠，我宁可在东方的街头听嘈杂的人声，看人们的笑容，感受到一股亲切的人情味，心里就化了，因为东方自有一种和谐，人和人的和谐，人和大自然的和谐。③我在艺术上能够不断进步，不仅在于我自觉的追求，更重要的是我无形中时刻都在化，那是我们东方人特有的才能。尽管我常在艺术的理想天地中神游，尽管我对实际事务常常不大经意，我却从来没有脱离生活，可以说没有一分钟我是虚度了的，没有一分温暖——无论是阳光带来的，还是街上天真无邪的儿童的笑容带来的，不在我心里引起回响。④我一天比一天体会到小时候爸爸说的“第一做人，第二做艺术家……”我在艺术上的成绩、缺点，和我做人的成绩、缺点是分不开的；也有的是做人的缺点，在艺术上倒是好处，譬如“不失赤子之心”。其实我自己认为尽管用到做人上面难些，常常上当，我也宁可如此。⑤我在东南亚有我特有的听众，许多都是从来没有听过西方音乐的，可是我可以清清楚楚的感觉到，他们尽管是门外汉，可是他们的感受力和直觉强得很，我敢说我的音乐透入他们的内心比西方一般最世故的听众更加深。我这次最强烈的印象就是这一点。（选自《傅雷家书》）（1）选文第①段中的“欢喜又悲伤”，你怎么理解看似矛盾的两个词语？（2）结合选文说说傅聪是一个怎样的人。9．班级将开展《傅雷家书》专题阅读交流会，要求大家先阅读这本书，再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流。小语同学看到书中收录了那么多书信，不知该如何在短时间内完成阅读任务，请你就阅读策略给她提出建议。10．名著阅读。阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。（1）傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导，你有什么收获或体验。（2）下列对名著《傅雷家书》表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。B．“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。”出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。C．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。D．“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。11．下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项是（）（）A．傅雷在1956年2月29日夜的家书中多次提到肖邦，是因为傅聪从事音乐工作。B．《傅雷家书》中，傅雷说“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”，这是用比喻的手法，形象地向儿子说明了控制情绪的必要。C．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不能回家，也不能到朋友那里去。他毫无目的地跑着，不知不觉来到了冬妮娅家的花园里，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。E.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且他还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》，经常给战友们朗读或讲故事。12．下列关于名著的说法中，有误的两项是（）（）A．从《傅雷家书》可以看出傅雷是一位循循善诱的慈父，从不打骂孩子。B．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所写的一部纪实作品。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序记录见闻的。C．傅雷教导儿子遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家荣辱感。D．《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家，书中处处洋溢着人性的光辉和对生命的尊重。E.傅雷认为真诚是艺术的第一把钥匙。一个艺术家只有永远保持心胸的开朗和感觉的新鲜，才永远不会对自己的艺术厌倦。13．通过阅读《傅雷家书》这部名著，我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个（）的人。A．随和 B．严肃正直 C．乐观坚强、勇于正视错误 D．成就非凡14．傅雷是杰出的翻译家，他翻译的长篇小说《___________》是以贝多芬为原型的。《傅雷家书》是傅雷及夫人写给长子___________和次子___________的100多封家信。15．下列关于名著《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）A．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。B．傅雷在1954年4月的一封家信中告诫儿子：一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是没有事实表现，希望你从今以后，一辈子记住这一点——大小事都要对人家有交待。C．在1955.3.20一封家信中，写了傅聪在一次比赛中获得了第一名，超过了参赛波兰选手和美国选手，替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！D．1954.8.16的信中告诫傅聪要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。16．结合下列三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？（1）对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。（节选自1954年8月16日晚书信）（2）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。（节选自1955年3月20日书信）（3）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。（节选自1955年3月27书信）17．下列是有关《傅雷家书》内容的表述，不正确的一项是（）A．在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系领悟得很深。B．傅雷希望傅聪能通过多写书信来训练文笔，尤其是训练其思想、理智、才智。C．傅雷认为一般艺术家偏于理智、冷静，就因为他们停留在感性认识的阶段上。D．傅雷在人格修养方面提醒傅聪要先批评自己，指点别人不要有“好为人师”之感。18．阅读下面的文字，回答问题。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。这段文字出自《傅雷家书》，他建议儿子面对痛苦应该持有怎样的态度？19．名著知识积累。（1）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人_______________以及_________________两大问题。（2）《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一，这部小说出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响，我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面问题：①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________________②这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题是__________________________。20．名著阅读《傅雷家书》聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。傅雷给儿子的信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”请结合选段内容说说这种“父子如朋友”的境界体现在什么方面。21．阅读下面两段节选的文字，回答问题。你现在手头没有散文的书（指古文）,《_________》大可一读。日本人几百年来都把它当做枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流,认为是中国文化的一个高峰。我个人认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵,此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵,光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博,便有坐井观天的危险。（选自《傅雷家书》）（1）傅雷向儿子推荐的第一本书是《》。（2）作者推荐这两本书的目的是什么?22．名著阅读心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。（1）上面一段话选自《傅雷家书》，此书主要收录了1954年到1966年间傅雷夫妇与长子________之间精神接触、思想交流的100余封家信。（2）楼适夷评价此书，“是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”请你结合上面选段内容，谈父亲傅雷对儿子进行哪方面教育？23．我们的一生中会遇到很多很多重要的人，每个人都不是一座孤岛，我们总要与他人发生这样或那样的联系，有的人自然而然地成为了我们生命中的重要他人。现在班级拟开展“我生命中的重要他人”主题活动，请从下列名著中任选一部，并从中选择一个人物，结合名著中的具体事例谈一谈他生命中的重要他人。字数200字左右。备选名著：A．《朝花夕拾》B．《西游记》C．《傅雷家书》D．《钢铁是怎样炼成的》24．比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。主题/名著《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》关于爱情在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。”关于读书傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。（5）傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。”25．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、（_____）第一、真理第一。26．根据要求完成下列表格。阅读策略内容与摘抄探究与活动梳理阅读感受要嘱咐你的话是说不完的……别忘了杜甫那句诗：“家书抵万金”！(《傅雷家书》，1954年7月4日晨）（1）傅聪身悬海外，傅雷用书信在①_____和②_____等方面引领儿子成长，真是“家书抵万金”！把握艺术特征尼娜·弗拉基米罗夫娜医生在日记中记叙了保尔的表现：（9月17日）换绷带的时候，他惊人的忍耐力使我们所有的医生都吃惊，他经常疼得失去知觉，但从不叫一声……（10月14日）保尔要出院了，那只眼睛是瞎了。临别时，他说：“要是左眼瞎了，还好一点儿——现在我还怎么打枪呢？”他还是想着前线。(《钢铁是怎样炼成的》)（2）摘录部分体现了这部小说_________的写作特点。理解人物形象（3）生活在今天的我们，可以从保尔身上学习哪些精神？请简要写出三点。____________________27．在《傅雷家书》中，傅雷在给儿子的信中主要讨论了哪些问题？请你选择你印象最深的一个方面，结合具体内容谈谈傅雷是如何与儿子进行交流的。28．根据要求完成任务。阅读策略助读资料阅读任务感受人物《钢铁是怎样炼成的》主人公（1）保尔以自己的实际行动回答了怎样精神保尔在历练与考验中成长，如才能在革命斗争中成长为真正的钢铁同钢铁在烈火与骤冷中铸造。战士这个问题，结合全书，说说保尔有哪些可贵的精神品质。把握核心作家毕飞宇眼中的傅聪是这样（2）傅聪的成长与傅雷的教诲分不开。内容的：他非常儒雅，和一般意义请结合《傅雷家书》，说说傅雷在教育上的钢琴家有点区别；他更像孩子方面有哪些独特做法。一个教唐诗宋词的教授；很亲和，很有风度……29．小新：我朋友小高这次九年级模拟测试成绩不理想，他本来想上X重点高中的，现在觉得差距好像有点大，有些灰心，我想劝劝他，你帮我想想怎么说？小虎：《傅雷家书》现成的呀，我给你推荐书中的三句名言，你选一句，结合他现在的状况再阐发一下，表达你的期望，如果能用上形象的修辞手法就更完美了，你试试。小新：懂了，我先说一遍你听听看。小高，《傅雷家书》中说__________________。备选名句：①得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。②只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。③事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备。30．下列关于名著的说法不正确的一项是（）A．“孩子，我虐待了你……真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！”离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教太严格。（《傅雷家书》）B．孙悟空变成小飞虫钻进黄风洞，听闻灵吉菩萨能降服此妖后飞出；又经太白金星指点，找到灵吉菩萨，降服了这只黄毛貂鼠变成的黄风怪。（《西游记》）C．潜艇来到留卡斯群岛附近，遭遇了一群大鲨鱼，人和鲨鱼展开了激烈的搏斗；生死关头，尼摩艇长挺身而出，救下了身陷险境的孔塞伊。（《海底两万里》）D．无常是个有人情味的鬼，去勾魂时，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”；结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。（《朝花夕拾》）【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1．A解析：AC【详解】A．傅雷自己生活的准则为：学问第一，艺术第一、真理第一；C．傅聪留学波兰时的钢琴老师是杰维茨基教授；故选AC。2．示例：（1）保尔•柯察金；（2）他当过童工，在社会最底层饱受折磨和屈辱，不久走上革命道路。后来，伤病无情地夺走了他的健康，他拿起笔来开始写作。（3）爱憎分明坚韧不拔（坚强勇敢）【详解】本题考查把握名著内容的能力。示例：（1）傅聪；（2）1934年生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。（3）刻苦用功热爱音乐（德艺俱备人格卓越）3．傅聪莫扎特【详解】本题考查《傅雷家书》内容的把握。《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子傅聪的书信编纂而成的一本家信集，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。（1）《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪（姓名）论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。（2）《傅雷家书》中傅雷以听莫扎特的音乐来教育儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”。4．①教育家②傅聪【详解】《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人在1954年到1966年5月期间写给长子傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。最长的一封信长达七千多字，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”，是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师)，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。由此可见，傅雷还是一位特殊的教育家。5．示例：傅雷先生教育傅聪成为有“礼”的君子。教育他礼仪要得体。出台行礼或谢幕，面部表情要温和。【详解】本题考查对《傅雷家书》的深入理解。傅雷先生是个“君子”，这在《傅雷家书》中得到了充分的体现。从书中我们能了解到他严谨认真的治学态度；能认识到他关注生活细节，注重自我修养的处事风格；能感受到他为人正直，热爱家人，热爱祖国的坦荡情怀。金庸先生的意思是傅雷教子有方。然后用简洁的语言从“仁、义、礼、智、信”选取一点论述即可。示例1：傅雷先生教育傅聪成为有“仁”的君子。教育儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。示例2：傅雷先生教育傅聪成为有“义”的君子。教育儿子“要记得表示你没有忘记别人的帮助，不要让人误会。6．约翰·克里斯朵夫傅聪实际行动以身作则【详解】本题考查学生了解并把握文学常识的能力。傅雷翻译的作品共30余种，主要为法国文学作品。其中罗曼·罗兰4种，即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》等。《约翰·克里斯朵夫》是罗曼·罗兰的作品，描写了主人公奋斗的一生，从儿时音乐才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、最后达到精神宁静的崇高境界。主人公约翰·克利斯朵夫的许多事迹都是以贝多芬为原型的。《傅雷家书》是傅雷夫妇与儿子傅聪的信件往来，这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，十二年通信数百封，贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。傅雷给儿子的告诫为：世上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人，先改自己。7．示例：亲爱的同学们：大家好！我认为傅雷是一个好父亲，他的两个儿子都有出息，这与他独特的教育方法分不开。他首先教育孩子如何做人。他赞许儿子在成功面前没有昏头，没有因为赞美而骄傲地对待荣誉的冷静而平静的态度；他教育儿子既要向前看，学习新东西，也要顾及身边人的感受。接着教育孩子如何对待生活，他说要学会控制自己的情绪，要正确对待婚恋事件。最后教育孩子如何学习艺术。他说学习艺术必须与现实生活结合，戏曲角色的演绎，既要演员注意人物的心理形象，还要注重演员的功底以及配乐、编剧等的得当。【详解】本题考查对名著内容的理解及发言稿的写法。解答时，首先要明白什么是发言稿，发言稿的写作格式；其次还要注意，写发言稿时，观点要鲜明、条理要清楚、语言要简洁明快；最后，还要读懂题干要求，要针对“傅雷”的教育艺术来交流心得。发言稿是表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。写法比较灵活，一般有题目、称呼、问候语、正文、祝福语、致谢等几部分。结合“傅雷教育艺术的主要内容”，来表达自己的看法和心得，示例如下：（称呼）同学们：（问候）大家好！读完《傅雷家书》，其中有些章节，给我很深刻的启发。我觉得傅雷真的是一个优秀的父亲，他所教育的两个儿子，都十分优秀，这与他独特的教育方式是分不开的。（观点）首先，在儿子遇到挫折时，他能够及时地给儿子鼓励和支持；在儿子成功时，他能赞美儿子，并及时告诫儿子对待荣誉要有冷静的态度；他还教育儿子要善于学习新东西，并照顾身边人的感受等等。无论是对待学习，还是对待生活和艺术，他都有自己独到的见解。比如学习方面，傅雷反复强调让傅聪写家信，以此来训练写作能力和思维能力，要博采众长，不可闭门造车等；生活中要善于控制自己的情绪，要正确的对待自己的婚恋，要做好时间管理等；而作为一个艺术家，要怀着对人类最深切的悲悯之心，才能创造出经典的作品等。总之，傅雷的教育方式对我启发很大，在我的生活和艺术追求中，我也定当以他的话为参考，不断提升自己各方面的素养。（正文）《傅雷家书》以书信的形式，亲切易懂，值得一看。希望大家和我一样，收获多多。谢谢大家！（结束语、致谢）8．（1）“欢喜”是因为和父母通电话，他们的声音口气，和以前一点没有分别，我好像见到他们一样；“悲伤”是因为他和父母虽然相隔不远，但还是难以见面。（2）①热爱中国传统文化、心怀祖国，从“东方的风俗人情多多少少给我一种家乡感。我的东方人的根真是深，好像越是对西方文化钻得深，越发现蕴藏在我内心里的东方气质”看出；②热爱艺术并且技艺高超，从他在信中向父母诉说对音乐的感悟并能用音乐感染东南亚的听众看出；③思亲、懂得感恩，从在香港和父母通电话感到激动、欢喜并回忆父亲对自己的教导看出；④不断进取，有上进心，从他在艺术上能够不断进步，自觉追求上可以看出。（答出两点即可）【详解】（1）本题考查词句理解。从第1自然段“真想不到能在香港和你们通电话，你们的声音口气，和以前一点没有分别，我好像见到你们一样”知，“欢喜”主要是因为有这次在香港的意想不到的通话，和父母的“声音口气”与以往没有变化，让傅聪产生“亲眼相见”的内心感受；从“人生真是不可捉摸，悲欢离合都是不可预料的。谁知道不久也许我们也会有见面的机会呢？你们也应该看看孙子了”知，“悲伤”因为虽可通话，但却无法见面，那种无法预知的见面时间和机会让傅聪内心觉得“人生不可捉摸，悲欢离合都是不可预料”于是而生伤感。概括上述内容作答即可。（2）本题考查理解和分析能力。从第1自然段“亲爱的爸爸妈妈：真想不到能在香港和你们通电话，你们的声音口气，和以前一点没有分别，我好像见到你们一样。当时我心里的激动、辛酸，是欢喜又悲伤，真是非言语所能表达”知，他亲、懂得感恩；从第2自然段“东方的风俗人情多多少少给我一种家乡感。我的东方人的根真是深，好像越是对西方文化钻得深，越发现蕴藏在我内心里的东方气质”知，他是个爱中国传统文化、心怀祖国的人；从第3自然段“在艺术上能够不断进步，不仅在于我自觉的追求，更重要的是我无形中时刻都在化，那是我们东方人特有的才能……可以说没有一分钟我是虚度了的，没有一分温暖——无论是阳光带来的”知，傅聪有上进心、进取心，艺术成就在他的努力下不断在取得进展。从第4自然段“我在艺术上的成绩、缺点，和我做人的成绩、缺点是分不开的；也有的是做人的缺点，在艺术上倒是好处”知，傅聪是个追求艺术，却又注重个人修养，品质高尚的人；从第5自然段“我在东南亚有我特有的听众，许多都是从来没有听过西方音乐的，可是我可以清清楚楚的感觉到，他们尽管是门外汉，可是他们的感受力和直觉强得很，我敢说我的音乐透入他们的内心比西方一般最世故的听众更加深”知，他能用音乐感染东南亚观众，可见他是个艺术，对音乐有独特理解，技艺高超的人；根据分析概括归山、归纳即可。9．示例：《傅雷家书》虽然编入很多书信，但每封信都独立成篇，我们可以根据自己的兴趣或目的进行选择性阅读。因为阅读专题交流会需要进行主题探讨，所以你先确定一个主题，然后选择若干跟主题有密切关联的书信进行具体阅读。【详解】本题考查名著的阅读方法。解答此题，要结合《傅雷家书》的构成和特点答题。《傅雷家书》是一部信件的汇编，每一封信都独立成篇，因此可以分别阅读。在阅读时，可以采用选择性阅读的方法，选择自己感兴趣的篇目阅读；例知，对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人，会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣，会认真去读；相反，如果是对这些艺术很陌生的人，可以对“谈艺”的部分略而不读。同时，由于是主题交流，所以还要确定好主题，然后进行具体阅读。根据自己的兴趣选择自己喜欢的专题，比如，选择“傅雷的教子之道”“父子情深”“我给傅雷写回信”等专题进行探究阅读。10．B解析：（1）日常生活，做人或礼仪（2）B【详解】(1)本题考查对名著内容的理解与分析能力。解答时，结合选文內容进行分析归纳即可。结合“围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾”“手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌”“对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直”“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上”“刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。”等语句可知分别是傅雷对孩子在衣服穿着，神态举止，饭桌规范等文明礼仪方面的教导，属于日常生活、文明礼仪、习惯养成范围。从中有什么收获或体验，可以结合自身的实际情况，围绕选文所涉及的三个方面来谈即可，比如：从中我知道了，我们无论在什么时候都要守规矩讲礼仪，要养成一个好习惯。(2)本题考查的是名著的基本情况。B.有误，《傅雷家书》中的大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。故选B。11．A解析：AC【详解】A.有误。“肖邦”改为“莫扎特”；C.有误。保尔不敢回家是因为怕警卫队搞清真相后再回去抓他，冬妮娅的母亲因宠爱女儿而接受了保尔；故选AC。12．A解析：AD【详解】A.“从不打骂孩子”说法错误，傅雷对儿子是很严苛和暴躁的，有时也会打骂，所以便通过写信的形式与傅聪谈心交流，这些信件最终汇聚成了《傅雷家书》。D.“《昆虫记》的作者法布尔是英国昆虫学家”说法错误，法布尔是法国杰出的昆虫学家、文学家。故选AD。13．C解析：C【详解】此题考查对名著内容的把握，根据阅读积累，傅雷在《傅雷家书》中给我们呈现了一位博学睿智、严厉尽责，慈祥有爱、教子有方，一生苦心孤诣、呕心沥血培养孩子的父亲形象。同样《傅雷家书》也洋溢着父子深情，同时傅雷希望儿子成为：待人谦虚，做事严谨、礼仪得体；遇困境不气馁，乐观坚强、敢于正视自己的错误，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。故选C。14．《约翰·克利斯朵夫》傅聪傅敏【详解】本题考查对名著《傅雷家书》及作者的相关文学常识。傅雷，中国翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。他翻译的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》是以贝多芬为原型的。《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给长子傅聪夫妇和次子傅敏的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。15．C解析：C【详解】C.傅聪在国际比赛中获得了第三名，没超过波兰选手和美国选手；故选C。16．希望傅聪成为讲礼、谦虚、爱国的人。【详解】本题考查学生的概括能力。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容认真研读，然后加以概括分析作答。从“说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处”可知，傅雷希望儿子能成为一个有礼节的人；从“年轻人往往容易估高自己的力量”可知，傅雷希望儿子能成为一个谦虚的人；从“随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖”可知，傅雷希望儿子能成为一个爱国的人。17．C解析：C【详解】C.就因为他们停留在理性认识的阶段上，而不是“感性认识”；故选C。18．坦然接受（勇于面对或正视现实）；客观分析（用理智分析）；引以为戒（彻底感悟）。【解析】试题分析：考查对文章内容的理解。“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事”是说要坦然接受现实。“能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙”是说用理智分析事实。特别要抓住“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”这句关键性的话。19．（1）如何做人如何对待生活（2）保尔·柯察金人到底应该怎样度过自己的一生？【详解】本题考查识记文学常识。要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。（1）傅雷在家书中首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题。（2）《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设，这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人到底应该怎样度过一生？20．（1）精神上的互相理解与慰藉，如傅聪可以毫无顾忌地向父亲倾诉，作为父亲的傅雷可以充分理解儿子的痛苦；（2）平等的关系，如朋友般给儿子提出建议和鼓励，如建议儿子学习克利斯朵夫，勇敢面对生活中的挫折，学会正视现实，正视错误，用理智分析，越来越坚强。【详解】“父子如朋友”关系，重点在“朋友”，朋友之间是平等的，能够互相分享心事，能够互相信任，能够互相安慰鼓励的。（1）结合“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”可知，傅聪可以毫无顾忌地向父亲倾诉，作为父亲的傅雷可以充分理解儿子的痛苦。故体现一：两人精神上的互相理解与慰藉。（2）结合“你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助”“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”可知，当得知儿子处于困境时，没有批评，只有鼓励和安慰，像朋友一样信任他，并且提出建议，建议儿子学习克利斯朵夫，勇敢面对生活中的挫折，学会正视现实，正视错误，用理智分析，越来越坚强。故可知体现二：二人是平等的关系。21．（1）《世说新语》（2）希望儿子从中国文化和经典书籍中汲取精神养料，博学通达，培养气节、胸襟、目光。【详解】（1）结合“我常常缅怀两晋六朝的文采风流”和原文可知，傅雷向儿子推荐的第一本书是《世说新语》。《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，被遗失后只有三卷。（2）结合“日本人几百年来都把它当做枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰”可知，傅雷推荐《世说新语》是因为这本书是中国文化的一个高峰，传承了中国文化的一些内容，希望儿子能通过阅读这本书来增长中国文化。结合“《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙”可知，傅雷认为《人间词话》能够开放人的性灵，结合“为学最重要的是‘通’，‘通’才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；‘通’才能培养气节、胸襟、目光”可知，《人间词话》能够培养傅聪的气节、胸襟、目光，帮助其不拘泥，不迂腐。故作者推荐这两本书的目的是：希望儿子从中国文化和经典书籍中汲取精神养料，博学通达，培养气节、胸襟、目光。【点睛】22．（1）傅聪（2）参考示例：①如文中“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般：或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”告诉儿子真正的人生必定充满了情绪的起伏跌宕，唯有庸碌和超然的人才不会浮沉。②如文中“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”告诫儿子面对生活的浮沉，要保持心理平衡，对一切变化泰然处之。③如文中“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”用比喻的说法，教育儿子控制情绪的必要性。【详解】（1）这道题考查对名著内容的了解。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编（大多数书信是写给在欧洲留学的长子傅聪的）。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏，教育他们先做人，后成家，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。（2）这道题考查对文段内容的分析与理解。根据“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般：或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”可知，傅雷先生告诉儿子，情绪的起伏跌宕是每个人都会遇到的，唯有庸碌和超然的人例外，我们要正确面对，不能逃避。根据“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了”可知，傅雷先生告诫儿子面对生活的浮沉，要保持一种正常的心态，积极乐观地面对。“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句用比喻的说法，将人的情绪比作“太阳”和“雨水”，教育儿子要学会控制情绪，做情绪的主人。23．【示例一】《钢铁是怎样炼成的》中朱赫来是保尔·柯察金生命中的重要他人。他是一位坚强，勇敢，机智的布尔什维克，是保尔的精神导师，是他生活中的一盏灯，照亮前行的路。有一次，朱赫来在保尔这里躲了八昼夜，在这八昼夜当中，他向保尔讲了许多革命先烈的故事，这些故事打动了保尔，让保尔的精神有了质的升华，确立了人生理想和目标，逐步走上革命的道路，最终成长成一个无产阶级的钢铁一样的战士。【示例二】《西游记》中唐僧是孙悟空的重要他人。孙悟空被压在五指山下五百年，唐僧把他解救出来，并带领他走上西天取经的道路。在取经路途之中，二人建立了深厚的师徒情谊，唐僧对孙悟空不断地耐心教导，以及紧箍咒的存在让孙悟空逐步学会了一些隐忍和妥协。师徒协心协力，经历九九八十一难后，取得真经回。最终，孙悟空终于不是那个大闹天宫的泼猴，而是功德圆满的斗战胜佛了。【详解】考查名著阅读，开放类试题，从四部名著中选择一部，然后这部名著中选择自己最熟悉的一个人物，结合具体的事件谈一谈他生命中的重要他人即可。注意题目中字数的限制。如：《朝花夕拾》中藤野先生是鲁迅的重要他人。鲁迅从东京到仙台。到仙台后，与藤野先生初识，藤野先生毫无民族偏见，认真为他修改讲义，纠正解剖图的错误，并向他询问中国女人裹脚的情况。这让鲁迅感受到藤野先生伟大无私的人格和严谨求实的科学态度。后鲁迅因为看电影事件和匿名信事件弃医从文，回到中国进行文学创作，与藤野先生断绝了联系，但藤野先生高尚的人格却激励着他用手中的笔同反动派和那些“正人君子们”做着坚决的斗争。也可以选择《傅雷家书》，认为傅雷是傅聪的重要他人。傅雷先生在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。正是在他的影响和教诲下，傅聪才树立了正确人生观，成长为一位热爱祖国，为人正直亲和，在艺术上有着极高造诣的音乐家。24．（1）学问、艺术、真理（2）党（3）《世说新语》（4）《牛虻》（5）关于人生、关于人生价值或关于生命（6）为人类的解放而斗争。【详解】本题考查名著内容的识记积累与分析能力。在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。故（1）：学问、艺术、真理。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于党，其次才属于你和别的亲人。”故（2）：党。傅雷特别喜爱阅读《世说新语》，故（3）：世说新语。保尔最爱阅读英国小说《牛虻》，故（4）：牛虻。第三横行是傅雷和保尔对于人生的思考，从“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……”可以看了，傅雷分析两种人——庸碌的人与有着极高修养的人的不同人生；保尔认为人最宝贵的是生命，要让自己的生命更有意义，因此我们能分析出（5）：关于人生（或生命）。“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”故（6）：为人类的解放而斗争。25．艺术【详解】《傅雷家书》中傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。原文是“我在一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”26．（1）①生活（做人）②艺术（2）叙事中穿插日记（3）①惊人的忍耐力，坚强/顽强的毅力/钢铁般的意志；②把革命利益放在首位/为共产主义理想献身/坚定不移的信念；③不畏艰难困苦/一往无前/永不言败；④生命不息，奋斗不止。【详解】(1)考查名著内容。傅聪赴国外求学，他的父亲傅雷用一封封书信，在生活（或做人）和艺术方面引领儿子成长，教育他先做人，后成“家”。教育他理性消费，教育他热爱自己的祖国，在艺术上给儿子以有益的指导。(2)选段中引用了尼娜·弗拉基米罗夫娜医生的日记，从侧面表现了保尔的品质，体现了《钢铁是怎样炼成的》这部小说在叙事中穿插日记的特点。(3)考查分析人物形象。保尔是一个自觉的、无私的革命战士。他总是把祖国的利益放在第一位。保尔更是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中没有什么惊天动地的伟大业绩他总是从最平凡的小事做起。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱憎分明；他不畏艰难，挑战病魔.他永不言败，顽强生活……他有自知之明，他的深刻的自我反省、严于解剖自己的精神是难能可贵的。在他身上集中体现了精神风貌和特征:为共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰难困苦一往无前的革命气概。27．示例：傅雷在信中与儿子主要讨论了生活、学习和感情问题。我印象最深的是他和儿子讨论学习问题，他不远万里给儿子寄画册、字帖、拓片，并详加解说，他在信中跟儿子谈《长恨歌》与《琵琶行》，以中国的文化精华熏陶儿子。【详解】本题考查《傅雷家书》主要内容。《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷在给儿子的信中主要讨论了生活、学习、感情等问题。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。可从中选择一方面谈一谈。示例：傅雷在信中与儿子讨论了父子间交往的问题。“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥,或者说些教条式的训诫。如在1954年1